人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）九年級(jí)生物圈是人類與其他生物的共同家園復(fù)習(xí)測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列屬于最大生態(tài)系統(tǒng)的是A海洋生態(tài)系統(tǒng)B生物圈C森林生態(tài)系統(tǒng)2 . 如果用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是（ ）1234A動(dòng)物無脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲B生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者C細(xì)胞細(xì)胞核DNA染色體D綱科目種AABBCCDD3 . 面對(duì)流浪地球我們選擇希望；面對(duì)我們共同的未來，我們選擇可持續(xù)發(fā)展。以下說法符合可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)的是（ ）A“吃野味去！野生動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高”B把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒藻類死亡C大自然的財(cái)富取之不盡、用之不竭D既要金山銀山，也要綠水青山4 . 6月5日是“世界環(huán)境日”，2016年世界環(huán)境日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提髙資源利用效益”下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（ ）A使用一次性筷子B愛護(hù)花草樹木C垃圾進(jìn)行分類回收D洗手不忘關(guān)水龍頭5 . 下列選項(xiàng)中屬于動(dòng)物組織的是（ ）A保護(hù)組織B結(jié)締組織C營(yíng)養(yǎng)組織D輸導(dǎo)組織6 . 生物圈是地球上所有生物共同的家園，它有一個(gè)圈層既是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”。這個(gè)圈層是（ ）A大氣圈的底部B水圈的大部C巖石圈的表面D水圈的大部和巖石圈的表面7 . 質(zhì)量相同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，完全氧化分解時(shí)，釋放的能量最多的是A淀粉B蛋白質(zhì)C維生素D脂肪8 . 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A海洋生態(tài)系統(tǒng)B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C森林生態(tài)系統(tǒng)D生物圈9 . 下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，最為確切的是（ ）A生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能改變環(huán)境B影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用C生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果D菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有直接關(guān)系10 . 俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說：它（綠色植物）是竊取天火的普羅米修斯（天神），它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆生輝，你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的詮釋是A綠色植物能進(jìn)行光合作用B綠色植物能進(jìn)行呼吸作用C綠色植物能進(jìn)行吸收作用D綠色植物在生物圈中的作用11 . 下圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A圖中是蛋白質(zhì)分子，是DNA分子BDNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個(gè)螺旋形的梯子C一條染色體應(yīng)該含有2個(gè)DNA分子D每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀12 . 2017年世界環(huán)境日的主題是“人人參與創(chuàng)建綠色家園”，以下不符合這一主題的是A近距離，盡量步行或騎行B節(jié)約水、電C使用一次性筷子D愛護(hù)花草樹木13 . 科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（ ）發(fā)現(xiàn)并提出問題作出假設(shè)收集與問題相關(guān)的信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄得出結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象ABCD14 . 李思敏是一名七年級(jí)學(xué)生，在她的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)生了下列行為，其中對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境沒有積極意義的是（ ）A經(jīng)常使用消毒劑消毒，維持室內(nèi)衛(wèi)生B節(jié)約資源，少用一次性的筷子等用品C在家門口種了月季、香樟、小葉女楨，迎春等多種植物D用墻報(bào)等形式向村民們宣傳植樹造林保護(hù)野生動(dòng)物的意義15 . 大面積植樹造林不僅能防風(fēng)固沙、保持水土、美化環(huán)境，而且能維持生物圈中的碳一氧平衡。維持碳一氧平衡的主要原因是植物A進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧C進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量D進(jìn)行蒸騰作用散失水分16 . 下列關(guān)于生物圈的說法中，不正確的是（ ）A生物圈是指地球上所有生物與其生存環(huán)境的總稱B生物圈包括全部的大氣圈、水圈和巖石圈C生物圈為生物的生存提供各種各樣的棲息地D生物圈的厚度為海平面以上和以下各約10千米17 . 下列關(guān)于生物圈是最大生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A生物圈的范圍包括整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)B生物圈是所有生物共同的家園C生物圈是地球上所有生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體D生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng)18 . 下列所述情況可能引起水污染的是:城市生活污水的任意排放 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥化肥使用不當(dāng) 海上油輪石油泄漏 工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的任意排放A只有B只有C只有D19 . 觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡B顯微鏡的目鏡為10、物鏡為40的鏡頭組合放大倍數(shù)是50倍C制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)，在載玻片中央滴加的是清水D顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍就越小20 . 我國(guó)的計(jì)劃生育和人口政策分別是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 早婚、早育、多生、優(yōu)生控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) 只有控制人口數(shù)量ABCD二、綜合題21 . 建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問題：（1）若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是_和_。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_、_。（3）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物昆蟲蜘蛛X蛇鷹”，X既可以代表_，也可以代表_。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于初級(jí)消費(fèi)者的是_、_，屬于生產(chǎn)者的是_。（5）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_。（6）若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加，但不會(huì)無限制地增加下去，這生態(tài)系統(tǒng)始終處于_平衡之中。22 . 下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）該網(wǎng)食物有_條食物鏈。（2）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_。（3）圖中鷹與蛇是_關(guān)系，如果鷹突然滅絕，蛇的數(shù)量將會(huì)_。（4）圖中的生產(chǎn)者是_，消費(fèi)者是_。（5）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)DDT的污染,那么體內(nèi)積累DDT量最多的動(dòng)物是_。23 . 分析某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，并回答問題：(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)包括_和_。(2)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈_。24 . 下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，圖中字母AG分別表示不同種類生物，據(jù)圖回答問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是_。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈？_；請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條：_。（3）從該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中可以看出，植食動(dòng)物有_，雜食動(dòng)物有_,肉食動(dòng)物有_。它們都是生態(tài)系統(tǒng)中的_。（4）若大量捕殺生態(tài)系統(tǒng)中的B，E的數(shù)量將如何變化？_。25 . 如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）如圖中有_條食物鏈， 請(qǐng)你寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_。在這條食物鏈中，屬于生產(chǎn)者的是_。（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_。（3）鷹和蛇之間的生物關(guān)系，既是_關(guān)系，又是_關(guān)系。（4）該圖只表示了該生態(tài)系統(tǒng)的部分組成，圖中未表示的組成有_和_。（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如大量捕殺狐、蛇、鷹，那么數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是_，而_明顯減少，從而破壞生態(tài)平衡。26 . 如圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于_過程，此過程還會(huì)釋放_(tái)（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在_的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