鄂教版八年級上學(xué)期語文10月月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） 選出劃線字注音全對的一項是（ ） A . 農(nóng)諺（yn） 翩（pin）然 孕（yn）育 褶皺（zhe zhu）B . 隕（yn）石 流逝（sh） 攜（xi）帶 草長（zhng）鶯飛C . 臀（tn） 骨骼（g） 兩棲（q） 劫難（ji nan）D . 追溯（shuo） 潮汐（x） 懸殊（sh） 銷聲匿（n）跡2. （2分） (2018七上深圳期中) 下列句子中加下劃線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 接到錄取通知，喜出望外的弟弟連忙回家告訴父母。B . 這次的活動顧全大局,使大家各得其所,所以有一小部分人不是很滿意。C . 大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。D . 我登上雄偉壯麗的長城，一種自豪感油然而生。3. （2分） (2018七上朔州開學(xué)考) 下列短語結(jié)構(gòu)類型相同的一項是（ ） A . 愛蓮說 十拿九穩(wěn) 開卷有益 鳥語花香B . 傷仲永 相當(dāng)迅速 最后一課 安塞腰鼓C . 游子歸 目光犀利 范進(jìn)中舉 斑羚飛渡D . 談讀書 熱愛生命 休息一會 關(guān)愛自己4. （2分） (2019八下東陽期末) 下列修改不正確的一項是（ ） A . 演講稿的語言應(yīng)該盡可能體現(xiàn)口語化、大眾化的特點，盡量避免使用聽眾不熟悉的文言、方言或生僻詞語。（刪去“避免”）B . 經(jīng)過長期的重壓和膠結(jié)，使那些碎石和泥沙重新形成了巖石。（刪去“經(jīng)過”或刪去“使”）C . 作者在文中記述了與友人游覽勃朗峰，或濃墨重彩，或簡筆勾勒，筆法多變，妙趣橫生。（在“勃朗峰”后加上“的經(jīng)歷”）D . 我們應(yīng)當(dāng)踐行和樹立綠水青山就是金山銀山的理念，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式。（“踐行”與“樹立”互換位置）5. （2分） (2019七上義烏月考) 下列關(guān)于文學(xué)名著的說法正確的一項是（ ） A . 藤野先生是一個沒有民族偏見，為人誠懇公正，對學(xué)生誨人不倦、對研究一絲不茍、對學(xué)術(shù)有超越國界的博大胸懷的人。B . 五猖會記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，被父親強(qiáng)迫背誦論語的掃興而痛苦的感受，并指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。C . 范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。D . “無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是能勾攝惡人的魂魄。二、 字詞書寫 (共1題；共1分)6. （1分） (2019九上溫州期末) 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 雨果曾說過：寬容就像清涼的甘露，澆灌了干h_的心靈；寬容就像鮮艷的花朵，給生活帶來了溫xn_；寬容就像不熄的火把，能驅(qū)散人們心頭的陰mi_；寬容就像一場及時的春雨，溫柔xing_和，給生活帶來激情。三、 句子默寫 (共1題；共7分)7. （7分） (2019八下柳州期末) 古詩文默寫 （1） _，徒有羨魚情。（孟浩然望洞庭潮贈張丞相） （2） 山光悅鳥性，_。（常建題破山寺后禪院） （3） 零落成泥碾作塵，_。（陸游卜算子詠梅） （4） 蒹葭蒼蒼，_。所謂伊人，在水一方。（詩經(jīng)蒹葭） （5） 潭中魚可百許頭，_，日光下澈，彩布石上。（柳宗元小石潭記） （6） _，而伯樂不常有。（韓愈馬說） （7） 茅屋為秋風(fēng)所破歌中最感動我的詩句是：“_，_！”因為杜甫那種廣濟(jì)天下的博大胸襟讓我無比敬佩。 （8） 好友到外地求學(xué)送別之時，你引用了本學(xué)期學(xué)過的兩句古詩來表達(dá)你和他的情誼：“_，”（王勃送杜少府之任蜀州或李白送友人） 四、 名著閱讀 (共1題；共6分)8. （6分） (2019河北模擬) 根據(jù)你對西游記的閱讀，回答小題。 （1） 簡述孫悟空受制緊箍咒的過程。 （2） 下面是西游記第23回“三藏不忘本，四圣試神心”故事結(jié)尾處的頌子。請根據(jù)它的提示，概括這個故事中八戒的性格特點。 黎山老母不思凡，南海菩薩請下山。普賢文殊皆是客，化成美女在林間。圣僧有德?lián)Q無俗，八戒無禪更有凡。