人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 杭州舊稱“武林”。南宋周密所著武林舊事中記載藥市炭橋、花市官巷.米市北關(guān)外黑橋頭、肉市大瓦修義坊、菜市新門(mén)外”這直接反映了當(dāng)時(shí)杭州A對(duì)外貿(mào)易活躍B坊市界限分明C商業(yè)繁榮興旺D節(jié)日活動(dòng)豐富2 . “力量不是來(lái)自身體上的，而是來(lái)自不屈不撓的精神?！边@是“圣雄”甘地的名言。甘地被尊稱為印度的“國(guó)父”，其主要功績(jī)是（ ）A領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義B領(lǐng)導(dǎo)了非暴力不合作運(yùn)動(dòng)C拒絕印巴分治D拒絕向英國(guó)殖民者納稅3 . 克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，使俄國(guó)人又一次體會(huì)到自己同歐洲強(qiáng)國(guó)之間的差距。人們紛紛指責(zé)影響社會(huì)進(jìn)步的封建農(nóng)奴制度。為此，在俄國(guó)進(jìn)行改革的是A彼得一世B亞歷山大二世C查理一世D詹姆士二世4 . 夏朝是我國(guó)歷史是第一個(gè)王朝，它的建立時(shí)間和建立者為（ ）A公元前2700年禹B公元前2070年禹C公元前1600年湯D公元前1046年周武王5 . 唐朝出現(xiàn)“貞觀之治”和“開(kāi)元之治”的景象最突出的原因是兩位統(tǒng)治者A善于用人，重視納諫B具有雄才大略治國(guó)安邦C善于吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)D順應(yīng)歷史潮流和人民的意愿6 . 第二次世界大戰(zhàn)期間，為了對(duì)付共同的敵人法西斯，遭受侵略的國(guó)家不斷加強(qiáng)聯(lián)合并于1942年結(jié)成了A歐盟B三國(guó)同盟C聯(lián)合國(guó)D國(guó)際反法西斯聯(lián)盟7 . 第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲。其中，甘地與扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的民族民主獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的相似點(diǎn)不包括A發(fā)生時(shí)期B反對(duì)國(guó)家C斗爭(zhēng)手段D所在大洲8 . 文字是回顧歷史、傳承文明的重要工具。中國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于（ ）A夏朝B商朝C西周D東周9 . 關(guān)于制海權(quán)，有以下觀點(diǎn):“有優(yōu)勢(shì)之海軍，優(yōu)良的海外基地、海港，才能與敵人抗衡，發(fā)揮海權(quán)之力量，海軍的戰(zhàn)，在于奪取進(jìn)攻時(shí)的制海權(quán)。”下列事件不宜作為作者論據(jù)的是A日本偷襲珍珠港B諾曼底登陸C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)10 . 下圖是某學(xué)習(xí)小組搜集的部分“百家爭(zhēng)鳴”思維導(dǎo)圖，據(jù)此表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)提供了物質(zhì)條件B孟子主張實(shí)行“仁政”，就是要求統(tǒng)治者不要過(guò)分盤(pán)剝?nèi)嗣馛莊子是道家的代表人物，“無(wú)為而治”就是什么也不做，是道家的治國(guó)理念D韓非是法家代表人物，主張以法治國(guó)，樹(shù)立君主的權(quán)威11 . 下圖是古代著名的中西陸上交通示意圖，這條東西方經(jīng)濟(jì)文化大動(dòng)脈的起點(diǎn)在A長(zhǎng)安B河西走廊C西亞D中亞12 . 小李同學(xué)正在學(xué)習(xí)“三角貿(mào)易”“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”“三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)”“東印度公司”等資料。小李同學(xué)正在探究的總體主題應(yīng)是A奴隸貿(mào)易B殖民戰(zhàn)爭(zhēng)C英國(guó)的殖民活動(dòng)D“海上馬車(chē)夫”荷蘭13 . “看我抓一把中藥服下一帖驕做”、“讓我來(lái)調(diào)個(gè)偏方診治你媚外的內(nèi)傷”這是周杰倫彈唱的中國(guó)風(fēng)系列歌曲本草綱目中的歌詞，下列對(duì)于本草綱目的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)B(niǎo)是明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)的C曾被譯成多國(guó)文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)D是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著14 . 