青海省2019-2020年度九年級上學期期末考試化學試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（ ）A氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料B氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙D鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱2 . 把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌可以得到溶液的是（ ）A泥沙B花生油C碳酸鈉D碳酸鈣3 . 伊伐布雷定（C27H36N2O5）是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關(guān)伊伐布雷定的 說法錯誤的是（ ）A伊伐布雷定由 70 個原子構(gòu)成B伊伐布雷定屬于化合物C伊伐布雷定由 4 種元素組成D伊伐布雷定中氫氧元素的質(zhì)量比為 9：204 . 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A洗潔精具有乳化功能，用于去除油污B用碳素墨水寫文字檔案，便于長期保存C石墨的導(dǎo)電性比銅差，故可用作半導(dǎo)體D鎢絲的熔點高，可用于白熾燈的燈絲5 . 下列敘述、對應(yīng)的化學方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）A含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)B拉瓦錫研究空氣成分 2HgO22Hg+O2 分解反應(yīng)C用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)D驗證銅和銀的活動性 Cu+AgClCuCl2+Ag 置換反應(yīng)6 . 甲、乙、丙、X是初中化學常見的四種物質(zhì)。如圖變化均為初中化學常見反應(yīng)，其中的每次轉(zhuǎn)化都能一步完成且通過同一基本反應(yīng)類型實現(xiàn)。下列說法錯誤的是（ ）A若甲是Fe，則丙可以是ZnB若甲是CO2，則丙可以是O2C若甲是CO2，則丙可以是Na2CO3D若甲是NaOH，則丙可以是Na2CO37 . 類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推正確的是（ ）A化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B氫氣點燃前需要驗純，則點燃任何可燃性氣體前都需要驗純C活潑金屬和酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬D燃燒時溫度需要達到可燃物的著火點，則達到著火點的可燃物就能燃燒8 . 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙霧9 . 下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）A氧氣、水、空氣B氮氣、氯酸鉀、稀有氣體C硫、二氧化碳、冰水混合物D氫氣、雙氧水、氮氣10 . 小英用托盤天平稱量固體試劑時,錯將固體試劑放在右盤,在左盤上放置5g砝碼,將游碼移動到0.5g的位置,此時天平保持平衡,則小英稱量的固體試劑的質(zhì)量是（ ）A5.5gB5gC4.5gD4g11 . 下列變化中，屬于化學變化的是（ ）A海水曬鹽B干冰升華C高粱釀酒D石蠟熔化12 . 下列物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A碘鹽醬油B雨水冰水共存物C蒸餾水潔凈的空氣D可樂食醋13 . 下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸B向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液C向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過量D在密閉容器中，引燃鎂條14 . 臭氧（O3）主要分布在離地面1050km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物臭氧屬于（ ）A單質(zhì)B氧化物C混合物D化合物15 . 如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學反應(yīng)，則下列說法正確的是（ ）A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律C該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變D兩種反應(yīng)物均為化合物16 . 將下列物質(zhì)分別加入足量的水中，不能形成溶液的是A酒精B蔗糖C食鹽D香油二、填空題17 . 元素周期表是學習化學和研究化學的重要工具。如圖所示是元素周期表的部分信息，請認真分析，回答下列問題：（1）分析上表規(guī)律，可推知表中x=_。（2）碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是_。（3）如圖表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請寫出該粒子的符號_。（4）寫出由原子序數(shù)為7、8、19三種元素組成的物質(zhì)名稱_。三、簡答題18 . 如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:（1）P點的含義是_（2）t2時,將50克a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_g（3）t2時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序為_.（4）t1時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2）,向水中加入定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是_（5）將t2時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_19 . 蘇泊爾是中國唯一一家炊具類的大型上市公司，以生產(chǎn)不銹鋼鍋具為主業(yè)，近日曝光旗下200元以下的不銹鋼鍋具低于國家衛(wèi)生標準。則回答問題：（1）不銹鋼屬于一種_材料，其主要合金元素中鎳和鉻的含量分別是18%和8%，主要起到_作用，請舉例說明不銹鋼的主要用途有_。（2）如果不銹鋼產(chǎn)品中的錳含量超標，鎳含量不達標，可能嚴重影響相關(guān)產(chǎn)品的使用效果和壽命，錳是一種過渡性金屬，經(jīng)研究顯示錳在成人每千克每日攝入量不能超過0.1mg，請你說出錳含量超標的危害還有哪些？_。20 . 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點工業(yè)上生產(chǎn)尿素CO（NH2）2的反應(yīng)微觀示意圖如下：（1）從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由_構(gòu)成（2）從宏觀的角度看，上圖四種物質(zhì)中由 2 種元素組成的有_（ 填字母 序號）（3）尿素受熱分解會產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，阿偶同學認為該氣體是二氧 化硫，你是否同意阿偶同學的看法，寫出你的觀點和理由_四、推斷題21 . 請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應(yīng)，方可駛向下一站；“25號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。(1)若列車上的物質(zhì)為CO2列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變成_色，則溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_?！?號站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性，則反應(yīng)的化學方程式為_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_。(2)若在途徑“4號站”時，列車上的物質(zhì)更換為CO，氧化物為CuO，則反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_。五、科學探究題22 . 某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計并完成實驗）將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱將x g氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱（實驗現(xiàn)象分析）中x的值應(yīng)為_；將實驗和比較可證明_；將實驗反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應(yīng)前后_和_都不變（結(jié)論）氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。（實驗反思）實驗和對比是為了證明_。（提出問題）雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)（設(shè)計并完成實驗）雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本實驗中，測量O2體積的裝置是_（填編號）（結(jié)論）在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解得越_。23 . 有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油，小岑同學在學習過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認為可以用物質(zhì)組成的觀點揭開這個騙局（提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油（猜想與驗證）（1）確定水的組成實驗裝置示意圖如圖所示：其中電極A是_極（填“正”或“負”），通電一段時間后，試管甲與試管乙中所得氣體體積比約為_，該反應(yīng)的化學方程式為_（2）確定汽油的組成實驗操作如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論點燃使用汽油作燃料的油燈將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方現(xiàn)象：_證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入_，振蕩現(xiàn)象：_證明汽油在空氣