從此靜心須改過，若生怠慢路途難！五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)9. （10分） (2018八上龍港期中) 古詩文閱讀。 宿濟(jì)州西門外旅館晁端友寒林殘日欲棲烏 ， 壁里青燈乍有無。小雨愔愔人假寐，臥聽疲馬嚙殘芻。【注釋】欲棲烏，意為“烏欲棲”，烏鴉要歸巢了。愔愔（yn）：寂靜無聲。芻：喂牲畜的草。殘芻，意為草料不多了。（1） 該詩以_為線索，由“殘日”、“_”、“臥聽”等詞可明。 （2） 這首詩是詩人旅途所見所感，詩人表達(dá)了怎樣情感？請簡要分析。 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分)10. （16分） (2019七下福州期末) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ㄟx自周敦頤愛蓮說）【乙】天臺多牡丹，大如拱把 ， 其常也。某村中有鵝黃牡丹，一株三干，其大如小斗，植五圣祠前。樹葉離披錯處檐瓷之上三間皆滿焉?；〞r數(shù)十朵，鵝子、黃鸝、松花、蒸栗，萼樓穰吐 ， 淋漓簇沓。土人于其外搭棚演戲四五臺，婆娑樂神。有侵花至漂發(fā)者，立致奇崇。土人戒勿犯，故花得蔽芾而壽。（選自張岱天臺牡丹）【注】拱把：指其徑圍大如兩手合圍。檐甃（zhu）：墻壁和房檐。穰（rng）吐：豐盛的樣子。漂發(fā)：分散，散開。奇崇：奇異的災(zāi)禍。蔽芾（b fi）：茂盛的樣子。（1） 解釋下列劃線詞在文中的意思。 濯清漣而不妖 濯：_陶后鮮有聞 鮮：_植五圣祠前 植：_花時數(shù)十朵 花：_（2） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 樹葉/離披錯處檐甃之上/三間皆滿焉B . 樹葉離披/錯處檐甃之上/三間皆滿焉C . 樹葉/離披錯處檐甃/之上三間皆滿焉D . 樹葉離披/錯處檐甃之上三間/皆滿焉（3） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。土人戒勿犯，故花得蔽芾而壽。（4） 兩文都寫到了牡丹?！炯住课膶懩档さ哪康氖牵篲；文中“牡丹之愛，宜乎眾矣！”用感嘆的方式，含蓄表明了作者_(dá)的人生態(tài)度；【乙】文則表達(dá)了土人對牡丹的_之情。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共36分)11. （20分） (2019八上柯橋期中) 閱讀下面的材料，完成下列小題。 （材料一）（材料二）膳食平衡避免隱性饑餓（節(jié)選）肥胖也屬營養(yǎng)不良中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學(xué)生營養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補(bǔ)充各種營養(yǎng)。比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動，6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動。當(dāng)前，我國兒童肥胖問題日趨嚴(yán)重。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重，超重者的飲食習(xí)慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運(yùn)動不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強(qiáng)運(yùn)動，以達(dá)到健康減肥的目的。重視學(xué)生一日三餐據(jù)北京市2015年度中小學(xué)生營養(yǎng)與健康狀況報告顯示，北京市中小學(xué)生生長發(fā)育處于全國較高水平，但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強(qiáng)度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題，學(xué)生們的飲食行為和營養(yǎng)知識有待改善和加強(qiáng)。北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院營養(yǎng)與食品衛(wèi)生系主任馬冠生指出，應(yīng)制訂學(xué)生餐營養(yǎng)需求及營養(yǎng)操作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，同時要加強(qiáng)學(xué)生餐供餐管理，定期對從業(yè)人員進(jìn)行配餐、烹調(diào)培訓(xùn)；鼓勵學(xué)校開設(shè)食堂，為不同年級、不同生理狀態(tài)的學(xué)生提供相應(yīng)的群體配餐。