山西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 順鉑Pt（NH3）2Cl2是一種抗癌藥物，對多種惡性腫瘤都有治療功效，但癌細胞易對順鉑產(chǎn)生耐藥性。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A順鉑屬于純凈物B1個順鉑分子中含有11個原子C順鉑中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D為達到更好的治療效果，可以大量使用順鉑2 . 下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物、后者屬于氧化物的是（ ）A凈化后的自來水、高錳酸鉀B煤、氧氣C汽水、干冰D冰水混合物、一氧化碳3 . 下列排列順序正確的是（ ）A相對分子質(zhì)量：B硬度大?。篊氣體溶解性：D地殼中元素含量：4 . 將下列各組物質(zhì)放入燒杯中，加入適量水攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是（ ）AZn、NaCl、CuCl2（過量）BFe（過量）、Cu（NO3）2、AgNO3CFe（過量）、KNO3、CuCl2DCu（過量）、FeCl2、HCl5 . 甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件已略去），下列說法不正確的是A甲一定是單質(zhì)B乙一定是化合物C丙可能是水D丁可能是銅6 . 下列物質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符的是A液氧用作火箭燃料B氧化鈣用作干燥劑C碳酸鈣用于人體補鈣D二氧化碳用于滅火7 . 下列物質(zhì)的性質(zhì)與所相對應(yīng)的用途的因果關(guān)系有錯誤的是（ ）A石墨能導(dǎo)電物理性質(zhì)作電極B干冰升華吸熱物理性質(zhì)用于人工降雨C稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定化學(xué)性質(zhì)作保護氣D氧氣的密度比空氣略大物理性質(zhì)用于急救病人8 . “碳納米泡沫”是一種純碳新材料，每個泡沫含有約4000個碳原子，關(guān)于“碳納米泡沫”敘述正確的是A與金剛石互為同素異形體B與石墨的性質(zhì)完全相同C是混合物D是有機物9 . 向一定質(zhì)量的氧化銅和氫氧化銅的固體混合物中加入10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，再往反應(yīng)后所得溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，將得到的固體洗滌干燥后稱量，與原來鐵粉的質(zhì)量相比增加了0.4g。則所用稀硫酸的質(zhì)量是（ ）A50gB49gC98gD19.6g10 . 下列說法正確的是A生石灰和鐵銹都是氧化物B火堿和純堿都是堿C鉀和鎂都是活潑金屬D氫氣和氧氣都是可燃性氣體11 . 世界是物質(zhì)的，我們生活在豐富多彩的物質(zhì)世界中下列常見物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A冰水共存物B碘酒C清新的空氣D河水12 . 分析如圖所示實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中，不合理的是A甲：蠟燭由低到高依次熄滅，既說明CO2的密度比空氣大，又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒B乙：石灰水在呼出的氣體中變渾濁，在空氣中無明顯現(xiàn)象，說明呼出氣體中CO2的含量多于空氣中CO2的含量C丙：試管中無明顯現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D?。核芰掀孔儼T，說明CO2能溶于水13 . 小海同學(xué)在探究鋁、銅和銀三種金屬活動性順序時做了以下實驗，下列說法正確的是（ ）A膠頭滴管的使用方法操作正確B該實驗?zāi)艿贸鼋饘倩顒有皂樞驗殂y銅鋁C甲、乙中觀察到的實驗現(xiàn)象相同D甲、乙中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)14 . 下列基本實驗操作正確的是A檢查裝置的氣密性B加熱液體C氣體驗滿D傾倒液體15 . 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（ ）ACOCaCO3BZnH2CNa2CO3CO2DCuOCu16 . O4是意大利的一位科學(xué)家合成的一種新型的氧分子，氧化性極強,可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣：O42O2。下列關(guān)于這種氣體的說法正確的是：A與氧氣是同一種物質(zhì)B同種元素可以組成不同的單質(zhì)CO4這種氣體是由4個氧原子構(gòu)成的DO4這種氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定17 . 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列說法正確的是（ ）Ab的數(shù)值為14B該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)C反應(yīng)過程中乙與丁發(fā)生改變的質(zhì)量比為5：6D充分反應(yīng)后生成丙的質(zhì)量為37.5g二、填空題18 . 金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_（填字母序號）。A 鐵鍋B 銅導(dǎo)線C 黃金首飾（2）我國濕法冶金早在西漢時期就巳開始，“曾青得鐵則化為銅”便是佐證，即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）長時間放置，鐵、銅制品銹蝕嚴重，黃金飾品依然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因_。19 . 相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示。試判斷：A物質(zhì)是_，B物質(zhì)是_。20 . 化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請從銅、硝酸鉀、氯化鈉、熟石灰、金剛石中選擇適當物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空（1）用于切割玻璃的是_；（2）用于制導(dǎo)線的是_；（3）用于改良酸性土壤的是_；（4）用于配制生理鹽水的是_；（5）用作復(fù)合肥料的是_21 . 從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KC1的混合液）轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體實驗室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下，回答有關(guān)問題（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰，充分反應(yīng)后過濾該過程中發(fā)生了多個反應(yīng)，其中會大量放熱的反應(yīng)是（填化學(xué)方程式）過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過量反應(yīng)的化學(xué)方程式是通過計算，可準確知道所需鹽酸的量理論上溶解11.6gMg（OH）2需要36.5%HCl溶液g由于準確稱量Mg（OH）2的步驟繁瑣，實驗中并不常用，而是通過一定操作方法來達到到控制鹽酸用量的目的操作是：將Mg（OH）2加入燒杯中，逐漸緩慢加入一定量的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，（3）制備氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶三、實驗題22 . 