部編版七年級(jí)上冊(cè)第三單元單元測試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下面各組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A狹隘(y)干涸（h）蒞臨（l）微不足道(wi)B確鑿（zo）截然(ji)虐待(n)拈輕怕重(zhn)C坍塌（tn）澄清（chng）派遣(qin)咄咄逼人（du）D鄙薄(bo) 滑稽(j) 貯蓄（ch）漠不關(guān)心(m)2 . 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）A如果美是專指“婆娑”或“橫逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。B然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排，不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地聳立。C我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。D可不是？單調(diào)，有一點(diǎn)兒罷。3 . 下列詞語書寫不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A親切腳印鎮(zhèn)靜來臨B誘人回顧假如從林C美麗足跡雖然旅人D人跡清晨路徑欺騙4 . 下列句子中劃線成語使用不當(dāng)?shù)氖?（ ）A他品學(xué)兼優(yōu)，時(shí)時(shí)以集體利益為重，所以被評(píng)為“校園之星”是當(dāng)之無愧的。B眼前這絢麗繽紛的美好春景,真使人撲朔迷離，應(yīng)接不暇。C執(zhí)著是鍥而不舍，是持之以恒，是一曲催人奮進(jìn)的歌。D西方一些媒體對(duì)拉薩事件的報(bào)道與事實(shí)真相迥乎不同，嚴(yán)重脫離了新聞媒介的基本道德，真是令人遺憾。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面記敘文，完成小題。沙棗梁衡記得我剛從北京來到河套時(shí)就對(duì)沙棗這種樹感到奇怪。1968年冬，我大學(xué)畢業(yè)后分到內(nèi)蒙古臨河縣，頭一年在大隊(duì)勞動(dòng)鍛煉。我們住的房子旁是一條公路，路邊長著兩排很密的灌木叢，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳樹開始透出了綠色，接著楊樹也發(fā)出了新葉，但這兩排灌木卻沒有一點(diǎn)表示。我想大概早已干死了，也不去管它。后來不知不覺中這灌木叢發(fā)綠了，葉很小，灰綠色，較厚，有刺，并不顯眼，我想大概就是這么一種樹吧，也并不十分注意。只是在每天上井臺(tái)擔(dān)水時(shí)，注意別讓它的刺鉤著我的袖子。6月初，我們勞動(dòng)回來，天氣很熱，大家就在門前空?qǐng)錾铣燥?，這時(shí)隱隱約約飄來一種花香。我一下就想起在香山腳下夾道的丁香，清香醉人。但我知道這里是沒有丁香樹的。到晚上，月照窗紙，更是香浸草屋滿地霜。當(dāng)時(shí)很不解其因。第二天傍晚我又去擔(dān)水，照舊注意別讓棗刺刮著胳膊，這才發(fā)現(xiàn)，原來香味是從這里發(fā)出的。真想不到這么不起眼的樹叢能發(fā)出這么醉人的香味。從此，我開始注意沙棗。認(rèn)識(shí)的深化還是第二年春天。那是4月下旬，我參加了縣里的一期黨校學(xué)習(xí)班。黨校院里有很大的一片沙棗林，房前屋后也都是沙棗樹。學(xué)習(xí)直到6月9日才結(jié)束。這段時(shí)間正是沙棗發(fā)芽抽葉、開花吐香的時(shí)期，我仔細(xì)地觀察了全過程。沙棗的外表極不惹人注意，葉雖綠但不是蔥綠，而是灰綠；花雖黃，但不是深黃、金黃，而是淡黃；個(gè)頭很小，連一般梅花的一個(gè)花瓣大都沒有。它的幼枝在冬天時(shí)為灰色，發(fā)干，春天灰綠，其粗干卻無論冬夏都是古銅色?？傊?，色彩是極不鮮艷引人的，但是它卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說過的，牛吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。