1. (5分)廣東茂名市群眾反對PX項目，公安機關(guān)查處事件違法犯罪嫌疑人44人，其中刑事拘留18人，該事件屬于（D ）中的倫理問題。 A. 規(guī)劃設(shè)計 B. 投資決策 C. 施工建造 D. 選址決策答案D2. (5分)1957年，三門峽工程開始興建，1960年首次蓄水，1961年大壩基本竣工。但是到1962年，水庫中已經(jīng)淤積泥沙15.3億t，遠(yuǎn)超預(yù)計方案。泥沙導(dǎo)致渭河下游兩岸農(nóng)田被淹，土地鹽堿化。為此，1962年開始對原設(shè)計方案進行調(diào)整，由原來的“蓄水?dāng)r沙”運行方式改為“滯洪排沙”。但由于泄水孔位置較高，泥沙仍有60%淤積在庫內(nèi)，上游的潼關(guān)高程并沒降低； 同時，下泄的泥沙由于水量少，淤積到下游河床。雖經(jīng)過后來不斷地整改，但是潼關(guān)高程一直居高不下，導(dǎo)致2003年渭河流域發(fā)生了50多年來最為嚴(yán)重的洪災(zāi)。導(dǎo)致這次事件的主要因素為（C ）。 A. 技術(shù)因素 B. 環(huán)境因素 C. 人為因素 D. 物理因素 答案C3. (5分)工程價值中作為工程制作的科學(xué)儀器、設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施，為現(xiàn)代科學(xué)研究提供基本條件的是（A ）。 A. 科學(xué)價值; B. 政治價值; C. 社會價值; D. 生態(tài)價值 4. (5分)弱勢群體、重視公眾對風(fēng)險的及時了解，尊重當(dāng)事人的“知情同意”權(quán)，這體現(xiàn)了工程風(fēng)險的倫理評估原則中的（A ）。 A. 以人為本的原則 B. 預(yù)防為主的原則 C. 整體主義的原則 D. 制度約束的原則 5. (5分)來自不同職業(yè)群體的行動者為了完成某一特定目標(biāo)，在特定時間內(nèi)組合起來，構(gòu)成了一個針對具體實踐活動的（ ）。 A. 工程共同體 B. 行動者網(wǎng)絡(luò) C. 工程師共同體 D. 人類共同體6. (5分)由自然力引起的環(huán)境問題，如地震、洪水、干旱和滑坡等屬于（ A）。 A. 原生環(huán)境問題 B. 次生環(huán)境問題 C. 人為環(huán)境問題 D. 自然環(huán)境問題 7. (5分)工程師在工程行為及活動中進行職責(zé)選擇或倫理抉擇的矛盾狀態(tài)，即工程師在特定情況下表現(xiàn)出的左右為難而又必須作出某種非此即彼選擇的境況指（C ）。 A. 利益沖突 B. 角色沖突 C. 責(zé)任沖突 D. 倫理沖突 二、多選題 1. (5分)造成工程風(fēng)險的三種不確定因素（ABC ）。 A. 工程中技術(shù)因素的不確定性 B. 工程外部環(huán)境因素的不確定性 C. 工程中人為因素的不確定性 2. (5分)對“什么是好的、正當(dāng)?shù)男袨榉绞?？”這一問題的思考和爭議由來已久，從而形成了不同的倫理學(xué)思想和倫理立場。大體上，可以把這些倫理立場概括為（ ABCD）。 A. 契約論 B. 功利論 C. 義務(wù)論 D. 德性論 3. (5分)職業(yè)倫理責(zé)任可以分為三種類型：（ACD ） A. 義務(wù)-責(zé)任 B. 職位-責(zé)任 C. 過失-責(zé)任 D. 角色-責(zé)任 4. (5分)從財務(wù)上看，自然人或法人的資產(chǎn)須具備三要素（ABD ） A. 被他擁有和控制 B. 能夠用貨幣來衡量 C. 能夠不斷升值 D. 能為他帶來經(jīng)濟利益5. (5分)工程與技術(shù)的區(qū)別體現(xiàn)在（ABCD ）。 A. 內(nèi)容和性質(zhì)不同 B. 成果的性質(zhì)和類型不同 C. 任務(wù)、對象和思維方式不同 D. 活動主體不同 6. (5分)處理工程活動中的環(huán)境倫理問題需要運用的倫理原則主要有（ABCD ）。 A. 尊重原則 B. 整體性原則 C. 不損害原則 D. 補償原則 7. (5分)工程風(fēng)險的倫理評估原則包括（ ）。 A. 以人為本的原則 B. 預(yù)防為主的原則 C. 整體主義的原則 D. 制度約束的原則 1. (5分)技術(shù)是工程的手段，工程是技術(shù)的載體和呈現(xiàn)形式，工程往往包含在技術(shù)之中（X）5分)當(dāng)某項工程在施工期間出現(xiàn)了技術(shù)規(guī)范所不允許的斷層、裂縫、傾斜、倒塌、沉降、強度不足等情況時，應(yīng)視為設(shè)計事故。正確(5分)功利論聚焦于行為的后果，以行為的后果來判斷行為是否是善的。一種行為有助于增進幸福，則為正確的；如果導(dǎo)致了與幸福相反的東西，則為錯誤的。功利論也被稱為后果論或效益論。錯誤(5分)工程作為一個復(fù)雜系統(tǒng)，其中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能