九年生化第十單元考試問題名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、單項選擇題1 .下列應(yīng)用和化學(xué)方程式都正確的是_。a .用熟石灰改良長期施用硫丹的酸性土壤b .工業(yè)上用純堿燒堿：c .用鹽酸去除氫氧化鈉中碳酸鈉d .誤食氯化鋇用瀉鹽(硫酸鎂)解毒：2 .下面關(guān)于硫酸的說法，正確的是a .打開裝有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口就會冒出白霧b .濃硫酸不小心將皮膚用大量水洗凈后，涂上3%5%的氫氧化鈉溶液c .實驗室采用稀硫酸和塊狀石灰石制取二氧化碳d .硫酸可用于化肥、農(nóng)藥、染料及冶煉金屬等生產(chǎn)3 .以下實驗操作基本正確的是：A.A乙組聯(lián)賽C.CD.D4 .以下說法正確的是：a .發(fā)光散熱現(xiàn)象的變化一定在燃燒B.pH小于7的降雨一定是酸雨c .由同種元素構(gòu)成的雜質(zhì)必然是單質(zhì)d .鹽和生成水的反應(yīng)必定是中和反應(yīng)5 .以下實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)的雙曲馀弦值物質(zhì)實驗?zāi)康膶嶒灢僮鱝.aMnO2和c粉末檢查MnO2分別滴加雙氧水乙組聯(lián)賽NaOH溶液與稀鹽酸辨別；辨別加入苯酚酞溶液，觀察溶解液體的顏色發(fā)生變化c.cCu粉中含有少量Fe粉Fe粉除外加入足夠量的稀硫酸，過濾d.d固體KNO3中含有少量的NaClNaCl除外溶解、過濾、蒸發(fā)A.A乙組聯(lián)賽C.CD.D6 .一些化學(xué)實驗操作的“先”和“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果和安全具有非常重要的意義。 在下一個實驗操作“先”和“后”的設(shè)計中，正確的是()a .制氣前，將藥品放入裝置中，檢查裝置的氣密性b .進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實驗時，首先加熱一氧化碳，之后通電c .稀釋濃硫酸時，先將水倒入容器中，然后慢慢倒入濃硫酸d .測定溶液酸堿度時，首先用水潤濕pH試驗紙，然后附著被測溶液7 .下表是某酸堿指示劑在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色顏色紅色橙子綠色藍(lán)色紫色pH范圍1345678101114在少量滴加該指示劑的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液后，出現(xiàn)了顏色的變化a .從紫色到紅色b .無色到藍(lán)色c .從藍(lán)到綠d .從紅到藍(lán)8 .以下關(guān)于硫酸的記述中，不正確的是()a .濃酸稀釋：將濃硫酸沿?zé)诼谷胨?，用玻璃棒繼續(xù)攪拌b .安全應(yīng)急：立即用水大量沖洗皮膚，涂抹3%5%蘇打溶液c .硫酸檢查：在某溶液中加入鎂棒產(chǎn)生無色氣體，證明該溶液為硫酸溶液d .硫酸用途： 70%以上的濃硫酸用于化肥生產(chǎn)，其他用于農(nóng)藥、醫(yī)藥等領(lǐng)域9 .分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思路。 以下的分析推理說法是正確的()a .堿溶液pH7、pH7的溶液均為堿溶液b .各種酸溶液中含有氫離子(h )，酸溶液具有很多共同的性質(zhì)c .化合物含有不同的元素，含有不同元素的物質(zhì)必定是化合物d .向碳酸鹽中加入鹽酸會產(chǎn)生氣體，因此與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽10 .總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要方法，以下總結(jié)不正確的是()a .水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子b .鹽和生成水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)c .混入co的少量雜質(zhì)氣體co不能通過點火去除D.pH為7以上的溶液必定是堿溶液11 .分析推論是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式，下面的說法是正確的()a .