青海省2019-2020年度九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是A氨氣使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅B硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體C加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠D向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀2 . 下列能量是由化學(xué)變化提供的是A太陽能發(fā)電B天然氣燃燒做飯C電暖氣取暖D水力發(fā)電3 . 要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去，所用試劑和方法均正確的是（ ）選項(xiàng)待提純物質(zhì)選用試劑操作方法ACuCl2(MgCl2)鎂片過濾BCaO(CaCO3)鹽酸蒸發(fā)CCu(Fe)稀硫酸過濾DFeCl3溶液(鹽酸)氫氧化鈉溶液滴加AABBCCDD4 . 下列屬于復(fù)合材料的是 （ ）A鋼B玻璃C碳纖維D塑料5 . 下列有關(guān)化學(xué)概念的理解和認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A某物質(zhì)與酸反應(yīng)生成氣體，則該物質(zhì)一定屬于碳酸鹽B非金屬氧化物不一定都與堿溶液反應(yīng)C堿與鹽反應(yīng)一定有沉淀生成D若原子的最外層電子數(shù)相同，則化學(xué)性質(zhì)一定相似6 . H90黃銅為含銅90%的銅鋅合金，呈金黃色，可作飾品（如圖），俗稱假黃金。為了鑒別真假黃金，下列方法可行且最簡(jiǎn)便的是（ ）A測(cè)定相同體積的質(zhì)量，比較密度B將它們相互刻畫或用牙咬，比較硬度C將它們?cè)诳諝庵屑訜?，觀察是否變黑D將它們分別放入鹽酸或氯化銅溶液中，觀察有無明顯現(xiàn)象7 . 下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的歸納中，正確的是（ ）AH2、O2、CH4都具有可燃性BH2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)CMg、Fe、 Cu都能與稀硫酸、稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)DHe、Ne、Ar化學(xué)性質(zhì)很不活潑，通常不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)8 . 下列各組物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名、化學(xué)式不能表示同一種物質(zhì)的是（ ）A碳酸鈣、熟石灰、CaCO3B乙醇、酒精、C2H5OHC甲烷、沼氣、CH4D一氧化碳、煤氣、CO9 . 下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）A溶解固體B加熱液體C稀釋濃硫酸D測(cè)溶液的pH10 . 分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是A單質(zhì)：鐵水B有機(jī)物：碳酸C混合物：冰水混合物D堿類：純堿二、填空題11 . 水是實(shí)驗(yàn)室中常用的藥品，按照要求填空。(1)水屬于_(填“純凈物”或“混合物”)；(2)水和過氧化氫兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因_不同；(3)實(shí)驗(yàn)室欲準(zhǔn)確量取30mL水，所需要的儀器有_；若讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，則液體的真實(shí)體積_ (填“大于”、“小于”或“等于”)30mL。12 . 天然氣不僅可以作燃料，而且是一種重要的化工原料。(1)天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是_(填序號(hào))。A甲醛(CH2O)B甲醇(CH3OH)C尿素CO(NH2)213 . 現(xiàn)有 水 鐵 高錳酸鉀 醫(yī)用75的酒精 蔗糖溶液 碳酸鈣 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）_，屬于純凈物的有_，屬于單質(zhì)的有_，屬于鹽的有_。三、實(shí)驗(yàn)題14 . 通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：分離液態(tài)空氣加熱高錳酸鉀分解過氧化氫加熱分解氯酸鉀等等；也熟悉了一些氣體的制取和收集裝置，例如：（1）寫出上圖實(shí)驗(yàn)裝置中編號(hào)儀器的名稱：_（2）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有_（填序號(hào)、下同）；屬于分解反應(yīng)的有_。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選用_（填裝置序號(hào)）.其制取原理用文字表達(dá)式表示為_；若使用E裝置收集氧氣則驗(yàn)滿的方法是_；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面；其理由是_。（4）若用分解過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的的收集裝置是_（填裝置序號(hào)）.其制取原理用文字表達(dá)式表示為_。（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)主要步驟有裝藥品；檢查裝置氣密性；加熱：裝置固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈；收集氣體；將導(dǎo)管移出水槽。實(shí)驗(yàn)的正確的操作順序?yàn)開A B C D 四、簡(jiǎn)答題15 . 利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題：(1)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的_。 (2)電解水過程加入硫酸鈉或氫氧化鈉的目的_。(3)在CO還原氧化銅這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱再停止通入CO的目的_。(4)生活中降低水硬度的方法：_。16 . 從微觀的角度解釋水通電時(shí)會(huì)生成氫氣和氧氣的化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì).17 . 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水不僅能用于配制溶液，還能扮演其它不同的角色。（一）某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問題:（1）若用氯化鈉固體和水配制，實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、_、溶解。（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液和水配置，則需20%的氯化鈉溶液質(zhì)量為_ g.（二）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:（3）實(shí)驗(yàn)A中熱水的作用是提供熱量和_；（4）實(shí)驗(yàn)B，滴加水后看到U型管中_. （填 “左邊”或“右邊”）液面升高。（5）C圖所示操作的名稱為_，其中玻璃棒的作用是_；（6）D中電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:水是由_組成的。（7）為了給上述D實(shí)驗(yàn)提供理論依據(jù)，某同學(xué)用上圖中三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，能得到正確結(jié)論的裝置為_（填序號(hào)）。由此可知驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，需注意的是_（只回答一-條即可）。試從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的