內(nèi)蒙古烏蘭浩特市2020學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期末試題1 2 3 4 5 6 7 8 9101112131415一、單項(xiàng)選擇題(每小題 2分,共 30分) 1.小明進(jìn)入青春期后,在家總愛和父母“頂嘴”對(duì)著干,在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,發(fā)生沖突。為此,他感到很苦惱。為了擺脫苦惱,他的正確做法有 ( ) A.我行我素,唯我獨(dú)尊 B.相信自己,排斥他人 C.學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” D.自我封閉,少與他人交往 2.男女同學(xué)正常交往,就可能建立純真的異性友誼。下列選項(xiàng)中屬于男女同學(xué)正常交往的有 ( ) A.八年級(jí)(3)班的男女同學(xué)經(jīng)常在一起探討問題 B.張強(qiáng)和同桌王麗在課桌上畫“三八線” C.劉芳和趙剛放學(xué)后經(jīng)常單獨(dú)去湖邊散步 D.李軍拒絕和女生一起參加文藝演出 3. “行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。下列選項(xiàng)符合這一要求的是 ( ) A. 害人之心不可無,防人之心不可有 B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為 C.忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空D.一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園 4. “一切對(duì)人不利的影響中,最能使人短命夭亡的是不好的情緒,如憂愁、頹廢”“生命的潮汐因快樂而升,因痛苦而降?！鄙鲜雒哉f明 ( )A.不同的情緒會(huì)對(duì)人的身體健康產(chǎn)生不同的影響 B.情緒產(chǎn)生的原因是多方面的 C.不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式 D.人的情緒是無法控制的 5. 情由心生,我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。下列對(duì)情感認(rèn)識(shí)正確的是 ( ) 情感是短暫的,不穩(wěn)定的 豐富而深刻的情感有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造力 負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)我們有害無利 傳遞情感正能量會(huì)讓生命更有意義 A. B. C. D. 6.下面是初中生小紅的日記片段。這段日記啟示我們 ( ) 從小學(xué)來到鎮(zhèn)初中,將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 ( )個(gè)人的成長只能靠集體 集體生活可以培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度 集體生活有助于人際交往 集體生活有助于完善自我 A. B. C. D. 7.在一個(gè)集體中,如果每一個(gè)人都是“圓球”,那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想共奏和諧樂章,就要 ( ) 善于團(tuán)結(jié)合作 敢于直面競(jìng)爭(zhēng) 學(xué)會(huì)關(guān)懷與友愛 處理好個(gè)人與集體關(guān)系 A. B. C. D. 8.我們?cè)诹x務(wù)教育階段上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)、雜費(fèi),這是義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定;我們的父母有勞動(dòng)法等法律保護(hù)他們的合法權(quán)益;道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī);盜竊、搶劫等違法行為會(huì)受到法律制裁。這說明 ( ) A.日常生活需要法律 B.法律與我們每個(gè)人相伴一生 C.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn) D.闖紅燈容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生9.2020年7月25日,軍事法院依法對(duì)中央軍委原副主席郭伯雄受賄案進(jìn)行了一審宣判,認(rèn)定郭伯雄犯受賄罪,判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn),追繳的贓款贓物上繳國庫,剝奪上將軍銜。這充分體現(xiàn)了 ( ) A. 法律是由國家制定或認(rèn)可的 B.不注重道德修養(yǎng)必然會(huì)走向違法犯罪的道路 C.人們的日常生活離不開法律 D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 10.中華人民共和國反家庭暴力法的正式實(shí)施,讓清官難斷的“家務(wù)事”有了國法可依。