?？谑?019版中考模擬化學(xué)試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）A稀鹽酸除鐵銹，鐵銹逐漸消失，溶液逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色B純鐵釘放入硝酸銀溶液中，鐵釘表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色C氫氧化鋇溶液和硫酸銅溶液混合，同時(shí)產(chǎn)生白色沉淀和藍(lán)色沉淀D細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體2 . 將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0Aa和b是反應(yīng)物Bx=4.6C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)Dd一定是催化劑3 . 物理和化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是（ ）A自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中加入明礬能去除細(xì)菌B通過(guò)壓縮體積的方法可將常溫下的石油氣液化C潔凈的空氣和水都是純凈物D降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一4 . 下列說(shuō)法不正確的是A飽和溶液不一定是濃溶液B由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物C能與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿D置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，而有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng)5 . 將過(guò)量的鐵粉加入硫酸銅溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾，下列說(shuō)法正確的是（ ）A濾紙上只有一種金屬B濾液變無(wú)色C溶液的質(zhì)量增加D溶液中只有一種溶質(zhì)6 . 鈉在氯氣中燃燒: 2Na+Cl2= 2NaCl，該反應(yīng)屬于A分解反應(yīng)B化合反應(yīng)C復(fù)分解反應(yīng)D置換反應(yīng)7 . 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述中不正確的是A化學(xué)反應(yīng)中常伴隨能量的變化B在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才放出熱量C氧化鈣與水的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)D有的化學(xué)反應(yīng)放熱，有的化學(xué)反應(yīng)吸熱8 . 下列屬于合成材料的是A鋁合金B(yǎng)玻璃鋼C滌綸D陶瓷9 . 使用化肥解決了人類(lèi)的糧食問(wèn)題，下列化學(xué)肥料中屬于有機(jī)物的是（ ）ABCD10 . 下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）A取用大理石B加熱液體C測(cè)定溶液的pHD稀釋濃硫酸二、填空題11 . 如今，走向“地鐵、高鐵時(shí)代”的中國(guó)，正大力發(fā)展電氣化鐵路。高鐵的運(yùn)行為我們的出行提供了方便。中國(guó)的高鐵技術(shù)不僅服務(wù)于中國(guó)，也終將造福于全人類(lèi)。請(qǐng)?jiān)囍卮鹣铝袉?wèn)題：（1）地鐵、高鐵的車(chē)身具有密度小，抗腐蝕性好的性質(zhì)，應(yīng)選擇的合金_；（在A、B、C中選填）A 錳鋼B 鋁合金C 不銹鋼（2）高鐵在工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為_(kāi)；（3）高鐵運(yùn)行時(shí)的接觸材料用銅及銅合金線，而火法煉銅是當(dāng)今生產(chǎn)銅的主要方法。其中重要的一步是用氧化亞銅（Cu2O）和硫化亞銅（Cu2S）高溫反應(yīng)生成高純度的銅和一種氣態(tài)空氣污染物，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)前后銅元素的化合價(jià)變化為_(kāi)。（4）地鐵的建成將大大緩解城市的交通壓力并保護(hù)環(huán)境，將減少汽車(chē)污染物的排放，如一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、_、含鉛化合物、_。三、實(shí)驗(yàn)題12 . 某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)質(zhì)置守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究，乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。甲組同學(xué)待鎂條燃燒后，稱(chēng)量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕，請(qǐng)你分析其中的原因可能是_。經(jīng)過(guò)分析后，該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來(lái)稱(chēng)量，則稱(chēng)得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比_（填“相等”或“變大”或“變小”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：天平_（“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”），其原因是_。（3）通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你獲得的啟示是_。13 . 根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：裝置圖中儀器的名稱(chēng)為_(kāi)、的名稱(chēng)為_(kāi)。采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,二氧化錳的作用是_, 選用D裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_（填序號(hào)）。a 開(kāi)始加熱后，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中b 等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶c 收集滿氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽d 蓋上毛玻璃片的集氣瓶瓶口向下放置實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是_，可以用F收集二氧化碳的原因是_,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是_。若用G裝置裝滿水收集氫氣,氫氣應(yīng)從_進(jìn)。（選“k1”或“k2”）。實(shí)驗(yàn)室一般用3%過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是對(duì)B裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體是_；二是_。四、推斷題14 . 已知奧運(yùn)五環(huán)中A、B、C、D、E為鹽酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、鐵、水中的一種，且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，E是常見(jiàn)的溶劑。請(qǐng)回答：（1）C的俗稱(chēng)_（任寫(xiě)一個(gè)）。（2）寫(xiě)出A與B的反應(yīng)方程式_，反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量_（填“增大”或“減小”）。（3）寫(xiě)出圖中二氧化碳參與反應(yīng)且不屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_。五、科學(xué)探究題15 . 下圖“黑面包”實(shí)驗(yàn)中，蔗糖（C12H22O11）變黑，體積膨脹,變成疏松的炭，放出有刺激性氣味的氣體。（提出問(wèn)題）改變糖的種類(lèi)、濃硫酸的體積、水的滴數(shù)和溫度是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果呢?（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）分別取5g糖粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)前2min的現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行評(píng)分，記錄如下：表1實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)糖濃硫酸體積/mL水的滴數(shù)溫度/效果得分1蔗糖4522652蔗糖51030813蔗糖61550934冰糖41050915冰糖51522886冰糖a530757葡萄糖4153008葡萄糖555009葡萄糖610220（處理數(shù)據(jù)）分析表1，計(jì)算效果得分均值，結(jié)果如下：表2效果得分均值因素糖濃硫酸體積/mL水的滴數(shù)溫度/蔗糖冰糖葡萄糖45651015223050均值79.784.7052.056.356.046.757.360.351.052.061.3依據(jù)均值推斷最佳實(shí)驗(yàn)方案，均值越高，效果越好。（解釋與結(jié)論）（1）蔗糖變成黑色的炭，發(fā)生了_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）推測(cè)放出的氣體含SO2，從元素守恒角度說(shuō)明理由：_。（3）實(shí)驗(yàn)6中，a為_(kāi)mL。（4）根據(jù)表2推斷，“黑面包”實(shí)驗(yàn)最好選擇5g冰糖、5mL濃硫酸、_滴水和50（反思與評(píng)價(jià)）（5）表2中，22對(duì)應(yīng)的均值為51.0，計(jì)算該值所依據(jù)的3個(gè)數(shù)據(jù)分別是_。（6）綜合分析，使實(shí)驗(yàn)3的效果得分高于實(shí)驗(yàn)4的因素有_。六、計(jì)算題16