活性金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體時，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的必然是活性金屬b .酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水后，生成鹽和水的反應(yīng)必然是中和反應(yīng)c .單體是由同種元素構(gòu)成的雜質(zhì)，但由同種元素構(gòu)成的雜質(zhì)必定是單體d .有機(jī)物是含碳化合物，含碳化合物必定是有機(jī)物12 .從用石灰漿涂抹的墻壁上掉下白色固體，有學(xué)生將固體研磨成粉末，加水?dāng)嚢?，發(fā)現(xiàn)固體部分溶解。 取上層清洗液，滴加苯酚酞溶液，溶液呈紅色。 由以上現(xiàn)象得出的結(jié)論是正確的CaCO3和Ca(OH)2必須存在Ca(OH)2中可能存在CaCO3一定沒有CaCO3和Ca(OH)2CaCO3一定有Ca(OH)2的可能性13 .生活中，以下溶液的pH7的a .蘇打水b .自來水c .肥皂水d .食醋14 .以下4個圖像正確反映對應(yīng)的實驗操作的是()a .圖是在一定質(zhì)量稀鹽酸中加入過剩的鐵粉b .圖是對適量的KClO3和MnO2的混合物制O2進(jìn)行加熱后的圖c .圖是在室溫下在一定體積的NaOH溶液中加入稀鹽酸的圖d .圖是實驗中制作的溶解度曲線二、填空問題15 .回答有關(guān)下列酸的問題：(1)打開濃鹽酸的帽子，白霧常見的是濃鹽酸是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)生活中用稀鹽酸或稀硫酸除銹，主要利用酸與_反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)(3)稀H2SO4之所以能夠與BaCl2溶液反應(yīng)，是因為_離子與Ba2結(jié)合而沉淀的緣故。16 .許多食品包裝袋都有裝有白色固體物質(zhì)的小紙袋，標(biāo)為“干燥劑”，其主要成分為生石灰(1)寫生石灰主要成分的化學(xué)式是.(2)寫生石灰主要成分中金屬元素的價數(shù).(3)生石灰的主要成分陰離子的核外電子配置.(4)生石灰為什么可以作為干燥劑(用化學(xué)方程式表示)？ _17 .某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)如下圖所示進(jìn)行了酸減中和反應(yīng)的實驗。(l )這種燒杯產(chǎn)生的反應(yīng)的微觀本質(zhì)是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在實驗中，氯化鈉和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _酸堿之間的反應(yīng)必須加酚分散嗎？確認(rèn)了即使利用碳酸鈣，酸和堿之間也會發(fā)生反應(yīng)。(實驗探討) (3)可欣：在2根試管中可以加入適量的稀鹽酸，在一根試管中加入過剩的氫氧化鈉溶液，再加入適量的碳酸鈣粉末，可以觀察到可以證明酸和堿之間發(fā)生了反應(yīng)(4)受到欣慰的提示，小燃料可以在試管中加入適量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(結(jié)論)(5)酸與堿反應(yīng)時，不需要加入酸堿指示劑。三、實驗問題18 .雨水資源化是一種發(fā)展趨勢(1)受酸性氣體的影響，雨水在下降中形成了酸雨。 要測量某些雨水的酸度，請.(2)收集到的地面雨水經(jīng)常搬運(yùn)樹葉和砂土等不溶性垃圾，因此，沉淀、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _圖中的號機(jī)的名稱，號機(jī)的作用是四、簡要解答19 .要驗證混合氣體是否由H2、CO和HCl組成，請從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置來設(shè)計實驗，并回答以下問題裝置連接順序為： _寫出你選擇的最后一個裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a裝置實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是.