江西省贛州市章貢區(qū)2020學(xué)年七年級道德與法治上學(xué)期第二次月考試題一、選擇題（第1-8小題為單項選擇題，每小題只有一個最符合題意的答案，每小題2分，第914小題為多項選擇題，每小題有兩個或兩個以上最符合題意的答案，多選、少選、錯選均不得分，每小題3分。共34分。把答案寫在后面的答題卡上）1、要使未成年人的身心及合法權(quán)益得到根本保護(hù)，最關(guān)鍵的是（ ）A、未成年人自己增強(qiáng)自我保護(hù)意識 B、提高全社會保護(hù)未成年人的認(rèn)識C、家庭為未成年人成長提供優(yōu)越條件 D、國家法律給予未成年人特殊保護(hù)2、針對我國校車安全事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢，國務(wù)院責(zé)成有關(guān)部門迅速制定了校車安全管理條例，完善校車標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對校車的監(jiān)管。這體現(xiàn)了對未成年人的（ ）A、家庭保護(hù) B、社會保護(hù) C、司法保護(hù) D、自我保護(hù)3、父母進(jìn)城務(wù)工后，少數(shù)農(nóng)村家庭“留守學(xué)生”因脫離父母的管教，沾染了社會上的一些不良惡習(xí)，針對這種現(xiàn)象，下列看法不正確的是（ ）A、“留守學(xué)生”應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識 B、家長應(yīng)自覺履行家庭保護(hù)的責(zé)任C、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)“留守學(xué)生”的一切責(zé)任 D、社會應(yīng)加強(qiáng)對“留守學(xué)生”的保護(hù)與關(guān)愛4、小軍因模擬考試失利，情緒低落。為排解消極情緒，小軍應(yīng)該（ ）A、到教室里大喊大叫B、亂砸東西，損壞公物C、抓緊時間學(xué)習(xí)，每天只睡三個小時D、在合適的場合用合理的方式發(fā)泄情緒5、劉偉最初學(xué)習(xí)彈鋼琴，是因為媽媽說：“兒子，你沒有什么和別人不一樣的，別的孩子能干的事，你都能干，別人家的孩子能用手彈鋼琴，你也可以用腳彈鋼琴?！眲ミ@是通過（ ）來認(rèn)識自己的。A、自我觀察 B、他人評價C、集體評價 D、心理測量6、14歲的初中生趙凱，在看望姥姥后回家的路上，遭到兩名歹徒搶劫。為此，這個剛烈的少年與兩個歹徒殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后身亡。下列對趙凱的做法認(rèn)識正確的是（ ）A、趙凱的做法是錯誤的，他應(yīng)該忍氣吞聲，以保護(hù)自己B、趙凱應(yīng)在保護(hù)好自己的前提下，與犯罪分子斗智斗勇C、同違法犯罪作斗爭是大人的事，青少年要學(xué)會遠(yuǎn)離D、趙凱不惜一切代價與壞人搏斗，他的行為值得我們青少年效仿7、吉林某禽業(yè)公司發(fā)生特別重大火災(zāi)事故，造成逾百人遇難。據(jù)災(zāi)后調(diào)查，受傷致死的主要原因是濃煙和氨氣中毒引發(fā)的窒息。這提示我們，一旦遭遇火災(zāi)，在通過充滿濃煙和毒氣的通道時應(yīng)該（ ）A、用濕毛巾或衣物等捂住口、鼻，沿墻壁匍匐撤離B、等待煙霧散盡以后，再迅速通過C、大聲呼叫，尋找同伴救助D、撥打求救電話，站在原地等待救援8、古人說：“知人者智，自知者明?！边@句話提醒我們（ ）A、不僅要正確看待別人，還要正確認(rèn)識自己B、要找出自身存在的缺點，并加以克服C、要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取早日成功D、真正了解別人之后才能對他進(jìn)行評價溫馨提示：以下每題有兩個或兩個以上符合題意的答案。9、我國專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的兩部法律是（ ）A、未成年人保護(hù)法 B、義務(wù)教育法 C、預(yù)防未成年人犯罪法 D、民法10、在全國第五個防災(zāi)減災(zāi)安全周到來之際，我市某中學(xué)開展了“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”的主題教育活動，全校學(xué)生體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生演練，地震災(zāi)害應(yīng)急避險等安全教育項目。