當(dāng)時(shí)曾寫了一首小詞記錄了自己的感受：干枝有刺，葉小花開遲。沙埋根，風(fēng)打枝，卻將暗香襲人急。1972年秋天，我已調(diào)到報(bào)社，到杭錦后旗的太榮大隊(duì)去采訪，又一次見識(shí)了沙棗的壯觀。這個(gè)大隊(duì)緊靠烏蘭布和大沙漠，為了防止風(fēng)沙的侵蝕，大隊(duì)專門成立了一個(gè)林業(yè)隊(duì)，造林圍沙。十幾年來，他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長的沙棗林帶，沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其他樹的林帶，再后才是果木和農(nóng)田。我去時(shí)已是秋后，陰歷十月了。沙棗已經(jīng)開始落葉，只有那些沒有被風(fēng)刮落的果實(shí)還稀疏地綴在樹上，有的鮮紅鮮紅，有的沒有變過來，還是原來的青綠，形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。我們摘著吃了一些，面而澀，倒也有它自己的味道，小孩子們是不會(huì)放過它的。當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛懋?dāng)飼料喂豬。在這里，我才第一次感覺到了它的實(shí)用價(jià)值。首先，長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個(gè)粉碎，又被風(fēng)卷回去幾尺遠(yuǎn)，這樣，在樹帶下就形成了一個(gè)幾尺寬的無沙通道，像有一個(gè)無形的磁場擋著，沙總是不能越過。而高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。沙棗能防風(fēng)治沙，這是它最大的用處。沙棗還有頑強(qiáng)的生命力。一是抗旱力強(qiáng)，無論怎樣干旱，只要插下苗子，就會(huì)茁壯生長，雖不水嫩可愛，但頑強(qiáng)不死，直到長大。二是能自衛(wèi)，它的枝條上長著尖尖的刺，動(dòng)物不能傷它，人也不能隨便攀折它。正因?yàn)檫@點(diǎn)，沙棗林常被栽在房前屋后當(dāng)墻圍，或在地邊護(hù)田。三是它能抗鹽堿。它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。因?yàn)橛羞@些優(yōu)點(diǎn)，它在嚴(yán)酷的環(huán)境里照樣能茁壯地生長。過去我以為沙棗是灌木。在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木，它可以長得很高大。那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊(duì)列，那古銅色的粗干多么像男人健壯的臂膀。我采訪的林業(yè)隊(duì)長是一個(gè)近60歲的老人，20多年來一直在栽樹?；ò椎念^發(fā)，臉上深而密的皺紋，古銅色的臉膛，粗大的雙手，我一下就聯(lián)想到，他像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風(fēng)沙作戰(zhàn)，保護(hù)著千萬頃的莊稼不受風(fēng)沙之害。質(zhì)樸、頑強(qiáng)、吃苦耐勞，這些可貴的品質(zhì)就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時(shí)注到沙棗秧里，通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上。_第二年冬季，我搬到縣城中學(xué)來住。這個(gè)校園其實(shí)就是一個(gè)沙棗園。一進(jìn)校門，大道兩旁便是一片密密的沙棗林。初夏時(shí)節(jié)，每天上下班，特別是晚飯后，黃昏時(shí)，或皓月初升的時(shí)候，那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。這時(shí)，我感到萬物都融化在這清香中，充盈于宇宙間。宋人詠梅有一名句：“暗香浮動(dòng)月黃昏”，其實(shí)，這句移來寫沙棗何嘗不可？這浮動(dòng)著的暗香是整個(gè)初夏河套平原的標(biāo)志。沙棗飄香過后，接著而來的就是八百里平原上仲夏的麥香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里。