人教版八年級上學(xué)期第二次階段檢測語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下面各組詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是（ ）A翩然（pin）縹緲頃刻（qng）神采渙發(fā)B聆聽（lng）洗濯亨譽（xing）銷聲匿跡C恬靜（tin）顛簸躋身（j）駭人聽聞D蒙騙（mng）玷污欺侮（w）司空見貫2 . 下列句子，沒有語病的一項是（ ）A在如何實施校本課程走班制問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。B通過開通校園定制公交，使校園周圍交通擁堵問題得到解決。C據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林每天約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。D加快市區(qū)江陽路快速通道建設(shè)，是我市積極推進(jìn)南部新城戰(zhàn)略發(fā)展的重要舉措。3 . 詞語積累下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（ ）。A玻璃櫥窗里，各式各樣的名貴寶石俯拾即是，吸引了許多顧客。B老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績永遠(yuǎn)值得我們緬懷。C她演技很好，在舞臺上落落大方，扭捏作態(tài)，塑造了一個個經(jīng)典的人物形象。D小軍在辯論會上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾的陣陣掌聲。4 . 下列關(guān)于文學(xué)常識和語法的表述有誤的一項是（ ）A木蘭詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集，是南北朝時北方的一首樂府民歌。B副詞一般用在動詞或形容詞前邊，起修飾、限制作用。他只說了一句話：“我不能走?！敝小爸弧笔歉痹~。C賣油翁選自歸田錄，作者是北宋文學(xué)家范仲淹，他也是唐宋八大家之一。D“喂，你聽見了沒有？”中“喂”是嘆詞，表示呼喚。二、現(xiàn)代文閱讀5 . 閱讀下文，完成下列小題。掌心化雪丁立梅那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風(fēng)雨飄搖。大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽線服，把自己裹在里面，可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上凍得瑟瑟發(fā)抖。她想起安徒生的童話賣火柴的小女孩，她想，若是她也有一把可供燃燒的火柴，該多好啊-她實在太冷了。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉字的世界。她呆呆站著看，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！彼艔埖卮穑骸安焕??！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭擔(dān)、她是個自尊的孩子，她實在怕人窺見她衣服背后的貧窮。語文課，她拿出課本來，準(zhǔn)備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。”教室里炸了鍋，同學(xué)們興奮得喳喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢?很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡白己的好詞好語，她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄情融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎：三個三等獎。獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套.二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套.在熱烈的掌聲中，她緋紅著險，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品，她覺得心中某個角落的雪靜悄悄地融了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子：裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒有侵襲過地。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲?！彼挠螒?，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍；而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。（原文有刪改)在“誦讀美文滋養(yǎng)心靈”美文分享課上，老師朗讀了散文掌心化雪，并布置了以下兩個任務(wù)。（1）結(jié)合文中畫線句，揣摩她此時的心理活動，并用第一人稱描述出來。（不少于50字)（2）這篇文章在語言表達(dá)、形象刻畫、主題表現(xiàn)、寫作手法等方面都有亮點，請自選角度，寫一篇賞析性的文字。寫作提示：結(jié)合文章內(nèi)容；不少于100字。6 . 閱讀下面鋼鐵是怎樣煉成的中的文字，回答問題。秋雨打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔鮮下面。無情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。雨像用篩子篩過的一樣，又細(xì)又密，下個不停。冰冷的雨水滲進(jìn)了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果，泥裝如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長，不斷伸向密林深處。