這一活動的開展（ ）A、有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識 B、體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護(hù)C、有利于未成年人掌握必要的安全知識和自救方法D、有利于營造安全、和諧的校園環(huán)境11、據(jù)統(tǒng)計，目前我國14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約為4000多萬人。但由于失去父母的陪伴，他們的身心成長、學(xué)習(xí)生活面臨著失管、失教的問題。留守兒童的健康成長，需要（ ）A、社會各界為他們創(chuàng)造良好的社會環(huán)境 B、完全依靠監(jiān)護(hù)人盡到家庭保護(hù)的責(zé)任C、學(xué)習(xí)加強(qiáng)對他們的教育與監(jiān)督 D、自身學(xué)會自立自強(qiáng)、自我防范12、一位哲人說過：沒有比自己更認(rèn)識自己的人，同時也沒有比自己更不認(rèn)識自己的人。下列這些自我評介中，你認(rèn)為正確的是（ ）A、游泳是我的強(qiáng)項，我可以發(fā)揮這種長處促進(jìn)成功B、別人樣樣精通，我卻什么都不行C、我能行，我最棒，我是十全十美的D、我雖然個頭矮小，但濃縮的就是精華13、老師的批評、家長的指責(zé)或他人的嘲笑，經(jīng)常會讓人覺得自己不夠好，不夠優(yōu)秀，甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感。其實我們對自己要有一個客觀的認(rèn)識，自己也許不是最好的，但一定是這個世界上獨一無二的風(fēng)景。為此我們要做到（ ）A、別人的任何評價都聽從B、經(jīng)常拿自己的不足和別人的長處比C、善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信D、以變化和發(fā)展的眼光看待自己14、下列關(guān)于女生自我保護(hù)的建議，你認(rèn)為正確的有（ ）A、上學(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結(jié)伴而行B、穿漂亮、暴露的衣服到公園去玩，吸引別人的注意C、面對侵害，用于用法律武器來維護(hù)合法權(quán)益D、和網(wǎng)上聊得來的網(wǎng)友見面二、綜合分析題（36分）15、三國演義中的周瑜是東吳有勇有謀的將領(lǐng)，但他心胸狹隘，十分妒忌諸葛亮的才能，認(rèn)為“既生瑜，何生亮”，感慨“此人如此多謀，使我曉夜不安夷”。諸葛亮正是抓住他的這一弱點，設(shè)計“三氣周瑜”，使得周瑜在盛怒之下，箭傷崩裂，吐血而亡。（1）情緒分類的方法很多，其中基本的情緒類型是什么？周瑜的情緒屬于什么類型？（4分）（2）請你運用所學(xué)知識，科學(xué)分析情緒對人的影響。（6分）（3）青春期是生理和心理發(fā)展的疾風(fēng)暴雨期，也是情緒發(fā)展的一個特殊時期。請你說說少年時期的情緒特點是什么？（4分）16、根據(jù)市委、市政府的要求，為保障學(xué)生的安全，某校配備了2名專職保安，建立了門衛(wèi)安全檢查登記制度，并在校園重點部位安裝論文視頻監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校周圍的商店也嚴(yán)格按照市委市政府的要求，不再出售煙酒給未成年學(xué)生。公安部門也在上下學(xué)等重點時段，增加了校園門口及周邊地區(qū)的警力，提高了巡防密度。（1）材料體現(xiàn)了法律對未成年人的哪些特殊保護(hù)？（3分）（2）黨和政府為什么要給以未成年人特殊保護(hù)？（6分）17、2020年3月26日是我國第十七個“全國中小學(xué)生安全教育日”，今年活動的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。為了提高學(xué)生的安全意識，為學(xué)生的健康成長撐起一片藍(lán)天，藍(lán)天中學(xué)決定在暑期生活來臨之際，開展一次安全教育宣傳周活動。請你參與并完成以下環(huán)節(jié)?！疽园肝隼怼?一天下午，蘭蘭、小虎、小強(qiáng)三人去公園玩，路上遇到了幾名不三不四的社會青年，強(qiáng)行搜走他們身上的錢，還威脅說：“不許報警，以后每個星期還要交30元錢作為保護(hù)費。否則殺了你們?nèi)??！比齻€人又氣又怕，蘭蘭說：“惹不起，但躲得起，我們想辦法湊點錢給他們算了。”小虎說：“我去找些朋友來幫忙，狠狠教訓(xùn)一下這伙爛仔，讓我們也解解恨。”小強(qiáng)說：“還是告訴老師，想辦法報警吧。（1）請你對以上三人的看法加以分析。（9分）【征求意見】 為了讓同學(xué)們遠(yuǎn)離侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，班委會編寫