人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年八年級下學(xué)期期中考試生物試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）A過程維持了生物圈中的碳一氧平衡B同時(shí)促進(jìn)過程，小麥才能增產(chǎn)C過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行D過程在線粒體進(jìn)行，在葉綠體時(shí)行2 . 多細(xì)胞生物體由小長大的原因是A細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長B細(xì)胞分化和細(xì)胞生長C細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化3 . 在低倍顯微鏡下仔細(xì)觀察植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)最外層是一層較薄的壁，這層壁的名稱及其作用分別是 （ ）A細(xì)胞壁保護(hù)和支持細(xì)胞B細(xì)胞膜保護(hù)和支持細(xì)胞C細(xì)胞壁溶解多種物質(zhì)D細(xì)胞膜溶解多種物質(zhì)4 . 下列各項(xiàng)中，能完整表示一條食物鏈的是A蟑螂捕蟬，黃雀在后B兔子吃草，狐吃兔子C大魚吃小魚，小魚吃蝦米D老鷹吃蛇，蛇吃老鼠5 . 當(dāng)楓樹落葉的時(shí)候，樟樹卻保持滿樹青翠。對此，下列敘述正確的是。A楓樹不適應(yīng)寒冷環(huán)境B樟樹比楓樹更適應(yīng)環(huán)境C楓樹、樟樹都適應(yīng)寒冷環(huán)境D這是樟樹和楓樹在進(jìn)行競爭6 . 菊花有多種組織構(gòu)成，但它不具有的組織是（ ）A保護(hù)組織B輸導(dǎo)組織C肌肉組織D營養(yǎng)組織7 . 下列關(guān)于植物的蒸騰作用敘述，不正確的是（ ）A植物的蒸騰作用主要通過葉片完成B植物的蒸騰作用能降低植物體表面的溫度C植物吸收的水分主要用于植物的光合作用D植物的蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降雨8 . “離離朱實(shí)綠叢中，似火燒山處處紅”這是唐詩人周元范贊美南豐蜜桔的詩句下列關(guān)于南豐蜜桔的描述，不正確的是（ ）A酸甜可口的蜜桔屬于結(jié)構(gòu)層次中器官，它由花中的子房發(fā)育而來B蜜桔果實(shí)中的糖分，來自蜜桔葉片光合作用制造的，并儲存在蜜桔果肉中C蜜桔生長旺盛時(shí)，根吸收水分主要用于蜜桔的光合作用合成有機(jī)物D蜜桔的莖內(nèi)有運(yùn)輸糖分的篩管和運(yùn)輸水分的導(dǎo)管9 . 設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）A所有條件都不同B除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同C所有條件都相同D除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都不同10 . 如圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A種子的胚是新植物的幼體B枝芽將來發(fā)育成植物的枝條C根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細(xì)胞的生長D種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度11 . 如圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖。為使實(shí)驗(yàn)獲得較好的效果，實(shí)驗(yàn)中選用的塑料袋顏色最好是（ ） A無色B黑色C紅色D白色12 . 種子萌發(fā)后可長成幼苗，長成幼苗的構(gòu)造是（ ）A整個(gè)種子B胚C胚芽和種子D胚芽和子葉13 . 被子植物和裸子植物共有的特征是（ ）A種子外有果皮包裹B由胚珠發(fā)育成種子C有真正的花D由子房發(fā)育成果實(shí)14 . 要使顯微鏡鏡筒下降操作正確的是（ ）ABCD15 . 下列關(guān)于根毛的敘述中，正確的是（ ）A根毛是根發(fā)霉之后長出的白色“絨毛”B根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率C根毛的數(shù)量很少，根毛又很細(xì)，所以對吸水沒有什么作用D根毛位于根的成熟區(qū)，是由分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來的二、實(shí)驗(yàn)探究題16 . 某實(shí)驗(yàn)小組探究小麥種子的萌發(fā)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙二個(gè)培養(yǎng)皿中都鋪上一層黑色卡紙，加入少許等量清水，直至浸透卡紙，各放入10粒小麥籽粒，將整個(gè)甲裝置放置于室溫下，乙裝置放置在冰箱中。幾天后，甲裝置中的小麥種子萌發(fā)了，小麥幼苗的根毛清晰可見（圖示）。而乙裝置中的種子均未萌發(fā)?；卮饐栴}：（1）乙裝置中小麥種子未萌發(fā)，最可能的原因是_太低。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩組是為了進(jìn)行_。（2）幼苗根上生長有根毛的部位叫做_區(qū)；植物根毛的存在增大了根與土壤的接觸面積，有利于提高根對水分和_的吸收。（3）如果將該萌發(fā)的小麥種子的根，浸在濃度大于根毛細(xì)胞液濃度的土壤溶液中，根毛細(xì)胞將_（吸/失）水。17 . 某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水；將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了_。（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是_。要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為_。（3）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是_。（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，該栽培植