如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置?；卮鹣铝袉栴}：(1)儀器E的名稱是_。用A、D裝置組合制取O2時，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)關(guān)閉B裝置導(dǎo)管口處的玻璃活塞，通過長頸漏斗向裝置B加水，發(fā)現(xiàn)漏斗頸中，始終不能形成一段穩(wěn)定的，高于試管中液面的水柱。這種現(xiàn)象說明_。用B、C裝置組合制取CO2時，應(yīng)該將氣體怎樣通入C裝置。_。23 . 實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段,化學(xué)興趣小組對CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的實驗進行探究。探究CO2的制備(1)實驗室通常利用上圖1中_(填字母)裝置的組合制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(2)圖2所示裝置可用于除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體,除雜時應(yīng)將混合氣體從導(dǎo)管_(填“”或“”)通入裝置中。探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)實驗甲:向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上(如圖3)。(1)若觀察到U型左端液面_(填“升高”成“降低”),則證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。(2)對靜置后左瓶內(nèi)的溶液進行下列操作,由對應(yīng)的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH一定反應(yīng)的是_(填對應(yīng)選項的字母)。a.滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色 b.滴加少量稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡 C,滴加少量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀實驗乙:在NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液,配制成飽和NaOH的乙醇溶液,向該溶液中通入CO2,直至產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3,證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。(3)該實驗利用的原理是:_影響物質(zhì)的溶解性。實驗丙:如圖4所示,將5mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液(1.1gmL)緩慢、全部注射入瓶中,觀察到酒精倒流入瓶中,最終瓶中剩余5mL氣體。此實驗條件下,1體積水約可溶1體積CO2,CO2不溶于酒精。(4)實驗時_(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精。(5)實驗時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是_。(6)根據(jù)上述實驗可推知:與NaOH反應(yīng)的CO2約為_(取整數(shù))mL24 . 結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出標號的儀器名稱:_（2）實驗室若用B裝置制取氧氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）實驗室制取并收集較純凈的H2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_(填寫裝置序號)（4）裝置F與裝置B比較有什么優(yōu)點?_（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳,正確操作的先后順序是_(填寫序號)a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_（7）稱取12.5克石灰石(雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中,再加入50克稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1克,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_25 . 實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，請回答：(1)儀器的名稱_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_(填序號)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_。26 . 實驗室按如圖所示裝置制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的性質(zhì)，試回答以下問題。（1）實驗室制取二氧化碳的原理（用化學(xué)方程式表示）_。（2）將a和b的導(dǎo)管口連接時，可檢驗生成的二氧化碳氣體，則在B中看到的實驗現(xiàn)象是_，化學(xué)反應(yīng)方程式為_。（3）若驗證二氧化碳能與水反應(yīng)，則C中應(yīng)裝試劑是_。（4）將a和d的導(dǎo)管口連接時，觀察到D中燃著的蠟燭由低到高逐漸熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)_。四、推斷題27 . 檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑，興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實驗流程如圖:（1）寫出反應(yīng)1的化學(xué)方程式:_;（2）操作1的名稱為_;（3）反應(yīng)3中會有氣體生成，該氣體是_;（4）檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7，檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為_;（5）若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為12%，則用100mL98%的濃硫酸（密度為1.8g/cm3）配制該稀硫酸，需加水_g。28 . 已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同種元素。其中，只