首部反家暴法的實(shí)施有利于 ( ) 徹底預(yù)防和制止家庭暴力 保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益 維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系 加大對(duì)違法犯罪的懲治力度,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定 A. B. C. D. 11.從 2020 年起,義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。這是 1949 年以來,“法治”二字首次出現(xiàn)在義務(wù)教育階段的必修課程名稱中。在義務(wù)教育階段突出“法治” ( ) 是因?yàn)橹行W(xué)生違法犯罪形勢(shì)越來越嚴(yán)峻 表明中小學(xué)生比成人更需要接受法治教育 體現(xiàn)了國家重視從小培養(yǎng)公民的法治觀念 表明了國家積極全面推進(jìn)依法治國 A. B. C. D. 12.下列關(guān)于法律的認(rèn)識(shí),正確的是 ( ) 法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范 法律是僅對(duì)違法犯罪人員具有約束力的行為規(guī)范 法律同道德、紀(jì)律一樣,都是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范 法律是通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們合法權(quán)益的行為規(guī)范 A. B. C. D. 13.在第 21 個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,教育部發(fā)出通知,要求全國中小學(xué)利用教育日開展系列安全教育活動(dòng)。學(xué)校開展系列安全教育活動(dòng) ( ) A.能確保增強(qiáng)未成年人的法治觀念 B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) C.有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí) D.能避免未成年人受到意外傷害 14. 近期,中國青少年研究中心對(duì) 12 個(gè)省份的調(diào)查顯示,未成年人犯罪率有所下降,但低齡化、暴力化趨勢(shì)卻很明顯,1418 周歲未成年人罪犯中,14 周歲人群所占比重已達(dá) 20.11%,而在 2001 年這一比例僅為 12.3%。這警示我們 ( ) A. 社會(huì)戾氣在影響,消除犯罪無良方 B.少年犯罪危害大,全民執(zhí)法重處罰 C.問題少年有問題,家校合力全解決 D.道德法律進(jìn)課堂,防微杜漸助成長 15. “CCTV2020 年度法治人物”李竹奎,積極組織參與法制宣傳教育,廣泛宣傳法律法規(guī),把干部的政策法律理論學(xué)習(xí)和開展干部思想作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,提高了干部的法制觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應(yīng)該 ( ) 樹立法治觀念,做懂法的人 維護(hù)法律尊嚴(yán),做守法的人 敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),做護(hù)法的人 宣傳法律知識(shí),做普法的人 A. B. C. D. 二、材料分析題(共3題，30分) 16.看!某中學(xué)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,七年級(jí)(1)班的運(yùn)動(dòng)員有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛跑,為爭(zhēng)奪第一努力,同學(xué)們?yōu)樗佑?有的同學(xué)在跳高,中間休息時(shí),同學(xué)送水給他,并向他提出建議或注意事項(xiàng);文筆好的同學(xué)在為他們班的同學(xué)寫加油稿。雖然大家都很辛苦,但是一想到班級(jí)的榮譽(yù),他們都干勁十足在同學(xué)們的共同努力下,七年級(jí)(1)班獲得了團(tuán)隊(duì)總分第一名的好成績。 (1)七年級(jí)(1)班獲得好成績的力量來源于什么?(4 分) (2) 向七年級(jí)(1)班學(xué)習(xí),我們應(yīng)怎樣為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量?(6 分) 17.材料一 最高人民法院公布的關(guān)于審理毒品犯罪案件適用法律若干問題的解釋規(guī)定:向在校學(xué)生販賣毒品的,利用、教唆未成年人非法持有毒品的被認(rèn) 定為刑法規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重”加重處罰。 材料二 明星張某容留他人吸毒一案在朝陽法院開庭審理。法院認(rèn)為,張某實(shí)際容留他人吸毒,主觀惡性較大,一審依據(jù)刑法以容留他人吸毒罪判處其有期徒刑10 個(gè)月,處罰金 2 000 元。 (1)法律為什么規(guī)定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重處罰?(4 分) (2) 法院對(duì)明星張某的判決給我們什么啟示?(6分)18.七年級(jí)學(xué)生孫雪梅的脾氣暴躁，喜怒無常，只要稍有不順心的事，就很難控制自己的情緒。她在學(xué)校值日時(shí)打掃衛(wèi)生，掃得不干凈，拿掃帚出氣；走路撞別人身上