整數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)本講主要是通過一些速算技巧，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，并通過一些大數(shù)運(yùn)算轉(zhuǎn)化為簡單運(yùn)算，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成就感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣知識點撥一、運(yùn)算定律加法交換律：的等比數(shù)列求和加法結(jié)合律：乘法交換律：乘法結(jié)合律： 乘法分配律：（反過來就是提取公因數(shù)）減法的性質(zhì)：除法的性質(zhì)： 上面的這些運(yùn)算律，既可以從左到右順著用，又可以從右到左逆著用二、要注意添括號或者去括號對運(yùn)算符號的影響在“”號后面添括號或者去括號，括號內(nèi)的“”、“”號都不變；在“”號后面添括號或者去括號，括號內(nèi)的“”、“”號都改變，其中“”號變成“”號，“”號變成“”號；在“”號后面添括號或者去括號，括號內(nèi)的“”、“”號都不變，但此時括號內(nèi)不能有加減運(yùn)算，只能有乘除運(yùn)算；在“”號后面添括號或者去括號，括號內(nèi)的“”、“”號都改變，其中“”號變成“”號，“”號變成“”號，但此時括號內(nèi)不能有加減運(yùn)算，只能有乘除運(yùn)算例題精講【例 1】 計算： 【鞏固】 計算： 【例 2】 計算： 。（4級）【例 3】 90009 9【鞏固】 9000009_99999?！纠?4】 【例 5】 （ ）?！纠?6】【鞏固】 計算2000 19991999 1998 1998 19971997 19961996 19951995 1994【鞏固】 計算：_?！纠?7】 求的和的萬位數(shù)字是_.【例 8】 計算：【鞏固】 計算：【鞏固】【鞏固】 計算： 【例 9】 計算： 【鞏固】 計算： = 【鞏固】 計算： 【鞏固】 【鞏固】【鞏固】 計算：的得數(shù)中有 個數(shù)字是奇數(shù)。 【鞏固】 計算： ?！纠?10】 【鞏固】 計算： 【例 11】 計算：【鞏固】 計算：（4級）【鞏固】 【鞏固】 計算：【例 12】 巧算：【鞏固】 計算： （4級）【例 13】 計算：【例 14】 計算：【鞏固】【鞏固】 （ ）【例 15】 請你快速的計算一下吧 【鞏固】【例 16】 ?！纠?17】 【鞏固】 計算：_.【例 18】 計算【例 19】 下面的題會不會有點難度呢？相信你一定能行 【鞏固】 計算：【鞏固】 下面的題會不會有點難度呢？相信你一定能行！ 【鞏固】 計算： 【鞏固】【鞏固】 計算：( ) 【鞏固】 【例 20】 小朋友們，快來挑戰(zhàn)一下吧【鞏固】 99997777+33336666【鞏固】 計算：【鞏固】 計算：【鞏固】 計算：【鞏固】 計算：的得數(shù)中有多少個數(shù)字是奇數(shù) 【鞏固】 計算（11111999999999999777777）9【例 21】 計算：【鞏固】【鞏固】 _【鞏固】 計算： 【鞏固】 計算： ?！眷柟獭?計算：【鞏固】 【鞏固】 下面這道題怎樣算比較簡便呢？看誰算的快！【鞏固】 計算：【鞏固】 計算：【鞏固】 計算：（6級）【