2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如下圖所示，是哪種情緒反應(yīng)A喜B怒C哀D懼2 . 下列名言警句正確反映了個人與集體關(guān)系的是（ ）A不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海B兄弟齊心，其利斷金C單絲不成線，獨木不成林D一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁3 . 要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里，就能長成一棵大樹?！边@就告訴我們白松不是一種優(yōu)良樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境個人離不開集體，良好的集體是個人成長的沃土集體的力量影響和改變個人土地與白松、集體與個人的成長，事物總是有條件的聯(lián)系著ABCD4 . 公共利益的最大提供者與守護者是（ ）A政府B政黨C企業(yè)D個人5 . 2018年5月8日，天津市第一中級人民法院對第十八屆中央政治局原委員、重慶市委原書記孫政才受賄案一審公開宣判，對被告人孫政才以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn);對孫政才受賄所得財物及孳息予以追繳。這說明法律是一種依靠國家強制力保證實施的行為規(guī)范 公民的生命健康權(quán)受法律保護法律對全體公民具有普遍約束力 國家工作人員身居高位知法犯法，必須從重處罰ABCD6 . 為助力青春成長，下面漫畫中的學(xué)生需要（ ）A自立B自信C自強D自負7 . 2019年6月15日，浙江麗水縉云縣拍下溫暖一幕：斑馬線上一位老人蹣跚前行，所有車輛選擇默默等待，更有小伙王天文主動下車攙扶老人過馬路。事后，小王說：“看到老奶奶手腳不便，幫她也是我們年輕人力所能及的，畢竟幫助別人就是幫助自己嘛！”有人說“小伙子真是棒！做了我也想做的事情，真是暖心！”從中，你體味到（ ）這是健康、高尚的情感，我們要積極傳遞生活是溫暖的，助貧扶弱是每個人都能做到的我們要學(xué)會合理調(diào)控情緒，做情緒的主人不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，以自己的熱情和行動來感染周圍人ABCD8 . 下列屬初中男女同學(xué)正常、健康的交往方式有A某男生和一女生一起到網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)B一男生和一女生彼此喜歡，約定輟學(xué)后一起悄悄出走闖世界C一男生和一女生共同參加學(xué)校文藝表演D沒有其他人在場時，一女生主動向一男生表達愛意9 . 下邊漫畫所表現(xiàn)的調(diào)節(jié)不良情緒的方法是（ ）A合理宣泄法B轉(zhuǎn)移注意法C主動控制法D放松訓(xùn)練法10 . 國無法而不治，民無法而不立，下列有關(guān)法律的觀點正確的是法律是由國家制定或認可的法律只對全體違法人員具有普遍約束力法律靠國家強制力保證實施 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益ABCD11 . 青少年處在身體和心理發(fā)育水平的發(fā)展和矛盾期，很容易遭遇“玻璃心”。對此，你的建議是（ ）告訴其他同學(xué)不要惹自己，要順著自己減少和同學(xué)的交往，寧愿選擇獨來獨往學(xué)會自我疏導(dǎo)，尋找有效應(yīng)對挫折的方法樹立正確的人生目標，學(xué)會承擔起自己的責任ABCD12 . 某校附近有一家食雜店，店主經(jīng)常向未成年學(xué)生出售香煙，并容留他們在店內(nèi)吸煙，該店主的行為沒有履行對未成年人進行_的責任。A家庭保護B學(xué)校保護C社會保護D司法保護13 . 美國東部時間1月20日12時5分，總統(tǒng)奧巴馬手按林肯當年宣誓時所用的圣經(jīng)宣誓就職，美國最高法院首席大法官約翰羅伯茨在一旁公正。但是由于緊張興奮，在讀第一句誓詞時奧巴馬出現(xiàn)口誤。奧巴馬的失誤啟示我們消極情緒會使人水平發(fā)揮失常在日常生活中我們要使自己只處于積極情緒狀態(tài)我們要學(xué)會調(diào)控自己的情緒積極情緒會使人體力充沛，精力旺盛ABCD14 . 如果我們能夠用正面的心態(tài)去面對和轉(zhuǎn)化負面感受的話，那么你的人生一定會很精彩。這句話啟示我們 要善于將負面情感轉(zhuǎn)化為成長的助力負面情感對于我們的成長沒有任何意義要善于從生活中品味美好情感體驗負面感受會豐富我們的人生閱歷ABCD15 . 現(xiàn)在，“微塵”已經(jīng)超越了一種稱謂，成為不留姓名無私奉獻公益事業(yè)的群體、詮釋愛心的精神符號和青島公益事業(yè)的固定品牌。踐行“微塵”精神可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德是成人的事，與中學(xué)生無關(guān)我們的國家、我們的社會會變得更加美好要求我們有“止于至善”的精神狀態(tài)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”ABCD16 . 