周朝時(shí)期，由開(kāi)始的“禮樂(lè)征伐自天子出”逐漸變?yōu)椤岸Y樂(lè)征伐自諸侯出”，這一現(xiàn)象充分說(shuō)明A周王室已經(jīng)被推翻B各諸侯國(guó)統(tǒng)治者生活腐化C周朝王室衰微，諸侯勢(shì)力逐漸強(qiáng)大D青銅器制造業(yè)非常發(fā)達(dá)15 . 下列領(lǐng)導(dǎo)人中，反對(duì)殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的是 （ ）克倫威爾華盛頓拿破侖玻利瓦爾林肯ABCD16 . 我國(guó)古代發(fā)明的一種工具，據(jù)史料記載“形似紡車(chē)，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，低則舀水，高則瀉水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是A交通運(yùn)輸B紙張印刷C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D陶器制作17 . 以下事件中既體現(xiàn)了工業(yè)革命的深遠(yuǎn)影響，又為第二次工業(yè)革命的發(fā)生創(chuàng)造條件的是（ ）A馬克思主義的誕生B美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C相對(duì)論的提出D第一次世界大戰(zhàn)18 . 東晉南朝時(shí)，江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)，其表現(xiàn)有（ ）普遍實(shí)行麥稻兼作紡織業(yè)上蜀錦全國(guó)有名發(fā)明了灌鋼法青瓷燒制技術(shù)達(dá)到了相當(dāng)高的水平建康人口達(dá)到百萬(wàn)ABCD19 . 世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束的標(biāo)志是（ ）A斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利B諾曼底登陸的成功C蘇軍攻克柏林D日本簽署無(wú)條件投降書(shū)20 . 下面圖片是小明同學(xué)在課上記的筆記，據(jù)此判斷他正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是A北京人B元謀人C半坡人D河姆渡人21 . 1640年，英國(guó)國(guó)王查理一世被迫重新召開(kāi)議會(huì)。議員們重申了控制征稅的權(quán)力，并提出了限制王權(quán)的要求。這次斗爭(zhēng)A推翻了國(guó)王的統(tǒng)治B確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則C標(biāo)志著國(guó)家的獨(dú)立D揭開(kāi)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命序幕22 . 1787年，制定美國(guó)憲法的機(jī)構(gòu)是A制憲會(huì)議B聯(lián)邦政府C大陸會(huì)議D美國(guó)議會(huì)23 . 美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)曾坦言“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位成吉思汗、路易十四、拿破侖和其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都不能同美國(guó)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任比擬?！辈牧戏从常?）A美國(guó)要維護(hù)世界和平與安全B美國(guó)已成為世界霸主C美國(guó)要稱霸世界D美國(guó)要成立聯(lián)合國(guó)24 . 下列不屬于秦漢文化昌盛原因的是（ ）A國(guó)家的統(tǒng)一B封建經(jīng)濟(jì)的繁榮C各民族、各地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)文化交往的加強(qiáng)D世界各國(guó)之間文化的廣泛融合25 . 下圖是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義。這次起義的地點(diǎn)是A大澤鄉(xiāng)B陳C巨鹿D勞陽(yáng)26 . 