內(nèi)蒙古自治區(qū)2019-2020年度七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是（ ）A大樹移栽剪掉部分枝葉降低光合作用B夜晚為大棚適當(dāng)降溫降低呼吸作用C移栽植物時(shí)根部帶土團(tuán)保護(hù)幼根D在種植草莓的大棚里放養(yǎng)蜜蜂幫助植物傳粉2 . 制作“雪津啤酒”利用的微生物是（ ）A乳酸菌B酵母菌C青霉D醋酸桿菌3 . 某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用家蠶詳細(xì)研究家蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法是（ ）A調(diào)查法B觀察法C模擬法D搜集資料法4 . 下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（ ）ABCD5 . 下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（ ）A視野較暗-改用大光圈和凹面鏡B物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片C物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭6 . 在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，（ ）是正確的做法。A盡量將標(biāo)本撕得薄一些B將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下C若有氣泡，則用手輕壓趕走D蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上7 . 細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)與生物遺傳關(guān)系最密切的是A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞壁D細(xì)胞核8 . 2003年10月15日9時(shí)，由中國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船載著中國(guó)自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉升入太空，并在太空遨游21小時(shí)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)幾代人的夢(mèng)想，請(qǐng)問下列哪項(xiàng)不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)（ ）A鮮花B淡水C營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D氧氣9 . 草履蟲進(jìn)行氧的攝入、二氧化碳的排出的結(jié)構(gòu)是（ ）A表膜B伸縮泡C口溝D胞肛10 . 下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是（ ）A光線較弱時(shí)，應(yīng)將反光鏡轉(zhuǎn)換成平面鏡B對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇放大倍數(shù)較小的目鏡和物鏡C調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使不清晰的物象變得更清晰D要轉(zhuǎn)換不同放大倍數(shù)的物鏡，應(yīng)該用手指捏住并轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器11 . 水稻根尖細(xì)胞中有24條染色體，分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ）A12條B24條C36條D48條12 . 生物體的許多生命活動(dòng)過程都具有一定的方向性，下列歸納錯(cuò)誤的是（ ）A水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸：根莖葉B血液在血管中流動(dòng)：動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管C沖動(dòng)在神經(jīng)元中傳導(dǎo)：樹突細(xì)胞體軸突D胚胎獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：母體胎盤和臍帶胚胎13 . 如果在顯微鏡下看到的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡，這種細(xì)胞肯定不是A人體口腔上皮細(xì)胞B葉肉細(xì)胞C番茄果肉細(xì)胞D洋蔥表皮細(xì)胞14 . 植物體的組織中能夠保持分裂分化能力并形成其它組織的是（ ）A輸導(dǎo)組織B營(yíng)養(yǎng)組織C保護(hù)組織D分生組織15 . 下列哪種細(xì)胞置于清水中不破裂（ ）A洋蔥表皮細(xì)胞B人的神經(jīng)細(xì)胞C人的口腔上皮細(xì)胞D人的紅細(xì)胞16 . 同學(xué)們?cè)陲@微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）ABCD17 . 下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）A在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到噬菌體的蛋白質(zhì)外殼、葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜B制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在載玻片中央滴一滴清水C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，看到物像，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰D取下洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在清水中展開，滴加稀碘液，使蓋玻片一邊接觸水滴后輕輕放下18 . 夏季移栽植物時(shí)，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（ ）A減少植物吸收水分和無機(jī)鹽B降低植物的蒸騰作用C降低植物的呼吸作用D減少植物的營(yíng)養(yǎng)損失19 . 把一盆金蓮花放在黑暗中兩天后，對(duì)它的一片葉片進(jìn)行如圖所示的處理，將金蓮花拿到太陽下曬5小時(shí)后，剪下此葉片，用酒精退綠并滴加碘液，葉片上只有不透光的地方（夾錫箔）不呈現(xiàn)藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明 A光合作用需要葉綠體B光合作用需要二氧化碳C光合作用需要水D光合作用需要光20 . 染色體存在于細(xì)胞中的A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞核C細(xì)胞膜D液泡21 . 中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在黃花蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”青蒿素，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，黃花蒿的莖葉細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是（ ）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D液泡22 . 