小學(xué)語(yǔ)文教育研究組個(gè)人工作綜述文章1:時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期又過(guò)得很快，根據(jù)基礎(chǔ)教學(xué)工作計(jì)劃，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)研究工作以教學(xué)工作小組計(jì)劃為工作中心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，全老師在努力工作中取得了成果。耕種一次，收獲一次，回顧這學(xué)期的工作，我們有一些成就感，現(xiàn)在總結(jié)一學(xué)期的工作如下。一、工作和成果：(a)更新觀點(diǎn)并提高水平為了確保新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步實(shí)施，為了對(duì)所有人的教學(xué)方式進(jìn)行更深入的研究，本學(xué)期我們將進(jìn)一步改變教育觀點(diǎn)，著重創(chuàng)建開(kāi)放、充滿活力的語(yǔ)言教室，努力實(shí)現(xiàn)高水平的教育、高效的課堂教學(xué)。1.教學(xué)和研究活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng)，自然包括對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們想每周進(jìn)行一次教學(xué)和研究活動(dòng)，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)專家講座，進(jìn)行課堂教學(xué)每月活動(dòng)，互相聽(tīng)課。通過(guò)這個(gè)系列的活動(dòng)，教師們認(rèn)識(shí)到，課堂是一種生活，是一種充滿情趣、充滿活力的活動(dòng)，只有不斷反思自己的教學(xué)行為，才能在手機(jī)中整合理論，深化理論。2.組織老師去外面接受講座訓(xùn)練，在大環(huán)境下感受新的教學(xué)語(yǔ)言，受到名詞的影響，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù)，回到學(xué)校，對(duì)全校語(yǔ)文教師談?wù)摵透惺堋?b)改進(jìn)方法，提高效率；1.為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率。我們組織了集體備課活動(dòng)，特別是在課堂教學(xué)討論月活動(dòng)中，老師們一起參加了備課、討論、分析各語(yǔ)言點(diǎn)，從文本的難點(diǎn)、重點(diǎn)把握、教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生法的研究，逐漸、細(xì)致、優(yōu)秀。復(fù)習(xí)階段，大家都是空想戰(zhàn)略，辦公室里總是充滿團(tuán)結(jié)互助、軍策力量的氣氛，有的老師遇到了課堂上突發(fā)的課程或?qū)W生方面亟待解決的問(wèn)題，辦公室里的老師都會(huì)出謀劃策，一起幫助解決課程問(wèn)題和學(xué)生思想問(wèn)題。2.我們的教學(xué)和研究活動(dòng)將以所有人的參與為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)。每位教師都進(jìn)行了所有人的研究課?；顒?dòng)中，開(kāi)課教師積極準(zhǔn)備，虛心聽(tīng)取建議。監(jiān)識(shí)教師積極發(fā)言，不做作，真心幫助上課的人。3.扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)慣例是學(xué)校語(yǔ)言教學(xué)工作有秩序、有培養(yǎng)運(yùn)行的保證，是有效提高學(xué)校語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量的唯一途徑。這個(gè)學(xué)期結(jié)合教務(wù)系，認(rèn)真開(kāi)始了課程準(zhǔn)備、課、課、課、修、修、咨詢、反思的六個(gè)環(huán)節(jié)，全面實(shí)施了課程。11月，檢查了老師的備課筆記、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生作業(yè)的修改情況；10月還組織了1_2年級(jí)拼音聽(tīng)寫(xiě)比賽。XX年1月，組織審查了審查計(jì)劃和備課筆記，每次檢查結(jié)果都很理想。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持不懈的工作，我們實(shí)際上使教學(xué)落后了。(c)營(yíng)造氣氛，洗澡書(shū)香即使本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，比較緊張，西向校園建設(shè)仍在進(jìn)行。古詩(shī)的背誦、積累、課外閱讀、課前的兩分鐘積累已經(jīng)成為孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)的一部分。另外，教師們每天花一定的時(shí)間讓孩子們進(jìn)行課外閱讀，讓孩子們?cè)谙盗虚喿x中享受讀書(shū)的樂(lè)趣，積累一定的詞匯，培養(yǎng)自覺(jué)閱讀的習(xí)慣，把身體沉浸在濃厚的閱讀香里。11_12月展開(kāi)了閱讀節(jié)系列。1、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽、故事、演講比賽和評(píng)價(jià)1、2、3等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀部閱讀小報(bào)，以此為內(nèi)容，一步一步發(fā)行結(jié)果展示的展示版；這一系列活動(dòng)引起了學(xué)生對(duì)讀寫(xiě)結(jié)合的興趣，可以說(shuō)一學(xué)期的閱讀活動(dòng)比較有成效。(4)努力工作，在本學(xué)年取得了成果，我們語(yǔ)言小組以提案和開(kāi)發(fā)主動(dòng)發(fā)展型課堂模式為主題，決定了每年相應(yīng)的子課題。主題的研究通過(guò)正規(guī)教育教學(xué)進(jìn)行，大家可以以課題為中心收集資料，結(jié)合教學(xué)工作開(kāi)展研究，進(jìn)行定期交流和階段總結(jié)。很多老師對(duì)教授和研究的意識(shí)很強(qiáng)，可以用心寫(xiě)后感或事例。1、抓住機(jī)遇，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)討論。大部分教師在12月上了展示課，部分教師在10月上了優(yōu)質(zhì)高效的課。教師們將智慧奉獻(xiàn)給課堂教學(xué)研討會(huì)月活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)，提升，不斷改善自己的課堂教學(xué)，形成強(qiáng)烈的教學(xué)研究氛圍，認(rèn)真寫(xiě)總結(jié)和反思，促進(jìn)了自己的提升。