依據(jù)中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法規(guī)定，監(jiān)察部對(duì)國(guó)務(wù)院各部門(mén)及其國(guó)家公務(wù)員、國(guó)務(wù)院及國(guó)務(wù)院各部門(mén)任命的其他人員和各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)施監(jiān)察。秦朝在中央設(shè)置的類似監(jiān)察功能的官員是A丞相B太尉C御史大夫D司隸校尉27 . 在南北朝時(shí)期黃河流域出現(xiàn)的“胡人漢服”“漢人胡食”現(xiàn)象的解釋，下列說(shuō)法正確的有北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上相互影響這一現(xiàn)象說(shuō)明民族融合成為一種歷史趨勢(shì)北魏孝文帝改革起了很大的推動(dòng)作用為了追趕時(shí)髦，在獵奇心理下的相互效仿ABCD28 . 清朝(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，我國(guó)的疆域和民族結(jié)構(gòu)基本上是在這個(gè)時(shí)期奠定的，而加強(qiáng)中央政府對(duì)邊疆少數(shù)民族地區(qū)的管理是其主要做法之一。其中，為加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄而采取的措施是（ ）A文成公主入藏B設(shè)伊犁將軍C平定大小和卓叛亂D設(shè)駐藏大臣29 . 十九世紀(jì)六七十年代是資本主義生產(chǎn)方式在全球不斷擴(kuò)張的時(shí)期，下列各項(xiàng)，沒(méi)有反映這一歷史特征的是 （ ）A英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B俄國(guó)農(nóng)奴制改革C日本明治維新D美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)30 . “市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)?！弊鳛榈谝粋€(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)(俄)，在運(yùn)用計(jì)劃與市場(chǎng)的手段來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行過(guò)一系列的探索，其中不成功的探索有（ ）列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策 斯大林模式 赫魯曉夫改革 戈?duì)栆褑谭蚋母顰BCD二、綜合題31 . 材料一：惜 秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷毛澤東沁園春雪材料二：漢初分封的諸侯國(guó)，勢(shì)力逐漸膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風(fēng)。摘自北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)材料三：（1）材料一“秦皇漢武”分別指的是哪一歷史人物？（2）秦皇、漢武在思想統(tǒng)治方面分別采取誰(shuí)的建議？實(shí)施了什么措施？（3）材料三秦皇、漢武為鞏固統(tǒng)治在經(jīng)濟(jì)方面各自采取了什么樣的措施？（4）材料二反映了漢初社會(huì)的哪一問(wèn)題？漢武帝采取了哪一措施解決這個(gè)問(wèn)題？這一措施是誰(shuí)建議的？32 . 歐洲既給世界留下了豐富的文化遺產(chǎn)，也曾給世界帶來(lái)滿目瘡痍。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（文明之源）材料一古希臘繁榮的奴隸制經(jīng)濟(jì)、典型的民主政治和輝煌的文化藝術(shù)，一直為后世所贊嘆。雅典以公民在法律面前人人平等的原則，開(kāi)啟了世界民主政治之先河，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產(chǎn)。（1）在哪一人物當(dāng)政時(shí)期，雅典民主政治達(dá)到頂盛？這一時(shí)期雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？（覬覦世界）材料二勇于探索的航海家為世界大部分地區(qū)之間產(chǎn)生和加強(qiáng)聯(lián)系做出了重要貢獻(xiàn)，人類開(kāi)始走向整體世界，同時(shí)伴隨而來(lái)的是西歐血與火的殖民掠奪殖民擴(kuò)張活動(dòng)為歐洲的資本原始積累做出重要貢獻(xiàn)。摘編自大國(guó)崛起（2）材料二反映的使“人類開(kāi)始走向整體世界”的是哪一歷史事件？依據(jù)材料二，指出這一事件還產(chǎn)生了什么影響？