離車站不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。里面的東西，凡是撬得下、拆得開、砸得動的，早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞；爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪，好多地方露出了椽子。唯一沒有遭劫的是四個房間里的水泥地面。每天夜里，四百個人就穿著里外濕透、濺滿泥策的衣服躺在上面睡覺。大家在門口擰衣服，臟水一股股流下來。他們用最難聽的話咒罵這惡劣的天氣和遍地的泥濘。水泥地面上薄薄地鋪了一層干草，他們緊挨著睡在上面，相互用體溫取晚。衣服冒著氣，但是從來沒有干過。雨水滲過檔窗洞的麻袋，滴落到地上。雨點像密集的裹彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風(fēng)不斷從破門縫里吹進(jìn)來。廚房是一座破舊的板栩。早晨大家在這里草草吃完茶點，就到工地上去。午飯是單調(diào)得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。城里能夠供應(yīng)的只有這些東西。節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的(1)節(jié)選文段中，人們修筑路基的原因是什么? (2)人們在修筑路基時，遇到了哪些困難?三、對比閱讀（甲）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（乙）魯公治園，欲鑿池，父曰：“無地置土?！惫熘??；蛟唬骸巴量蓧旧??！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷不能決，事又寢。（注）治：修建。顛躓：被東西絆倒。猶夷：遲疑不決的樣子。寢：停止。7 . 解釋下列加點詞在文中的意思。（1）箕畚運于渤海之尾 箕畚： _（2）雖我之死雖： _（3）河曲智叟亡以應(yīng)亡： _（4）無地置土置： _（5）公遂止遂： _8 . 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。（2）公從之，又欲行。9 . 理解填空。（甲）文中_和智叟對比，一個高尚，一個平庸；_和智叟對比，一個擔(dān)憂，一個譏笑；_和智叟對比，一個熱心，一個冷漠。10 . （乙）文中的魯公有怎樣的性格特點?他要想做成事還得向（甲）文中的愚公學(xué)習(xí)哪些品質(zhì)呢?四、句子默寫11 . 默寫古詩文的名篇名句。（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選兩句作答，若三句均答，按前兩句判分）富貴不能淫，貧賤不能移，_。孟子二章征蓬出漢塞，_。王維使至塞上爭渡，爭渡，_。李清照如夢令（2）請默寫杜牧的赤壁或王績的野望的首聯(lián)和領(lǐng)聯(lián)。_五、詩歌鑒賞古詩詞聯(lián)讀理解 （甲）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（乙）歸園田居其三陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。12 . 甲詩中的“_”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，主線突出，層次分明。13 . 甲詩作者身處南宋，當(dāng)時正罷官閑居在家：乙詩作者掛印回家，從此結(jié)束了時隱時仕、身不由己的生活。兩人雖然相隔800年左右，可是他們的情感有相通之處，請結(jié)合具體詩句說明。六、語言表達(dá)14 . 下面詩句中的四句可以組成兩副對聯(lián)，請根據(jù)對聯(lián)特點完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上（填寫序號）。松間鳴好鳥 鳥鳴山更幽 泉和萬籟聲 風(fēng)定花猶落 窗外見南山（1）上聯(lián)：_；下聯(lián)：_；（2）上聯(lián)：_；下聯(lián)：_。七、名著閱讀15 . 閱讀昆蟲記節(jié)選，完成填空。你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既恐怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。這里的“我”是_，他一反常規(guī)，用_和實驗的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性。他的名著昆蟲記，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，贏得了“_”的美譽。八、作文16 . 根據(jù)要求，完成任務(wù)。新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步加強(qiáng)校際國際交流，促進(jìn)對外開放，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，瑞安市某學(xué)校又將迎來德國弗里德里希-阿德勒一級初中的新一批師生代表。期間，學(xué)校將安排一次“瑞安好風(fēng)光”參觀活動，如果你是中方某校學(xué)生代表，你會帶大家去往哪一處？請寫一段介紹文字。資料提示：九珠潭寨寮溪風(fēng)景區(qū)的一個重要景區(qū)，景區(qū)由九珠潭杭山峽谷、沖天瀑布、神龜湖等景點組成，其內(nèi)碧潭飛瀑、山清水秀，而九珠潭景區(qū)由九個碧潭迭串而成，錯落有致地排列在不到200米的溪谷中。經(jīng)神龜湖穿杭山峽沿途匯合眾多小溪而變?yōu)橐粭l大溪形成了九珠潭、沖天瀑等十幾個潭和參差不等的瀑布，且四季不斷流。玉海樓坐落在浙江瑞安市區(qū)道院前街，是我國東南的著名藏書樓之一。清光緒十四年（1888年）太仆寺卿孫衣言創(chuàng)建，庋藏古籍甚富。瑞安明鏡公園位于瑞安市中部組團(tuán)莘塍片，地處莘塍鎮(zhèn)、安陽街道和上望街道的交界處，公園范圍北到南鎮(zhèn)西路，西到莘陽大道，東到富強(qiáng)路，南臨溫瑞塘河，用地面積8.49公頃，總投資逾1.6億元。明鏡