2、組織各種語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，在名為榮辱觀的縣域征文大會(huì)、秋季巡回征文活動(dòng)、一年級(jí)拼寫(xiě)閱讀比賽、故事、演講比賽等方面組織了學(xué)生，使優(yōu)秀的學(xué)生群體脫穎而出。這一系列活動(dòng)使學(xué)生明白生活中的每個(gè)地方都是語(yǔ)言，生活也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的教室，即教室小世界，天地大的教室。3、期末考試的結(jié)果。在現(xiàn)組織的4年級(jí)考試中，我們學(xué)校語(yǔ)言取得了第3名的好成績(jī)，在李康振組織的其他年級(jí)考試中，我們學(xué)校5、3年級(jí)獲得了第2名和第3名。另外，部分班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)100%。二、努力的方向1.研究和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)概念，撰寫(xiě)、出版更多教育和教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。2.引導(dǎo)更多的老師積極參與聯(lián)合國(guó)教科文組織的研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化遺產(chǎn)。3、加強(qiáng)下一個(gè)時(shí)期學(xué)生文學(xué)積累的數(shù)量和質(zhì)量，深入開(kāi)展文學(xué)積累和課外閱讀活動(dòng)。4、對(duì)小課題的深入研究和主題論文的形成。5、建立在線教學(xué)和研究中心，充分利用可用資源，促進(jìn)信息化教育和研究的速度?？傊?，這個(gè)學(xué)期我們出錢，我們收獲，增加一些經(jīng)驗(yàn)，多吸取了一些教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)多位老師的共同努力，下學(xué)期我們將按照勤工儉學(xué)、善心、實(shí)踐的綱領(lǐng)，一如既往，再次努力做好工作，在各方面取得更大的成績(jī)。學(xué)無(wú)止境，教育無(wú)止境，研究無(wú)止境的方向努力。對(duì)此我們充滿信心。文章2:一學(xué)期快結(jié)束了，回顧我們教務(wù)組走過(guò)的足跡，高興得不得了。本學(xué)期，教務(wù)科教師在學(xué)校指導(dǎo)和學(xué)校教育科學(xué)的關(guān)心和指導(dǎo)下團(tuán)結(jié)合作，以學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)為中心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)課程，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)的功能作用，積極探索課程改革的新經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在總結(jié)新方法，如下：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。語(yǔ)言的教與學(xué)都離不開(kāi)閱讀。教師通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)厚積，學(xué)生通過(guò)讀書(shū)積累語(yǔ)言，所以創(chuàng)建西鄉(xiāng)校園是我們堅(jiān)持做的事情。這個(gè)學(xué)期也不例外。寒假期間，老師們讀了很多書(shū)，積極寫(xiě)了讀書(shū)筆記和讀書(shū)心境。開(kāi)學(xué)后，該組43名語(yǔ)言教師都上交了讀書(shū)筆記和讀書(shū)征文，各級(jí)教師的讀書(shū)應(yīng)文活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)捷報(bào)。每個(gè)班都有特色，有一卷外國(guó)留學(xué)生，課程圖書(shū)柜臺(tái)也是自己制作的。學(xué)校第二屆學(xué)生閱讀活動(dòng)在6月拉開(kāi)帷幕，學(xué)生的日常閱讀形式豐富多彩，現(xiàn)場(chǎng)閱讀卡創(chuàng)造了多彩的面貌，30名讀書(shū)小明星光彩奪目。第二，積極探索，建設(shè)有效的教室。1、目標(biāo)先明確目標(biāo)，有的立目標(biāo)是構(gòu)建高效課堂的首要任務(wù)。本學(xué)期初，教務(wù)組全體復(fù)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確了各階段的課程表，學(xué)習(xí)了制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的方法，準(zhǔn)確、規(guī)范、實(shí)用。2，引導(dǎo)示例學(xué)校引入景洪中學(xué)的三一課堂教學(xué)方式，邀請(qǐng)景洪的語(yǔ)言老師和專家進(jìn)行示范課和講座，老師們更新意見(jiàn)，實(shí)際理解了自主合作探究學(xué)習(xí)方式的意義。3、案例研究這學(xué)期是我們國(guó)語(yǔ)教研組的重頭戲。在一個(gè)學(xué)期里，我們以精讀課文的課程為主體，認(rèn)真開(kāi)展了有效的課堂討論和構(gòu)成。各年度小組的語(yǔ)文教師都參與了聯(lián)合作業(yè)，年輕的講師們謙虛好學(xué)，反復(fù)試鏡，出現(xiàn)在老師面前的是堂堂正正有效的教室，課后討論更有氛圍，大家提出自己的意見(jiàn)，一起進(jìn)行。通過(guò)第一學(xué)期的教學(xué)案例研究，教師的課堂教學(xué)更加堅(jiān)實(shí)，方法更加科學(xué)。特別是年輕的教師在大家的幫助下快速成長(zhǎng)。在這次案例研究中，老師們都積極嘗試三六一課堂教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行改進(jìn)革新，努力尋找更科學(xué)的模式。與此同時(shí)，在課堂案例研究中，教師們積極探索了小組合作的學(xué)習(xí)方式，看到了超效果。從一年級(jí)陶英老師的稚嫩課程到五年級(jí)英俊的丹老師逐漸熟悉的課程和講座，我們很辛苦，但是我們很踏實(shí)、愉快、有意義。第三，參與活動(dòng)，成果顯著這學(xué)期我們的教務(wù)科老師積極參加各級(jí)各種活動(dòng)，成績(jī)突出。唐彩金老師參加了九語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽，摘了桂冠，取得了試戰(zhàn)資格。李夢(mèng)妍老師參加了地方小語(yǔ)會(huì)的講座大賽，獲得了二等獎(jiǎng)，她在一起工作了兩