（理論之光）材料三 1848年以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)說(shuō)像它這樣徹底改變著人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程，沒(méi)有一個(gè)學(xué)說(shuō)像它這樣具有強(qiáng)大的生命力和時(shí)代感，沒(méi)有一個(gè)學(xué)說(shuō)像它這樣善于吸收人類社會(huì)不斷積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學(xué)的青春。（3）材料三中的學(xué)說(shuō)是指什么？這個(gè)學(xué)說(shuō)的成功實(shí)踐始于哪一重大歷史事件？（戰(zhàn)后崛起）材料四在西方國(guó)家中，法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)首先向美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)地位發(fā)起挑戰(zhàn)。他主張歐洲應(yīng)該是“歐洲人的歐洲”，主張歐洲聯(lián)合起來(lái)，擺脫美國(guó)的控制。節(jié)選自人教版高中歷史必修教材（4）據(jù)材料四指出歐洲聯(lián)合的目的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出20世紀(jì)60年代歐洲聯(lián)合的標(biāo)志。33 . 中古歐洲社會(huì)，西歐莊同、城市產(chǎn)生、大學(xué)興起對(duì)后世影響極大，拜占廷帝國(guó)的衰落則給我們以深刻的啟示。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一莊園內(nèi)的一切生產(chǎn)都是為了供應(yīng)領(lǐng)主消費(fèi)和依附農(nóng)民及其家庭的生活需要，只有莊園不能生產(chǎn)的如鹽、鐵等，才從行商手中購(gòu)取。莊園經(jīng)濟(jì)的興盛時(shí)期約在913世紀(jì)。它的形成大約和生產(chǎn)力低下有關(guān)。14世紀(jì)起西歐經(jīng)濟(jì)變化劇烈，莊園主紛紛放棄自營(yíng)地，貨幣地租流行，農(nóng)奴也通過(guò)各種途徑取得人身自由，勞役制莊園趨向瓦解。淺析日本與西歐莊園制產(chǎn)生的異同材料二從10世紀(jì)起，西歐開(kāi)始恢復(fù)起來(lái)，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)。一些商人、工匠，以及從莊園里逃亡出來(lái)的農(nóng)奴，聚集在港灣、城堡、教堂以及交通要道周?chē)?，進(jìn)行生產(chǎn)和交易？這些地方逐漸演變?yōu)橹惺兰o(jì)的城市。隨著城市發(fā)展和工商業(yè)繁榮，市民階層形成：城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級(jí)：材料三經(jīng)濟(jì)的中心，為大學(xué)的興起提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，十字軍東征溝通了東西方接觸的渠道，擴(kuò)大了西方對(duì)東方奢侈品的需求，萎縮幾百年的商品活動(dòng)又活躍興旺起來(lái)，尤其在交通要充主教駐地，自治城市蓬勃興起，自治城市作為經(jīng)濟(jì)中心，貿(mào)易中心積斂了大量財(cái)富，復(fù)述的城市為創(chuàng)辦大學(xué)提供了大筆經(jīng)費(fèi)，另外，還有不少富豪人家捐資興辦大學(xué)或資助貧寒子弟上大學(xué)。淺談中世紀(jì)歐洲大學(xué)的形成材料四拜占庭的作用是絕對(duì)保守的，命運(yùn)注定他只是保存而不是創(chuàng)新，他誕生在一個(gè)古老的國(guó)度，生活在過(guò)去的勢(shì)力和榮譽(yù)的陰影之中，這種勢(shì)力和榮譽(yù)正是他試圖維持和恢復(fù)的，他們很少有人具有創(chuàng)造力。斯塔夫里阿諾斯全球通史（1）材料第1句反映出西歐莊園典型特點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)分析西歐莊園瓦解的原因。（2）據(jù)材料二，解釋中世紀(jì)西歐城市形成的原因：市民階層形成對(duì)歐洲產(chǎn)生了什么影響？（3）據(jù)材料三，分析大學(xué)興起的原因；聯(lián)系材料二，指出城市形成和大學(xué)興起的共同前提是什么？（4）材料四強(qiáng)調(diào)拜占廷帝國(guó)滅亡的根本原因是什么？清解釋“它只是保存”“過(guò)去的勢(shì)力和榮譽(yù)”的內(nèi)涵。34 . 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近戰(zhàn)國(guó)策秦策一材料二：民失作業(yè)，而太饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半。漢書(shū)食貨志材料三：諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