(有刪改)（注）暗香浮動(dòng)月黃昏出自林逋山園小梅。意思是，清幽淡雅的梅香浮動(dòng)在黃昏的月色下。5 . 根據(jù)上下文，從下面兩句話中選擇一句填入文章自然段的橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（_）（甲）不是沙棗像人，是人像沙棗（乙）不是人像沙棗，是沙棗像人6 . 文章在描寫沙棗時(shí)，多次寫到沙棗的花香，請(qǐng)你簡要概括作者對(duì)沙棗花香的認(rèn)識(shí)過程。7 . 作者對(duì)沙棗的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程？8 . 文章第自然段，從哪些方面寫沙棗頑強(qiáng)的生命力？9 . 請(qǐng)你從修辭方法的角度對(duì)文中劃線句子“那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊(duì)列，那古銅色的粗干多么像男人健壯的臂膀。”的表達(dá)效果進(jìn)行評(píng)析。10 . 如何理解結(jié)尾句“沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里”的含義?閱讀貴人在東北,回答下列小題。 貴人在東北曾經(jīng),我覺得那個(gè)像黃昏一樣的冬日上午,是我人生記憶中最酷寒的一個(gè)上午。當(dāng)然,現(xiàn)在我得換一種說法,那個(gè)上午,其實(shí)是我生命里何其溫暖的一個(gè)上午。我的狼狽,應(yīng)該緣于一位二十出頭的女孩子愛臭美的心那樣的大風(fēng)嚴(yán)寒天,我竟然穿了一件薄薄的格子呢大衣,腳上穿的是一雙細(xì)高跟兒的單皮鞋。在公共汽車上顛簸了三個(gè)小時(shí)后,雙腳著地時(shí),一陣鉆心的疼幾乎讓我站立不住。那個(gè)冬日上午,空氣中浮動(dòng)著的沙塵顆粒生生把早上九十點(diǎn)鐘的太陽襄得像一枚被剝光殼兒的蛋它懸浮在半空,渾身都泛著冷冷的白。從西北方向的山口呼呼刮過來的風(fēng),根本不讓人開口。一開口,就給你填上滿嘴的沙粒。“媽,你知道那個(gè)表哥家在哪兒嗎?”我大聲問母親,那樣惡劣的天氣加劇了我對(duì)母親的不滿?！安恢啦粫?huì)問啊,鼻子下頭長著嘴。”母親那天的打扮相當(dāng)土氣。出門前她把她給我做的笨棉衣都找出來了:天冷多穿點(diǎn)兒。可我沒聽。我怎么能容忍穿上那樣蠢的衣裳去見一位重要的親戚呢。那年,我二十二歲,還在北京某高校里讀書。離我畢業(yè)還有半年之際,我被母親強(qiáng)行“押”著去那位表哥家里,為的是給我找工作。那個(gè)表哥,跟我們家八桿子打不著,可母親不知道從哪兒聽說他是什么局的大干部,腦子一熱,就大包小提地“押”著我和那兩只老母雞翻山越嶺地來了。那兩只雞,在我們拐上縣城最繁華的那條街時(shí),竟然掙破了那只囚禁它們的尼龍袋子“咯咯”叫著飛跑了。黑母雞往東跑,蘆花雞往西跑。人來車往的大馬路上,我和母親要躲開身邊一輛輛急馳而過的車子,又要惦記著那兩只雞。而我腳上的高跟兒鞋又是那么不給力,我像踩著高蹺在耍雜技,左一歪,右一扭,就差沒把鞋跟兒扭掉。這樣的狼狽和尷尬讓我終于徹底崩潰。站在馬路中央“嘩嘩”淌眼淚。母親根本不聽我的,她還在繼續(xù)蹣跚著往前跑。當(dāng)她總算把那兩只雞都給抓回來時(shí),人已經(jīng)跑得上氣不接下氣,可她臉上還是掛著那種妤脾氣的笑。母親是個(gè)急性子,那天支撐著她走來的,是當(dāng)時(shí)讓我覺得極丟臉的。一個(gè)算命的跟她說,你家閨女的貴人在東北。那以后,她想了妤久,總算把我家東北縣城方向的遠(yuǎn)房表哥給想起來了。那天,我和母親打聽了半個(gè)縣城總算在那個(gè)縣城的一角找到我的那位“貴人”表哥。他竟是一位須發(fā)皆白的老人了,估計(jì)早退休多少年了。當(dāng)年算命先生那些“貴人在東北”的預(yù)言是否真有其事,還是他信口開河,我無從得知。那一趟與母親共同尋找“貴人”的旅程卻讓我終生難忘。母親不識(shí)字,可她有自己最簡單樸素的生活之道:“世上的路有千條萬條,你不邁步去走走怎么知道哪一條適合你?世上的門有千萬扇,你不去推開怎么知道哪一扇門后頭藏著寶?算命先生也就是找好聽的說罷了,妤路還得自己尋。母親,她原并不迷信算命先生的話,但她迷信自己心中對(duì)美好生活的種種期許。11 . 