進人青春期，我們能正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。這是因為（ ）A我們對自己的尊重 B. 我們對同伴的尊重B對自己成長的渴望 D. 關(guān)注自己的成長點17 . 九年級學(xué)生王華數(shù)學(xué)成績一直不理想，他請數(shù)學(xué)老師幫他分析原因，數(shù)學(xué)老師批評他缺乏鉆研精神，王華難過極了；他轉(zhuǎn)念一想“塞翁失馬，焉知非?！?，老師的評價有利于他改正缺點，提高成績，于是破涕為笑。王華認識自我和調(diào)控情緒的方法分別是A自我反省注意轉(zhuǎn)移法B科學(xué)鑒定意志控制法C咨詢他人認識改變法D相互比較合理發(fā)泄法18 . 在學(xué)習(xí)生活中，我們要培養(yǎng)批判精神，學(xué)會批判性思維。下列有關(guān)批判性思維，理解正確的有思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題批判性思維能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們的潛能批判性思維需要質(zhì)疑的勇氣，還需要提建議的能力對他人意見批判時，需要考慮他人的感受ABCD19 . 生活中我們都期望獲得美好情感，可采取的途徑有（ ）通過閱讀獲得與人交往中獲得參與有意義的活動而獲得強加給他人ABCD20 . 小杰上課愛動腦筋，喜歡提問，一次數(shù)學(xué)課上，他對老師的解題方法提出質(zhì)疑，認為自己有一種比老師更加簡單的解題思路，小杰這一做法還受到老師的稱贊，你認為小杰應(yīng)該尊重老師，不應(yīng)該向權(quán)威提出挑戰(zhàn)在學(xué)習(xí)中，具有批判的精神和勇氣不僅有質(zhì)疑的勇氣，還有提出建議的能力沒有考慮他人的感受，這樣無助于解決問題ABCD二、簡答題21 . 小張是七年級一班的班長，同時也是學(xué)校工商局的工作人員，在本周到活動課展銷節(jié)期間發(fā)現(xiàn)班級的某同學(xué)有非法營銷的現(xiàn)象，這是他作為班長處理這位同學(xué)怕給班級帶來影響，作為工商局人員不處理又是不作為的現(xiàn)象。請你回答：（1）材料小張該怎么辦（2）怎么處理自己所在的不同集體之間的矛盾22 . 參與實踐活動實現(xiàn)青春夢想材料一：為繼承革命傳統(tǒng)，弘拐民族精神，讓未成年人牢記歷史，勿忘國恥，做一個“四有”中學(xué)生，某校團支部決定在今年清明節(jié)假期間開展一次主題教育活動?；顒娱_展前，德育老師叮囑大家：在活動過程中，一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越，要做到“行已有恥”。（1）結(jié)合材料一，請說明你準備怎樣落實老師的要求？ 材料二：活動儀式上同學(xué)們頌讀青春宣言：青春是五彩斑斕的，象花朵一般美麗，象黃金一樣寶貴，我們必須高度珍惜。青春蘊含著蓬勃的生機，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯聚的最美妙的交響曲（2）青春，我們成長的不僅僅是身體，你期待自己在思想和精神等方面有哪些發(fā)展？（至少從三個角度作答）三、情境探究題23 . 【體驗青春】在班會課上，王老師讓同學(xué)們講述自己最近在生活上經(jīng)歷、感受，同學(xué)們暢所欲言。下面是王老師與同學(xué)們交流的三個不同的片段，讓我們共同感受、體驗！片段一：曉煊：同學(xué)們最近一直取笑我，說我長胡須了，說話的聲音也變粗了。王老師，這些變化正常嗎？王老師：青春期身體變化是很正常的，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面 （1）請你回答：青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面？ 片段二：藍樺：最近吳娟總是說我的手抄報沒有創(chuàng)意，內(nèi)容不好，版面設(shè)計有問題，甚至說我思想也有問題，品味太差。我辯解她，他竟然說這是具有批判精神。真不能接受。王老師：藍樺同學(xué)，吳娟同學(xué)的行為是錯誤的，這不是真正的批判精神。（2）王老師要表達的“批判精神”應(yīng)該是什么？ 片段三：胡詩：老師，為什么最近我總是感到很郁悶，心情很不好？我不知道怎么辦??？王老師：你這是青春期的心理矛盾，要正確對待，采用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)控。胡詩：老師，那我該怎么調(diào)控呢？（3）請你幫王老師回答胡詩的問題。（4）請你寫一句青春寄語送給自己四、綜合探究題24 . 八年級學(xué)生小田，原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時，他還有些自責，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外幾個“朋友”竟攔路搶劫，在短短的幾天中就作案多起，最終因搶劫罪被判刑。請你運用第五課做守法的公民所學(xué)知識，對小田的行為進行評析。25 . 結(jié)合材料，運用