如果省略選擇的第二個裝置，無法驗證的氣體是_。20 .水是珍貴的自然資料，一起進(jìn)入“水”的世界吧。在下圖的電解水實驗中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 水電解過程變化的微粒子的名字是_。以醫(yī)療常用的0.9%溶液為生理鹽水，制備1000g生理鹽水，氯化鈉固體的質(zhì)量為_。 水也可以制作碳酸飲料，其過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。下面的ad是中學(xué)化學(xué)中的6件實驗服，必要時請?zhí)顚?1)在a實驗中要使氣球膨脹，圖中的液體和固體的組合是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填寫化學(xué)式)。 在d實驗中，氣球的變化是.(2)B實驗顯示氧氣體積占空氣的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以下操作不當(dāng)。檢查裝置的氣密性實驗前止水夾冷卻后止水夾選擇教室內(nèi)的空氣(3)用c裝置充滿水并集中氣體從_(a進(jìn)入的情況下(填充a或b )，醫(yī)院應(yīng)用該裝置觀察供給患者氧氣的情況，導(dǎo)管_ (填充a或b )應(yīng)連接患者吸氧的塑料管。22 .某活動小組同學(xué)探討高溫時木炭與氧化銅的反應(yīng)。 他們設(shè)計的實驗裝置如下圖所示。 回答以下問題(1)編寫木炭和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。 _。(2)在實驗中明確石灰水的作用是_。(3)測定的澄清石灰水的質(zhì)量增加0.88g時，碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為_g。五、科學(xué)探究問題23 .在石灰窯中燒石灰石制造生石灰，其反應(yīng)原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (用化學(xué)方程式表示)。 同學(xué)們正在探索某些石灰窯剛出窯的產(chǎn)品成分。 (假設(shè)石灰石所含的雜質(zhì)不含鈣元素，與下述反應(yīng)無關(guān))【問題】剛出窯的產(chǎn)品中含鈣物質(zhì)是什么？【推測】I .氧化鈣只有II .碳酸鈣有III .氧化鈣和碳酸鈣【調(diào)查資料】氧化鈣、氫氧化鈣可與鹽酸反應(yīng)： CaO 2HClCaCl2 H2O； Ca(OH)2 2HClCaCl2 2H2O【實驗性探索】甲同學(xué)將適量的產(chǎn)品放入試管，加入少量的水，振動，有白色不溶物。 甲方同學(xué)認(rèn)為在此基礎(chǔ)上II成立。 乙先生認(rèn)為甲先生的結(jié)論不合理。 原因是.乙先生將適量的產(chǎn)品放入試管，加入一定量的水，接觸試管的外壁，在感到發(fā)熱的試管中持續(xù)加入數(shù)滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生。 乙方學(xué)生認(rèn)為在此基礎(chǔ)上I成立。 丙先生認(rèn)為乙方的結(jié)論不合理。 原因是.丙方通過以下實驗證明了III的成立，請完成實驗報告書。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣，加入適量的水溶解，靜置將少量的上層清洗液放入試管，滴加苯酚酞試驗液取少量下層固體于試管中，加入足夠的鹽酸。試液變紅_ _ _ _ _ _ _ _ _。假設(shè)III成立24 .一個學(xué)習(xí)小組用鹽酸和氫氧化鈣探討酸和堿的中和反應(yīng)霞在放入氫氧化鈣溶液的燒杯中放入了鹽酸，但沒有明顯的現(xiàn)象。 結(jié)論兩種物質(zhì)沒有反應(yīng)。 我認(rèn)為她的實驗設(shè)計和結(jié)論是錯誤的。 請設(shè)計自己的方案大家繼續(xù)對小霞的實驗進(jìn)行探索。 小霞實驗后的溶液中有哪些溶質(zhì)？只有和有和為了驗證推測，楊先生設(shè)計了兩個方案，對每個方案分別進(jìn)行了實驗建議：向反應(yīng)后的溶液中滴加碳酸鈉溶液，觀察到_，證明假設(shè)成立建議：反應(yīng)后的溶液中加入人硝酸銀溶液，有白色沉淀，只有能證明(實驗評價)兩個方