請(qǐng)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。12 . 聯(lián)系全文看,文章第段中加點(diǎn)的詞語“酷寒”和“溫暖”的含義各是什么?13 . 從修辭的角度品味文章第段中畫線句子的表達(dá)效果。而我腳上的高跟兒鞋又是那么不給力,我像踩著高蹺在耍雜技,左一歪,右一扭,就差沒把鞋跟兒扭掉。14 . 讀了本文后,你有什么感悟?請(qǐng)把你的讀后感“秀”出來。三、對(duì)比閱讀閱讀下文，回答問題。（甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記）（乙）滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州之二年，構(gòu)亭曰“豐樂”，自為記，以見其名之義。既又直豐樂之東，幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。凡公與州賓客者游焉，則必即豐樂以飲?；蜃砬覄谝樱瑒t必即醒心而望，以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。噫！其可謂善取樂于山泉之間矣。雖然，公之樂，吾能言之。吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。公樂也，一山之隅，一泉之旁，皆公樂哉？乃公寄意于此也。 （節(jié)選自曾鞏醒心亭記）（注釋）涯:岸邊。歐陽公:即歐陽修。構(gòu):搭建。直:當(dāng)，臨。灑然:形容毫無拘束。吾君:指皇帝；優(yōu)游:悠閑自得；無為:清靜自然。曾鞏：北宋散文家，此文為作者應(yīng)其師歐陽修之托而寫。15 . 解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)傴僂提攜(2)泉香而酒洌(3)雜然而前陳者(4)太守歸而賓客從也 (5)則必即豐樂以飲16 . 將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(2)其可謂善取樂于山泉之間矣。17 . （甲）（乙）兩文都寫了誰的哪些事情？18 . （甲）文的“太守之樂”與（乙）文中的“公之樂”分別指什么？四、句子默寫19 . 默寫（1）千嶂里，_。（范仲淹漁家傲秋思）（2）馬作的盧飛快，_。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（3）是亦不可以已乎?_。（魚我所欲也）（4）_，_，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（5）岳陽樓記中從動(dòng)態(tài)與靜態(tài)兩方面描寫了水中月這一美景的句子是：_，_。（6）使用典故來表情達(dá)意，是歷代詩人常用的手法。如蘇軾江城子密州出獵中的“_，_？”就使用典故來表達(dá)了渴望朝廷為自己復(fù)職的情懷；秋瑾滿江紅（小住京華）里的“_”使用典故來表現(xiàn)國家四面受敵、孤立無援的境地。五、名著閱讀20 . 名著閱讀。西游記第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻（甲）夜宿陳家村，巧遇觀音菩薩蓮花池里的（乙）變成的妖怪（靈感大王）祭祀，孫悟空與其斗法，救得童男童女，后得菩薩和老黿相助，師徒四人渡過此河。上文中的（甲）指_（地名），（乙）指_（動(dòng)物名）。六、綜合性學(xué)習(xí)21 . 閱讀下面這段文字，按要求作答?！叭蜃兣边@一不爭的事實(shí)，讓節(jié)能減排成為全世界的焦點(diǎn)。一時(shí)間，“低碳生活”的理念備受關(guān)注?！暗吞忌睢背珜?dǎo)降低生活能耗，從而達(dá)到減少二氧化碳排放。對(duì)普通居民來說，平時(shí)注意節(jié)電、節(jié)水、垃圾回收以及綠色出行，就是在積極踐行“低碳生活”理念。(1)畫線的句子有語病，請(qǐng)做出恰當(dāng)?shù)男薷摹?2)根據(jù)文段，擬寫一則公益廣告，倡導(dǎo)低碳生活。(20字以內(nèi))22 . 根據(jù)具體語言環(huán)境，簡明、得體地補(bǔ)充人物要說的話。暑期中一天下午二點(diǎn)，小剛到同學(xué)李明家去借數(shù)學(xué)名師指導(dǎo)。小剛：(敲門)：_。李父：是小剛呀，天熱我躺了會(huì)兒，讓你久等啦，快進(jìn)屋坐!小剛：_李