北師大版七年級(jí)下冊(cè)生物鞏固訓(xùn)練 11.1人體產(chǎn)生的代謝廢物姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A圖中標(biāo)號(hào)1、2、3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位B圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用C圖中結(jié)構(gòu)2內(nèi)的液體叫原尿，5內(nèi)的液體叫尿液D與1內(nèi)液體相比，3內(nèi)液體中尿素含量大大降低2 . 人在運(yùn)動(dòng)情況下，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物中，尿素、多余的水和無機(jī)鹽排出到體外的主要途徑是（ ）A皮膚B泌尿系統(tǒng)C呼吸系統(tǒng)D運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)3 . 原尿進(jìn)入腎小管后，被腎小管全部重吸收的物質(zhì)是A尿素B水C無機(jī)鹽D葡萄糖4 . 下列關(guān)于尿液形成與排出的說法中，正確的是（ ）A血液在腎小球處被過濾出的物質(zhì)有水、葡萄糖、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和尿素等B血液經(jīng)過過濾后，在腎小管內(nèi)形成為原尿C原尿中的全部葡萄糖、絕大部分水和部分無機(jī)鹽會(huì)被重吸收到腎小管壁的細(xì)胞內(nèi)D腎臟內(nèi)形成的尿液排出體外的途徑是輸尿管膀胱尿道體外5 . 下列哪項(xiàng)不是排尿的意義（ ）。A排出了體內(nèi)廢物B排出了多余的蛋白質(zhì)C維持了組織細(xì)胞的正常生理功能D調(diào)節(jié)了體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡6 . 血液加入抗凝劑靜置一段時(shí)間后，可觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象，上層的液體是（ ）A紅細(xì)胞B血漿C白細(xì)胞D血小板7 . 下列哪一項(xiàng)不屬于排泄（ ）A水B尿素C糞便D二氧化碳8 . 從生物的生活環(huán)境來看，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是（ ）A從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B從低等到高等C從水生到陸生DABC都是9 . 人體是個(gè)神奇的有機(jī)體。下列關(guān)于人體的敘述，正確的是（ ）A痰形成于喉B手臂上的“青筋”是分布在淺表的神經(jīng)C腦干可調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等生命活動(dòng)D人體代謝產(chǎn)生的尿素，唯一的排出途徑是尿液10 . 下列生理過程中不屬于排泄的是（ ）A排大便B呼氣C排尿D排汗11 . 下列人體的代謝廢物中，哪種物質(zhì)排出體外有3種排泄途徑A二氧化碳B水C無機(jī)鹽D尿素12 . 具有排泄功能的器官是肺直腸肝臟腎臟皮膚胃ABCD13 . 根據(jù)圖中所示血管，判斷以下說法哪一項(xiàng)是正確的（ ）A若為組織細(xì)胞處毛細(xì)血管，則內(nèi)為靜脈血內(nèi)為動(dòng)脈血B若為肺泡外的毛細(xì)血管，則內(nèi)為靜脈血內(nèi)為動(dòng)脈血C若為腎小球，則內(nèi)為動(dòng)脈血內(nèi)為靜脈血D若為心臟處的毛細(xì)血管，則內(nèi)為靜脈血內(nèi)為動(dòng)脈血二、填空題14 . 形成尿液的器官是_。尿的形成主要包括_和_兩個(gè)過程。15 . 皮膚由_和_兩部分構(gòu)成，當(dāng)皮膚受傷流血時(shí)，至少傷到其中的_。三、綜合題16 . 人吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送到身體的各種組織、器官，人體產(chǎn)生的廢物也需要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)活動(dòng)排出體外。下圖為某同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解，其中代表某類氣體，代表生理過程。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析作答：（1）該同學(xué)早餐的主要成分是淀粉，小腸內(nèi)能消化淀粉的消化液有_。小腸內(nèi)表面有大量的_和_，使消化吸收的面積大大增加。（2）消化終產(chǎn)物被送達(dá)組織細(xì)胞，在圖中氣體 _的參與下被分解利用，提供學(xué)習(xí)所需能量。圖中氣體進(jìn)出肺泡的生理過程是通過_實(shí)現(xiàn)的。（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，可能是圖中_（填序號(hào)）所示的生理過程異常所致，也可能是內(nèi)分泌腺_的功能障礙有關(guān)。（4）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由_構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出_的生物學(xué)觀點(diǎn)。17 . （6分）下面是關(guān)于尿液形成的有關(guān)知識(shí)，據(jù)圖回答問題：(1)圖乙中組成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱為_。在尿液形成過程中，血液經(jīng)過圖中標(biāo)號(hào)的過濾作用，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)圖中標(biāo)號(hào)時(shí)發(fā)生重吸收作用，形成尿液。(2)圖甲表格中，代表尿液的是（填“X”或“Y”或“Z”），是。(3)人體細(xì)胞在生命活動(dòng)中產(chǎn)生的尿素除了通過腎臟形成的尿液排出體外，還有一部分尿素可以由排出體外。18 . 如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A代表_（填結(jié)構(gòu)名稱）；（2）如圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的有_（寫出其中一條即可）。（3）若由靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_（用字母和箭頭表示）。（4）所代表的氣體是_，它能進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，是靠_來實(shí)現(xiàn)的。（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)開血。（6）根據(jù)循環(huán)途徑的不同，可以把血液循環(huán)分為_和_。19 . 我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園。（1）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，b過程氧氣經(jīng)過作用進(jìn)入血液，與血液中的結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，食物經(jīng)過消化后，通過 作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量。（2）運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，皮膚的會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有條。（3）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與圖乙中的 和 分泌的滑液有關(guān)；陽(yáng)光下皮膚能合成，促進(jìn)了人體對(duì)鈣的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。（4）運(yùn)動(dòng)中還有加強(qiáng)自我保護(hù)。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