山西省2019年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 有專家指出，夜間在臥室里放置過多的花卉，會(huì)影響人體健康，原因是（ ）A植物的光合作用消耗水，使空氣干燥B植物的光合作用減弱，釋放的氧氣減少C空氣不暢通D植物進(jìn)行呼吸作用，與人爭(zhēng)奪氧氣2 . 在觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將浸軟的玉米粒縱向剖開，在剖面上滴加碘液，遇碘變藍(lán)的物質(zhì)和部位分別是（ ）A淀粉和子葉B蛋白質(zhì)和子葉C淀粉和胚乳D胚根和胚乳3 . 下列現(xiàn)象中屬于生物的生長(zhǎng)和繁殖的是（ ）A小雞從小長(zhǎng)大B植物落葉C人遇到狼群時(shí)感到害怕D人體出汗4 . 下列說法正確的是A一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來細(xì)胞的一樣多B在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體C植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果5 . 下列各項(xiàng)中，不屬于構(gòu)成家兔細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是（ ）A葉綠體B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D細(xì)胞質(zhì)6 . 在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是（ ）A一只B兩只C三只D十只以上7 . 下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟和希望達(dá)到的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，其中無法實(shí)現(xiàn)的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)操作步驟操作目的練習(xí)使用顯微鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野更清晰驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉把葉片放入酒精中，水浴加熱使葉片脫色制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片潔凈的載玻片上滴加清水有利于保持細(xì)胞原形進(jìn)行物質(zhì)的鑒定滴加碘液檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在ABCD8 . 關(guān)于水分對(duì)生物的影響，下列敘述不正確的是（ ）A一切生物的生活都離不開水B降水量的多少影響生物的分布C干旱缺水使有些草原動(dòng)物進(jìn)入夏眠D土壤中的水越多，植物生長(zhǎng)得越好9 . “春種一粒粟，秋收萬顆子?！毕铝袑?duì)種子知識(shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A只要環(huán)境條件適宜，種子就能萌發(fā)B播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率C種子萌發(fā)時(shí)胚根先發(fā)育突破種皮D低溫條件下種子的壽命可延長(zhǎng)10 . 遍布江西的馬尾松屬于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（ ）A受精過程脫離了水的限制B種子外果皮較薄C種子裸露，無果皮包被D體內(nèi)有輸導(dǎo)組織11 . 根據(jù)藻類、苔蘚、蕨類三類植物關(guān)系的圖示判斷，下列說法正確的是（ ）AE可表示有莖葉分化BQ可表示用孢子繁殖CF可表示有輸導(dǎo)組織DP可表示都分布在水中12 . 下列不屬于葉片的基本結(jié)構(gòu)的是A表皮B葉肉C幼葉D葉脈13 . 你認(rèn)為與番茄果實(shí)的表皮屬于同一種組織的是（ ）A番茄的果肉B洋蔥鱗片葉表皮C菊花莖的頂端D西瓜瓤14 . 如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A只要完整，玉米種子就能萌發(fā)B玉米種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由提供C是由雌蕊中的胚珠發(fā)育來的D與玉米種子結(jié)構(gòu)相比，菜豆種子沒有15 . 下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A蒸騰作用的主要器官是葉，葉片面積越大蒸騰作用越弱B植物的蒸騰作用消耗掉了植物吸收的絕大部分水C蒸騰作用失水的“門戶”是葉片的氣孔D植物體可以通過蒸騰作用散熱，避免在高溫下被灼傷16 . 有關(guān)如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的說法錯(cuò)誤的是（ ）A甲裝置可以用來驗(yàn)證植物光合作用需要二氧化碳，且必須放置在陽光下B乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，且必須放置在陽光下C丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有小水珠，主要來自植物的蒸騰作用D丙裝置的塑料袋口應(yīng)該扎在植物莖的基部，土壤以上，且必須放置在陽光下17 . 下列關(guān)于綠色植物對(duì)生物圈的作用描述不正確的（ ）A促進(jìn)水循環(huán)B維持大氣中的碳氧的平衡C造成溫室效應(yīng)D為其他生物提供食物和能量18 . 下列關(guān)于圖中四種植物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）A馬尾松種子外面有果皮包被，屬于被子植物B葫蘆蘚可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C紫菜幾乎全身都能從環(huán)境中吸收水和無機(jī)鹽D腎蕨不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，可供觀賞19 . 某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（如圖），要使觀察的細(xì)胞最多，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ）。ABCD20 . 天氣熱了，很多海南人喜歡吃稀飯、蘿卜干，那所吃的蘿卜干所屬的器官是（ ）A根B莖C葉D種子21 . 草履蟲消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是（ ）A細(xì)胞質(zhì)B食物泡C伸縮泡D口溝22 . 某植物有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子，能產(chǎn)生孢子，由此可知該植物屬于（ ）A蕨類植物B單子葉植物C雙子葉植物D裸子植物23 . 生物課外活動(dòng)小組，在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，記錄到如下圖所示的食物網(wǎng)。