人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020年度七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下列不是生命現(xiàn)象的是A人呼出氣體B春天里百花齊放C小溪里流水潺潺D小狗受到驚嚇逃跑2 . 幾位同學(xué)關(guān)于生物基本特征出現(xiàn)以下四種說法，其中正確的是（ ）A生物都能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)B生物都需要從外界獲取食物C生物都由細(xì)胞構(gòu)成D能移動(dòng)的都是生物3 . 李平準(zhǔn)備調(diào)查我市常見的傳染病，你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)不是開始調(diào)查時(shí)就能完成的（ ）A確定調(diào)查目標(biāo)B制定調(diào)查方案C得出調(diào)查結(jié)論D選取調(diào)查對(duì)象4 . 2003年10月15日9時(shí)，由中國自行研制的“神舟五號(hào)”飛船載著中國自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉升入太空，并在太空遨游21小時(shí)，實(shí)現(xiàn)了中國幾代人的夢(mèng)想，請(qǐng)問下列哪項(xiàng)不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)（ ）A鮮花B淡水C營養(yǎng)物質(zhì)D氧氣5 . 在“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”這句話中，生物圈的含義是A地球上的全部生物B地球上的一切適合生物生存的環(huán)境C地球上的全部生物及其生存的環(huán)境D大氣圈.巖石圈和水圈6 . 如圖是生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的概念圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A主要是指綠色植物B是地球C包括巖石圈的表面D包括陽光、空氣、水等非生物部分7 . 生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于（ ）A化學(xué)能B熱能C電能D光能8 . 科學(xué)研究有很多方法，我國每十年進(jìn)行次的人口普查采用的方法是A觀察法B實(shí)驗(yàn)法C調(diào)查法D探究方法9 . 下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述，正確的是（ ）A能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物B蝴蝶的體色與周圍的落葉顏色一致體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”、“地球之腎”之稱10 . 下列選項(xiàng)中，能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是A太湖B太湖里所有的魚C太湖里的水草D太湖里的水11 . 如果一個(gè)處于穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）A甲個(gè)體中的DDT含量最高B該食物鏈可表示為丙甲乙丁C甲、乙、丁為消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者D該生態(tài)系統(tǒng)中只有甲、乙、丙、丁四種生物12 . 隨著近日強(qiáng)冷空氣影響，杭州南山路兩旁行道樹落葉紛飛，中國美院門口出現(xiàn)了一座由落葉堆成的“金字塔”，引得市民爭相合影留念。秋天植物落葉體現(xiàn)了生物（ ）A能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C生物的生活需要營養(yǎng)D能生長和繁殖13 . 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不相匹配的是A向蔬菜大棚通入二氧化碳促進(jìn)蔬菜的呼吸作用B雨季在農(nóng)田邊挖溝排澇促進(jìn)根的呼吸作用C種植農(nóng)作物要合理密植提高光能利用率D春季播種覆蓋地膜-提高溫度利于種子萌發(fā)14 . 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法肯定不正確的是（ ）A該食物鏈可表示為：丙丁甲乙B甲、乙、丙、丁四種生物中積累有害物質(zhì)最多的是乙C甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者D在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加15 . 有些動(dòng)物如棕熊在冬天要進(jìn)行冬眠，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是（ ）A生物影響環(huán)境B生物適應(yīng)環(huán)境C生物逃避敵害D環(huán)境影響生物16 . 在生態(tài)系統(tǒng)中，植物被稱為生產(chǎn)者，其原因是（ ）A植物能夠制造氧氣B植物能夠制造有機(jī)物C植物能夠貯存能量D植物能夠制造無機(jī)物17 . 在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（ ）A能夠吃現(xiàn)成的植物B都是吃現(xiàn)成的動(dòng)物C能夠自己制造有機(jī)物D從土壤中直接吸收有機(jī)物18 . “千里之堤，毀于蟻穴”，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）A生物能適應(yīng)環(huán)境B生物能影響環(huán)境C非生物因素能影響生物D生物因素能影響生物19 . 某牧場(chǎng)為了預(yù)防鳥吃草籽，用網(wǎng)把地罩上，后來發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被昆蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）A植被破壞B食物鏈破壞C環(huán)境污染D昆蟲繁殖快20 . 某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表，表中1、2、3可代表的生物分別是（ ）A小麥酵母菌甲流病毒B草履蟲乳酸桿菌衣藻C水稻大腸桿菌乙肝病毒D馬尾松青霉大腸桿菌二、綜合題21 . 下圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還需必不可少的成分是_（2）請(qǐng)寫出圖中的一條食物鏈：_（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大魚與大魚以及大魚與小魚的關(guān)系分別是_（4）小明將圖中的消費(fèi)者：D與E分成一類這一類稱：_（5）圖中A生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其它生物的不同點(diǎn)是具有_,所以能進(jìn)行光合作用屬于自養(yǎng)生物（6）如果E被大量捕殺，D的數(shù)量變化是_，最后達(dá)到一個(gè)新的平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)性，因此我們?cè)陴B(yǎng)魚時(shí)要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈三、實(shí)驗(yàn)探究題22 . 小洪家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小洪決定進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助他完成下面實(shí)驗(yàn)方案。 （1）提出問題：_? （2）作出假設(shè)： _（3）實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度適當(dāng)）。設(shè) 計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：以鐵盤正中線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放_(tái)，控制的變量是_, 這樣做的目的是設(shè)置_實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作：在鐵盤兩側(cè)的 中央各放入數(shù)量及生活狀況_的鼠婦。觀察與記錄：每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次 干土和濕土處鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤潮濕程度會(huì)影響鼠