長沙市2020年（春秋版）初中畢業(yè)生升學文化課模擬考試文科綜合歷史試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下面是東北大學在二十世紀二三十年代多次遷移的路線。結合所學知識判斷，它的遷移與下列哪一事件有關？1923年在沈陽成立1931年遷往北平1937年遷往開封1938年遷往四川A新文化運動B北伐戰(zhàn)爭C抗日戰(zhàn)爭D解放戰(zhàn)爭2 . 影響如圖中歐洲版圖變化的主要會議是A巴黎和會B華盛頓會議C雅爾塔會議D波茨坦會議3 . 太平洋英雄是一款模擬空戰(zhàn)游戲，30個游戲任務都是美國海軍在太平洋戰(zhàn)場的真實事件改編的。那么這款游戲的第一個場景應該是：（ ）A突襲波蘭B突襲蘇聯(lián)C諾曼底登陸D偷襲珍珠港4 . 觀察下面的結構示意圖，該圖單元的主題是A社會主義運動曲折發(fā)展B共產主義運動欣欣向榮C民族解放運動蓬勃發(fā)展D國際政治格局曲折發(fā)展5 . 毒品是人類的公害，聯(lián)合國確定每年6月26日為國際“禁毒日”。 被譽為“中國禁毒第一人”、“世界禁毒先驅”的近代偉人是A道光帝B林則徐C魏源D張之洞6 . 拿破侖對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益，但又具有積極性的一面。其“積極性”是指A打擊了歐洲封建勢力B進一步拓展了法國的領土C頒布了法典D把法國大革命推向了高潮7 . 1933年與1922年相比,整個資本主義世界工業(yè)生產下降1/3以上,貿易總額縮減2/3，面對這種經濟狀況,各國紛紛采取應對措施,下列內容與這種狀況無關的是（ ）A美國實施羅斯福新政B蘇聯(lián)形成斯大林模式C意大利入侵埃塞俄比亞D德日建立法西斯統(tǒng)治8 . 中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的決議不包括（ ）A建立人民英雄紀念碑B通過政治協(xié)商會議共同綱領C選舉毛澤東為中央人民政府主席D決定接受共同綱領為政府施政方針9 . 1962年3月，周恩來在中央財經工作會議上針對當時我國的經濟形勢即興作了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“先抓吃穿用”，下聯(lián)是“實現(xiàn)農輕重”，橫批應是（ ）A一化三改B綜合平衡C多快好省D以糧為綱10 . 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，人類歷史中的三次科技革命都極大地促進了社會的進步，以下是三次科技革命都具有的是A將人類帶入了蒸汽時代B推動了社會生產力的飛速發(fā)展C人類信息時代來到D將人類帶入了電氣時代11 . “歷史選擇了重慶。在近代若干重大歷史關頭,重慶都成為歷史漩渦的中心?！?歸納近代重慶發(fā)生的大事，不正確的是A馬關條約增開重慶為商埠B國民政府遷往重慶，成為戰(zhàn)時陪都C日本在重慶向國民政府遞交投降書D國共兩黨在重慶談判，簽訂雙十協(xié)定二、綜合題12 . 閱讀材料，回答問題。2018年是中國改革開放40周年。40年眾志成城，40年砥礪奮進，40年春風化雨，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。材料一 1978年上半年在全國展開的真理標準問題的討論，很快形成思想解放的潮流。這次大討論沖破了“兩個凡是”的禁區(qū)，有利于農村政策的撥亂反正，以及農業(yè)經營方式重大變革的醞釀小崗人“大包干到戶”不怕高壓，不怕冒坐牢危險，為的是走出一條“完成國家的，留足集體的，剩下都是自己的”新路子，沖破了兩個“不許”（不許分田單干，不許包產到戶）的束縛，在全國農村改革中，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，樹起了“敢為人先、敢于創(chuàng)新、敢走新路、敢于擔當”的大包干精神1979年地委在鳳陽召開大會，期間參觀考察了小崗村后，地委書記王郁昭宣布，大包干的確更能調動群眾的積極性，允許小崗干三年，繼續(xù)進行試驗1980年5月，鄧小平在關于農村政策問題的談話中充分肯定了鳳陽縣的大包干。摘自中國農村改革源頭探究鳳陽小崗村大包干到戶（1）根據材料一，從三個方面概括小崗村改革取得成功的原因。材料二家庭聯(lián)產承包責任制是我國農村集體經濟的主要實現(xiàn)形式，主要生產資料仍歸集體所有，在分配方面仍實行按勞分配原則既發(fā)揮了集體統(tǒng)一經營的優(yōu)越性，又調動了農民生產積極性，是適應我國農業(yè)特點和農村生產力發(fā)展水平以及管理水平的一種較好的經濟形式。搞自復興之路（2）據材料二，概括家庭聯(lián)產承包責任制是“一種較好的經濟形式”的原因。材料三 19791984年我國城鄉(xiāng)居民收入與消費水平年均增長率（3）材料三中除居民收入與消費水平年均都有增長、收入增長大于消費增長外，還有什么明顯的特點？結合所學知識分析產生這一特點的原因。材料四漫畫改革開放四十年飲食的變遷（4）根據材料四所提供的圖文信息，說一說改革開放四十年中國的飲食狀況發(fā)生了什么變化。13 . 帝國主義列強強迫清政府簽訂不平等條約，通過不平等條約，侵占了中國大片領土，并劃分勢力范圍，直接控制清政府，操縱中國的政治和軍事；同時控制中國的海關，壟斷中國的內外交通和對外貿易，操縱中國的經濟命脈；他們還以辦學校、建教堂、發(fā)行報紙、辦慈善事業(yè)等方式進行文化侵略。這樣，帝國主義就從政治、軍事、經濟和文化各方面牢牢控制了中國，成為近代中國災難和禍害的總根源，也是阻礙中國獨立發(fā)展的根本原因。請回答：（1）近代中國的社會性質如何？（2）從近代中國的社會這部屈辱史中，作為一個愛國者，你認識到的清政府的本質是什么？（3）面對列強的一步步侵略、清朝統(tǒng)治又日益腐敗，假若你是當時的一名愛國者學生，你會怎么做？14 . 閱讀下列材料：材料一 （1861年）3月5日，一個偉大的日子。解放宣言！我在中午前拿到了一份。閱讀這份珍貴的法案時，我無法表達自己的喜悅。在幾千年的歷史中，很少有文件能和它媲美。所有的路口都貼有長官發(fā)布的告示，人們聚集在它周圍，一個人大聲念，其他人靜靜聽。一個伙計一邊念著告示，發(fā)現(xiàn)有個地方說，莊園農奴對他們的主人還要承擔兩年的義務，憤怒地大叫：“讓這個文件見鬼去吧！兩年？我絕不干！”其他人都默不作聲。摘自丹尼斯舍曼等著全球視野下的西方文明史材料二 俄國19世紀60年代初和90年代初的生產統(tǒng)計數(shù)據表年份棉花加工（噸）冶鐵（噸）1861年309513276101891年171994992210摘編自錢乘旦主編世界現(xiàn)代化歷程材料三 在日本的近代化中，武士曾經起過獨特的作用。它既是倒幕的領導者，明治維新后近代化政策的制定者和執(zhí)行者，又因近代化的推行而逐步衰落。然而武士道精神卻并未隨之消亡，而是在日本社會中長期延續(xù)下來，影響到其近代化道路的選擇。摘自吳乃華論武士與日本的近代化完成下列要求：（1）材料一中的“解放宣言”解放的是誰？請指出材料一中人們對“解放宣言”的態(tài)度有何不同，并分析其原因。（2）材料二反映了