下列說法錯(cuò)誤的是A該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括分解者B該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹C此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)D貓頭鷹與蛇之間既存在捕食關(guān)系，也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系24 . 被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)，植株的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡。以下相關(guān)說法正確的是（ ）A種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的陽光B根尖的生長(zhǎng)與分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)，生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)C植物體上的芽都能發(fā)育成枝條D根吸收的水分絕大部分用于植物的生長(zhǎng)25 . 用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)健壯、顏色鮮綠，主要的原因是A土壤浸出液中有足夠的水分B土壤浸出液中溶解了有機(jī)物C土壤浸出液中溶解的各種無機(jī)鹽能滿足植物生活需要D土壤浸出液中的空氣能滿足植物生活的需要26 . 如圖表示細(xì)胞分裂過程中的變化，能夠正確表示植物細(xì)胞分裂順序的是（ ）AbdfBeacCbacDedf27 . 綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟依次應(yīng)該是（將以下步驟排序）向清水漂洗后的葉片加碘液后用清水沖洗掉碘液 實(shí)驗(yàn)植物在暗處置一晝夜觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色 把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素把葉片的一部分作遮光處理再移到光下ABCD28 . 某興趣小組的同學(xué)分組調(diào)查、收集有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的相關(guān)資料。下列相關(guān)敘述，不正確的是A可以從報(bào)刊、書籍等資料中收集相關(guān)資料B如實(shí)做好調(diào)查記錄后，不需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行整理和分析C調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和對(duì)象D確定調(diào)查內(nèi)容后需要詳細(xì)制定調(diào)查方案29 . 圖中的甲是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將甲轉(zhuǎn)換成乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（ ）A右上方變暗B左下方變亮C左下方變暗D右上方變亮30 . 科學(xué)家曾用變形蟲做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分會(huì)復(fù)原失去的部分，還會(huì)活下來，無核部分過不久就會(huì)死亡，這證明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是（ ）A細(xì)胞膜B細(xì)胞核C細(xì)胞質(zhì)D線粒體二、綜合題31 . 如圖是花的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問題：（1）花的主要結(jié)構(gòu)是_和_。受精后雌蕊中發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是_，發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是_。（2）桃樹要結(jié)成果實(shí)必須完成兩個(gè)重要的生理過程是_和_。32 . 觀察顯微鏡和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖分析并回答下列問題：（1）對(duì)光先轉(zhuǎn)動(dòng) _，使鏡筒大幅度上升，再轉(zhuǎn)動(dòng) _，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，若光線較暗，應(yīng)選擇 _上的大光圈和反光鏡中的_面鏡。（2）一個(gè)同學(xué)想看小明顯微鏡中的物像，他急忙挪動(dòng)小明的顯微鏡到自己面前，結(jié)果他什么也看不到。你認(rèn)為改正的措施是_。（3）觀察洋蔥表皮細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)時(shí)，轉(zhuǎn)換高倍物鏡到位后，調(diào)節(jié) _能使物象清晰。（4）小明觀察口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走，請(qǐng)你推斷，污點(diǎn)可能在 _。（5）小明發(fā)現(xiàn)自己觀察的物象在視野的右下方，要使物象移到視野中央，應(yīng)將裝片向_移動(dòng)。（6）小明觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)目鏡15，物鏡40，小明觀察的細(xì)胞是原細(xì)胞的_倍。（7）如果圖2表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，應(yīng)該去掉 _，顯微鏡下區(qū)分圖1和圖2所示結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù) _來作出判斷。（8）菠菜湯呈綠色是因?yàn)楦邷仄茐牧?_引起的。紫色洋蔥呈紫色的結(jié)構(gòu)是 _。33 . 森林是人類的朋友。下圖是科學(xué)工作者對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次的植物及土壤生物固定太陽能的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中顯示喬木層固定的太陽能_（填“等于”或“大于”或“小于”）灌術(shù)層和草本層固定的太陽能，導(dǎo)致這一結(jié)果的主要非生物因素是_。 （2）科學(xué)工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其中有許多生物。據(jù)圖分析，這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的哪兩種成分?_三、實(shí)驗(yàn)探究題34 . 在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論，請(qǐng)分析回答：（1）某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，經(jīng)過討論和交流，小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時(shí)放入37的溫水中10分鐘。選用1號(hào)和2號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究_對(duì)淀粉的消化作用