（1） 請概括說明材料一中圖1和圖2所表達(dá)的信息。 （2） 畫線句子運(yùn)用了什么說明方法，并分析作用。 （3） “但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強(qiáng)度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題”一句中“盡”字能否去掉？為什么？ 12. （16分） 閱讀下文，回答問題。 異鄉(xiāng)人的花園鈴帶雨我家的一間房子出租給了一個異鄉(xiāng)人。他三十一二歲，樸實敦厚，每天蹬著三輪車，去城里販賣茶葉，賺著城里人的錢。早晨。他吆喝一聲，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。下午。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他回來，哼著小調(diào)，開門，卸貨，還隨手把鐵門前的磚扔出好遠(yuǎn)。我常常不經(jīng)意地見他在路邊忙碌著什么，他平常的身影，平常的舉動，讓我匆匆一瞥，便再也沒有什么印象。不知不覺中，我家四周的小路平整了許多，小路兩旁也被人修得齊齊整整，尤其是門前一塊雜亂荒廢的地，慢慢地競顯得有模有樣。這大概就是他的杰作吧。冬去春來，我家門前荒棄多年的空地上突然開滿了鮮花，月季、雞冠花、紫菊、彩雀、劍蘭、芍藥；還有許多叫不出名的花，姹紫嫣紅，分外妖嬈。這些花在園中排列有序，整齊得如同計量過。鵝黃、嫩綠、桃紅、深橘羅列分明，絕無摻雜，紫菊花間插在埂上，清晰地把小小的花圃不規(guī)則地分成好幾部分，像荷蘭名貴的花園，這簡直是園藝大師的杰作！而小路兩邊花團(tuán)錦簇，輕輕走過去，花香滿徑，令人心動神漾。我家一時間熱鬧起來，看花的人如同趕集一樣，絡(luò)繹不絕。人們都好奇地打聽異鄉(xiāng)人的來歷。他只是微笑著接受人們驚奇的目光。而我的母親，則是滿心地喜歡，為擁有這樣獨具慧心的房客頗感自豪。因為異鄉(xiāng)人的到來，我家也改變了許多。馨香環(huán)繞的環(huán)境，帶給全家無比的舒適。異鄉(xiāng)人忙完生意后，隨手修葺花圃，及時地點播種子。任季節(jié)變換，花園里總有鮮花盛開。有一次，我看見他摘了一朵橘黃色的金針花給一個看花的小女孩。我驚異于他的眼力，那是花園里最亮最燦爛的一朵。小女孩輕輕地把花捧在手中，入眼處，是一掬高貴。他告訴我母親：“我也有女兒。”“幾歲了？”“五歲?！薄艾F(xiàn)在哪兒？”“跟她母親在鄉(xiāng)下呢?！彼届o地說完，又補(bǔ)上一句，“我要在她來之前把花園準(zhǔn)備好?！痹瓉恚@滿園的鮮花，是他準(zhǔn)備給女兒的。再回首，萬千紅綠中，一個平凡而又擁有花匠一般手藝的人，當(dāng)他無意中美麗了人們的眼睛的時候，其實在他心靈深處，旱已刻意開辟了一座獨享的花園，那座花園永遠(yuǎn)盛開著鮮花，無論他在何時何地。（選自散文，有改動）（1） 第段中說“他在路邊忙碌著什么”，那么他在忙什么？作者為什么要反復(fù)突出他的“平?！?？ （2） 結(jié)合語境品析。 品析下列句子中劃線詞的作用。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他回來，哼著小調(diào)，開門，卸貨，還隨手把鐵門前的磚扔出好遠(yuǎn)。賞析第段劃線句。這些花在園中排列有序，整齊得如同計量過，鵝黃、嫩綠、桃紅、深橘羅列分明，絕無摻雜這簡直是園藝大師的杰作?。?） 從第段異鄉(xiāng)人摘下花圃中“最亮最燦爛的一朵”金針花送給小女孩的細(xì)節(jié)來看，他是一個怎樣的人？ （4） 第段說“其實在他心靈深處，早已刻意開辟了一座獨享的花園”，句中的“花園”有什么深意呢？ （5） 今天許多城市里都有異鄉(xiāng)人，他們叫作“外來務(wù)工者”。你是用什么樣的眼光看待生活中的他們的？ 八、 作文 (共1題；共5分)13. （5分） 人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時要講究方式；愛，有時要把握尺度。請以“愛，還要會愛”為題，寫一篇文章，除詩歌外，體裁不限。要求：不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名；不能用本試卷的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；書寫工整規(guī)范。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共5題；共10分)1-1、2-