數(shù)學(xué)北師大版三年級數(shù)學(xué) 葉星晨什么是周長終稿_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版三年級數(shù)學(xué) 葉星晨什么是周長終稿_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版三年級數(shù)學(xué) 葉星晨什么是周長終稿_第3頁
數(shù)學(xué)北師大版三年級數(shù)學(xué) 葉星晨什么是周長終稿_第4頁
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文檔簡介

葉星晨,105班數(shù)學(xué)老師,為什么今天會帶201班的小朋友來報告廳上課呢？,因為201班的小朋友是最棒的！,慶元縣實驗小學(xué)操場,體育課上，練老師叫我們班的小朋友跑操場一圈，咱們班的6個小朋友這樣跑，你覺得哪個小朋友跑的是對的？,這幾位小朋友跑的是操場的一圈嗎？為什么？,沿著周圍邊線畫從起點又回到起點就是這個圖形的一周。,一、認(rèn)識一周,畫一畫樹葉的一周,畫的時候要注意什么呢？,描畫物體表面或圖形的一周要注意：1、沿著邊緣畫，從哪里起筆最后再回到哪里。2、中間沒有斷開哦！,畫一畫樹葉的一周,畫的時候要注意什么呢？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,認(rèn)一認(rèn)：下面哪些圖形有一周，為什么？,像剛剛這里的（1）（3）（4）（5）號圖形，周圍一圈可以從任意定的起點沿著邊線畫又能夠回到這個起點的圖形我們稱為封閉圖形。,二、封閉圖形,幾條相等的電線，葉老師把它圍成不同的形狀，這幾個圖形有什么樣的共同點呢？,數(shù)學(xué)書封面一周的長度就是數(shù)學(xué)書封面的周長。,摸一摸數(shù)學(xué)書封面的一周。,摸一摸文具盒上表面的一周。,文具盒上表面一周的長度就是文具盒上表面的周長。,封閉圖形一周的長度就是它的周長。描出一個物體或圖形的邊線時，可以從不同的起點開始，再到這一點終止，首尾相連接。,你認(rèn)識什么是周長了嗎?,測量方法：規(guī)則圖形用直尺測量,注意：起點對準(zhǔn)直尺的0刻度,怎樣測量圖形的周長？,1厘米,1厘米,20厘米,18厘米,30厘米,下面圖形的周長分別是多少厘米？,要計算這個圖形的周長，要量幾次？,要計算這個圖形的周長，要量幾次？,要計算這個圖形的周長，至少要量幾次？,正方形要量幾次才能知道周長？,正方形要量幾次才能知道周長？,動物鍛煉身體：一片長方形草地被分成A

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