人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）八年級期末生物試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 為了“觀察蚯蚓”的實驗，大家提前捉了一些蚯蚓，這些蚯蚓應(yīng)該暫時養(yǎng)在（ ）A濕潤的干凈細(xì)沙里B裝有少量水的礦泉水瓶里C富含有機(jī)物的濕土里D裝有小石子的淺盆里2 . 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是A家鴿長骨中空，有利于減輕體重，適于飛行B根尖成熟區(qū)長有大量的根毛，有利于吸收水和無機(jī)鹽C關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩的表面有關(guān)節(jié)軟骨，有利于增加關(guān)節(jié)運(yùn)動時的牢固性D小腸上有許多的皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛，有利于充分吸收營養(yǎng)物質(zhì)3 . 下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述，錯誤的是（ ）A動物對維持生態(tài)平衡起到了重要作用B動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C若自然界沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能進(jìn)行D松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子4 . 下列是某同學(xué)對生物體的細(xì)胞說法，你認(rèn)為正確的一組是（ ）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物圈中所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的乳酸菌和酵母菌相比，乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核，也沒有液泡和葉綠體綠色植物體的細(xì)胞中，有的有兩種能量轉(zhuǎn)換器，有的只有一種能量轉(zhuǎn)換器構(gòu)成細(xì)胞的基本單位是蛋白質(zhì)，因此青少年應(yīng)每餐多吃肉有利于生長發(fā)育受精卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂后，部分細(xì)胞失去了分裂能力，出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化，并各自具有特有的功能組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果生產(chǎn)實踐中的扦插嫁接，椒草用葉生殖，豌豆用種子繁殖都屬于無性繁殖 能進(jìn)行呼吸作用的植物細(xì)胞不一定能進(jìn)行光合作用ABCD5 . 把動物分成有害動物和有益動物，是以人為中心，只注重了動物的（ ）A直接使用價值B間接使用價值C潛在使用價值D科學(xué)研究價值6 . 下列細(xì)菌或真菌中，可以用于制作酸奶的是（ ）A醋酸菌B乳酸菌C青霉D曲霉7 . 根瘤菌與豆科植物生活在一起，互相依賴，彼此有利。它們之間的關(guān)系（ ）A互生B共生C寄生D腐生8 . 蜥蜴是真正適應(yīng)陸地生活的動物。關(guān)于蜥蜴比青蛙更適應(yīng)陸地生活的特點，下列說法正確的是頭部后面有頸，頭能靈活轉(zhuǎn)動卵表面有堅韌的卵殼肺的氣體交換能力較強(qiáng)體表有角質(zhì)的鱗片ABCD9 . 大力保護(hù)青蛙的意義在于（ ）A以蛙治蟲，減少農(nóng)藥污染B人類用青蛙作為美食C青蛙的鳴叫很悅耳D把青蛙作為觀賞動物10 . 下列幾種動物的行為中，屬于先天性行為的是（ ）A黑猩猩用箱子疊加夠到香蕉吃B獼猴打籃球C蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)D大山雀偷飲牛奶11 . 下列各項中不屬于動物社會行為的重要特征的是（ ）A群體內(nèi)部有一定的組織B成員之間有明確的分工C成員之間具有相互學(xué)習(xí)的行為D有些群體中還形成等級12 . 哺乳動物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境，主要是因為A哺乳動物體溫恒定B心臟四腔，輸送氧氣能力強(qiáng)C胎生和哺乳使胚胎及幼體的發(fā)育條件更優(yōu)越D哺乳動物在體型上比較大13 . 生物多樣性是大自然饋贈給人類的寶貴財富，必須加以保護(hù)。在以下關(guān)于生物多樣性的說法中錯誤的是（ ）A保護(hù)生物多樣性并不意味著完全禁止開發(fā)和利用生物資源B建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施C2019北京世園會百蔬園展示了包括京冠紅等27個品種的羽衣甘藍(lán)，這體現(xiàn)了遺傳多樣性D為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)些外來物種14 . 血吸蟲過寄生生活，和這種生活方式相適應(yīng)的是它具有發(fā)達(dá)的（ ）A消化系統(tǒng)B生殖系統(tǒng)C運(yùn)動系統(tǒng)D神經(jīng)系統(tǒng)15 . 如圖為三類微生物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）A不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B屬于真核生物C可以用來制酸奶D都不能合成有機(jī)物16 . 像魚不是魚，終生住海里，遠(yuǎn)看似噴泉，近看像島嶼；全身毛茸茸，頭上兩根須，采蜜又傳粉，跳舞傳信息；會飛不是鳥，有翼無羽毛，雙耳能“探路”，捕蚊本領(lǐng)高；身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。這四個謎語描述的動物分別是（ ）A珊瑚 蜻蜓 蝗蟲 小狗B鯨魚 蜜蜂 蝙蝠 青蛙C鯊魚 蜜蜂 家鴿 青蛙D珊瑚 蝴蝶 蝗蟲 青蛙17 . 關(guān)于單細(xì)胞生物下列說法不正確的是A整個身體只由一個細(xì)胞組成，能夠完成各項生命活動B大腸桿菌和感冒病毒都是單細(xì)胞生物C酵母菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D草履蟲的繁殖方式是分裂生殖二、綜合題18 . 如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：（1）寫出B動物的名稱：_。（2）E動物的運(yùn)動器官是_。（3）A是渦蟲，身體呈_對稱，背腹扁平，有口無肛門。（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細(xì)長呈圓柱形，體表有_，有口有肛門。（5）C是蚯蚓，屬于_動物。19 . 如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由_、骨連接（如關(guān)節(jié)）和_共同組成的。（2）關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起著支點的作用。C圖中在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都有_關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)軟骨非常光滑，它們與_關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液都可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動更加靈活。（3）2是_，包圍著整個關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)更牢固。（4）每一塊骨骼肌都是由_和_組成的。（5）A圖表示_動作。當(dāng)_受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動_繞著_活動。20 . 下面是小麥、滿江紅和月季的分類等級圖，請你用所學(xué)知識回答：（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是_判斷的理由是這兩種植物都屬于種子植物門，具有的_最多（2）包含生物種類最多的分類單位是_（3）確定滿江紅和月季分類等級的主要依據(jù)是_三、實驗探究題21 . 如圖為鯽魚的外形圖及相關(guān)探究實驗示意圖，請據(jù)圖填空：（1）從外形上看，鯽魚的身體呈_形，鱗片外有黏液，可減小游泳時水的阻力。（2）具有感知水流方向、速度和測定方位的器官是（ ）_。（3）圖2為某同學(xué)探究魚鰭在游泳中的作用的實驗，該實驗探究的問題是：_該實驗