在顯微鏡下觀察印有數(shù)字“69”的玻片，看到的物像是怎樣的？如物像在視野右上方應(yīng)往哪邊移動(dòng)，才能使物像移到視野中央（ ）A96，左下方B96，右下方C69，右上方D69，左上方23 . 下列植物與它所屬類群的匹配錯(cuò)誤的是（ ）A海帶藻類植物B墻蘚苔蘚植物C蘇鐵蕨類植物D大豆種子植物24 . 目前，我國(guó)兒童白血病發(fā)病率位居兒童腫瘤的首位，骨髓移植是治療白血病的有效措施，因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖所示），這一過程稱為細(xì)胞的（ ）A分裂B分化C生長(zhǎng)D突變25 . 據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A(1)圖起保護(hù)作用的是B圖（3）是（1）細(xì)胞分化的結(jié)果C(3)屬于植物的基本組織D從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)?1)(3)(2)26 . 被稱為生命之母的是A動(dòng)物B綠色植物C微生物D真菌27 . 學(xué)?；▓@內(nèi)今年新移栽了兩株銀杏樹。在移栽過程中，園林工人截去了銀杏樹的大部分枝葉，根部保留大土坨，栽好后還在其莖上進(jìn)行了掛瓶輸液，這些做法的目的是（ ）促進(jìn)呼吸作用阻止光合作用減弱蒸騰作用減少對(duì)根毛的損害補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽補(bǔ)充有機(jī)營(yíng)養(yǎng)ABCD28 . 下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的說法中錯(cuò)誤的是（ ）A動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞核中都有染色體B動(dòng)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜C動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有液泡D動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體29 . 現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡，甲:目鏡5x 物鏡10x,乙：目鏡10x 物鏡40x,分別用甲乙兩臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本同一位置，則以下哪臺(tái)顯微鏡所觀察到的物像大（ ）A甲B乙C一樣大D無法比較30 . 貓媽媽生小貓，小貓能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了的貓能再生小貓，這一過程說明貓具有（ ）特征。A生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖B生長(zhǎng)C發(fā)育D繁殖二、綜合題31 . 觀察如圖顯微鏡示意圖，回答下列問題：（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是 _和 _（2）能使快速升降的是 _（3）光線較強(qiáng)時(shí)，可選用的_（4）取鏡和安放時(shí)，應(yīng)一手握著 _，一手托著 _32 . 我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生如圖所示為六種植物形態(tài)示意圖，請(qǐng)分析回答：（1）從種子的結(jié)構(gòu)上看，A和B的區(qū)別是_在A和B的種子中，能萌發(fā)為幼苗的結(jié)構(gòu)是_（2）可以用來檢測(cè)空氣質(zhì)量的植物是_（3）除B外，請(qǐng)你把其它植物所屬的類群按低等到高等的順序排列出來_（4）依據(jù)生殖方式將圖中的生物分為兩類，它們分別是（填字母）_三、實(shí)驗(yàn)探究題33 . 某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后，分別置于兩瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為AB瓶；將A瓶移到光下幾小時(shí)，B瓶仍放在暗處（圖一）。取下瓶蓋，迅速將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入AB瓶（圖二）。摘取AB瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫色。取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。（1）步驟把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是_。（2）步驟中為什么把B瓶仍放在暗處？_ _。（3）步驟，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含_（氣體），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_ _；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述氣體，該氣體是被植物的_作用消耗掉的。（4）步驟將葉片脫色，使葉片含有的_溶解到酒精中，綠色葉片變成_色。（5）步驟滴加碘液后，觀察到摘自A瓶的葉片_，摘自B瓶的葉片_，請(qǐng)根據(jù)“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要步驟及順序如下圖所示，分析回答下列小題：（小題1）實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理的目的是（ ）A降低溫度B使根的吸收作用停止C避免植物進(jìn)行蒸騰作用D將葉肉細(xì)胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉（小題2）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（ ）A保護(hù)葉片B使遮光處積累更多的淀粉C形成一組有光和無光的對(duì)照D降低葉的呼吸作用（小題3）將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（ ）A使葉綠素溶解在酒精中B分解淀粉C溶解淀粉D將淀粉煮熟（小題4）驗(yàn)證是否產(chǎn)生淀粉，所用的試劑是（ ）A鹽水B石灰水C碘液D酒精（小題5）該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：葉片不遮光的部分變成藍(lán)色，遮光的部分不變藍(lán)，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了（ ）A光合作用有光無光都能進(jìn)行B光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉C光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D光合作用需要二氧化碳和水34 . 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，小明同學(xué)進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析：（1）圖一中的2所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_；圖一中的5對(duì)應(yīng)圖二中的_（填數(shù)字），水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了對(duì)_的運(yùn)輸。（2）圖三是綠色植物體內(nèi)的某