西安市2019年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題_第1頁
西安市2019年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題_第2頁
西安市2019年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題_第3頁
西安市2019年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題_第4頁
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文檔簡介

西安市2019年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。下列關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的敘述正確的是A燃燒前后蠟燭的質(zhì)量沒有改變B蠟燭減少的質(zhì)量等于生成的二氧化碳和水的質(zhì)量C蠟燭燃燒后生成物的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗氧氣的質(zhì)量之和D燃燒前蠟燭的質(zhì)量與消耗氧氣質(zhì)量之和等于生成的二氧化碳與水的質(zhì)量之和2 . 下列變化屬于化學(xué)變化的是( )A干冰升華B石蠟熔化C海水曬鹽D鐵礦石煉鐵3 . 鎂在空氣中燃燒時,發(fā)生如下兩個反應(yīng):2Mg+O22MgO,3Mg+N2Mg3N2。已知12g鎂在純氧中燃燒可得到20g產(chǎn)物,則鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量是( )A等于20gB小于20gC大于20gD無法確定4 . 從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A氫氣燃燒:分子分成原子,有新的原子生成B食物腐?。悍肿臃N類發(fā)生變化C水蒸發(fā)后體積增大:分子總數(shù)增加了D50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL:分子總數(shù)減少5 . 下列實驗操作正確的是( )AABBCCDD6 . 下列措施中,不是為了隔絕空氣中的氧氣的是( )A自行車支架表面噴漆B用燈帽蓋滅酒精燈火焰C生石灰要密封保存D白磷浸沒在冷水中保存7 . 以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法正確的是A乙、丁為氧化物B轉(zhuǎn)化中有元素化合價的改變C甲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁D轉(zhuǎn)化中乙和丙分子個數(shù)之比為118 . “遙知不是雪,為有暗香來”說明( )A分子之間有間隔B分子可分C分子很小D分子不斷運動二、填空題9 . 化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認識物質(zhì)的視角認識CO2。(1)分類角度,CO2屬于_(填字母)。a單質(zhì) b氧化物 c有機物(2)微觀角度,我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氫原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,該反應(yīng)的微觀示意圖如下:畫出X分子的微觀示意圖:_。(3)性質(zhì)角度,三百多年前,人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體,后來該氣體被證實是CO2。據(jù)此推測CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_。(4)變化角度,如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化圖。實驗室中常用CO2 CaCO3檢驗CO2氣體,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:_。(5)應(yīng)用角度I可用下圖所示方法自制汽水來消暑解熱。制汽水時, NaHCO3與檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水。據(jù)此推測,通常條件下不能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)是_(填字母)。a鎂帶 b氯化鈉 c燒堿打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_有關(guān)。Al-CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理:在O2的催化下,Al與CO2生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(6)環(huán)保角度,全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進一步增強的根本對策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_(填字母)。a制定旨在限制CO2排放的國際規(guī)定b減少化石能源的使用,開發(fā)太陽能等新能源c工廠通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣10 . 根據(jù)圖示提供的信息回答下列問題(1)氟的相對原子質(zhì)量是_。(2)鎂原子的核外電子數(shù)是_。(3)屬于同種元素的是_(填字母,下同)。(4)與鎂屬于同一周期的是_。(5)C-F中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_。三、實驗題11 . 如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答下列問題。(1)A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是_。(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:_(用化學(xué)方程式表示),你認為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?_(選填“能”或“不能”)若某同學(xué)用一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是_。(3)若實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,同時檢驗二氧化碳,若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序為:bhi_j(選填小寫字母)。(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母)。四、推斷題12 . 工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G的主要成分為單質(zhì)(CO2高溫條件下能與C發(fā)生化合反應(yīng))試回答下列問題:(1)寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式:B_,G_(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng):_反應(yīng):_檢驗氣體C:_五、計算題13 . 某實驗小組用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準備將反應(yīng)后的廢液倒進廢液缸時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他將廢液過濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(1)在加入Na2CO3溶液

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