范文，2020-2020年中央小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃Xx中央小學(xué)XX-XX學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃1.未來(lái)五年的總體思路教育大局應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。全國(guó)教育工作會(huì)議和規(guī)劃綱要精神要深入貫徹落實(shí)。著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展，更加注重教育改革和創(chuàng)新，更加注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，更加注重促進(jìn)教育公平，大力推進(jìn)教育均等化、現(xiàn)代化和特色化進(jìn)程，讓學(xué)生幸福、讓群眾滿意。兩個(gè)具體點(diǎn)(一)建設(shè)安全和諧的校園，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。1.繼續(xù)實(shí)施“3333制度”，落實(shí)兩個(gè)文件，推進(jìn)學(xué)校安全機(jī)制建設(shè)。科學(xué)發(fā)展首先是安全發(fā)展，以人為本首先是關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命首先是關(guān)愛(ài)兒童；實(shí)施三個(gè)第一：開(kāi)學(xué)第一次會(huì)議召開(kāi)安全工作會(huì)議，第一次安全教育課，第一件事就是處理安全問(wèn)題。我們將實(shí)行三項(xiàng)制度，即最高領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)制、問(wèn)責(zé)制和一票否決制。這兩份文件是指各校形成的關(guān)于安全隱患排查治理工作的實(shí)施方案號(hào)文件(焦姣體字二十號(hào))和實(shí)施方案號(hào)文件。第二份文件是指各校形成的文件(焦姣體字二十號(hào))和應(yīng)急預(yù)案。要落實(shí)“3333制度”和這兩個(gè)文件，所有學(xué)校必須提高他們的意識(shí)。沒(méi)有安全，就沒(méi)有教育。他們應(yīng)該樹(shù)立高層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的觀念并積極實(shí)踐。學(xué)校應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)節(jié)到速度，做好每一項(xiàng)安全穩(wěn)定的工作。要建立一個(gè)好的安全團(tuán)隊(duì)，就必須形成一個(gè)長(zhǎng)期有效和負(fù)責(zé)任的安全工作。學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門(mén)的安全管理員，有效落實(shí)安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。為了落實(shí)責(zé)任問(wèn)題，應(yīng)對(duì)安全工作的責(zé)任進(jìn)行細(xì)化和分解，實(shí)現(xiàn)：早發(fā)現(xiàn)、早啟動(dòng)；保持信息暢通；組織性強(qiáng)，反應(yīng)迅速，工作效果有序。2.突出安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)師生安全能力。安全教育要做到三個(gè)保證：第一，保證時(shí)間。學(xué)生每周不少于一個(gè)課時(shí)，教師每月不少于一個(gè)課時(shí)。第二是確保組織。學(xué)校應(yīng)有安全教育計(jì)劃，明確何時(shí)、說(shuō)什么，落實(shí)情況，進(jìn)行監(jiān)督和考核；第三是確保效果。對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)以中小學(xué)安全教育綱要為基礎(chǔ)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，教育內(nèi)容要有針對(duì)性，包括法制教育、心理健康教育、食品安全與健康教育、團(tuán)結(jié)互助、互愛(ài)教育、正確處理學(xué)生沖突教育、交通防火等安全知識(shí)教育。教師教育應(yīng)注重依法教學(xué)、文明教學(xué)和科學(xué)教學(xué)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁侮辱和歧視學(xué)生。員工應(yīng)注重尊師重教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、規(guī)范操作的教育。開(kāi)展學(xué)校安全周活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周，要做好以下工作：第一，對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別要注意預(yù)防和處理聚眾飲酒、打架斗毆、攜帶管制刀具、進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳等行為。二是對(duì)學(xué)校建筑、設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行全面的安全調(diào)查和管理，明確各崗位的安全職責(zé)，梳理和完善學(xué)校安全工作體系。第三是召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全演練，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)山西省公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)，豐富學(xué)生安全意識(shí)，通過(guò)學(xué)生教育家長(zhǎng)，帶動(dòng)社會(huì)，邀請(qǐng)公安、消防、交通、衛(wèi)生、防震等部門(mén)的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展多種形式的安全教育學(xué)校應(yīng)該建立學(xué)生安全信息報(bào)告系統(tǒng)。他們應(yīng)及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人與學(xué)生安全有關(guān)的信息，如學(xué)校的預(yù)定上學(xué)和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生的異常缺勤或擅自離開(kāi)學(xué)校以及學(xué)生的身體和心理異常。他們應(yīng)該提倡和鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)向?qū)W校，特別是班主任或代課老師報(bào)告有關(guān)學(xué)生安全的信息。5、重視矛盾糾紛的調(diào)查和調(diào)解，及時(shí)化解各類矛盾。學(xué)校應(yīng)注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭與學(xué)校、教師與學(xué)生、家長(zhǎng)與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的各種矛盾。一方面，要有洞察力，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。另一方面，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾，及時(shí)澄清事實(shí)，及時(shí)調(diào)解，防止矛盾激化。第三，重大問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)。6、強(qiáng)化各項(xiàng)制度，提高學(xué)校安全管理水平。在新的一年，學(xué)校安全日志和月報(bào)制度，學(xué)校值班檢查和封閉管理制度，集體校外安全計(jì)劃審批制度和其他常規(guī)管理制度應(yīng)得到加強(qiáng)。安全日志的填寫(xiě)應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范，安全月報(bào)應(yīng)真實(shí)及時(shí)，安全值班檢查應(yīng)由記錄完整的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行。封閉式管理應(yīng)確保門(mén)衛(wèi)不會(huì)失控，客人有權(quán)查詢、登記，學(xué)生有權(quán)查看異常報(bào)告。7、學(xué)校后勤和保衛(wèi)工作要做到3: 1左右，學(xué)校衛(wèi)生工作要做好。建立學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任制度和責(zé)任區(qū)制度，既要清理，又要保持清潔。關(guān)于學(xué)校的綠化和美化。每個(gè)班級(jí)都應(yīng)該盡力創(chuàng)造一個(gè)有品位和內(nèi)涵的環(huán)境。布局、口號(hào)和專欄應(yīng)該突出班級(jí)的個(gè)性，而不是遵循同樣的模式。實(shí)施班級(jí)文化建設(shè)，努力做到“一墻一墻會(huì)說(shuō)話，一草一木會(huì)育人”，營(yíng)造良好的文化環(huán)境和豐富的育人氛圍。9、學(xué)校設(shè)備工作，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)管理，發(fā)揮作用。教師應(yīng)該認(rèn)真組織他們的培訓(xùn)，并規(guī)定每周必須用多媒體授課。只有這樣，教師才能盡快掌握現(xiàn)代教育設(shè)備的使用，有效地提高教育教學(xué)水平。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、音樂(lè)、體育等設(shè)備的設(shè)備、管理和使用。根據(jù)中央學(xué)校閱讀積累項(xiàng)目的進(jìn)展情況，我們學(xué)校堅(jiān)持每周上三節(jié)閱讀課，以真正提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。(二)根據(jù)德育工作，突出七個(gè)重點(diǎn)。1 .完善德育組織，完善德育工作管理。在學(xué)年開(kāi)始時(shí)，學(xué)校應(yīng)建立和完善德育組織和制度，明確分工，明確責(zé)任，充分發(fā)揮德育工作的有效性，定期組織家長(zhǎng)會(huì)，確保有計(jì)劃、有目標(biāo)、有過(guò)程、有總結(jié)，真正發(fā)揮作用。相互溝通，密切關(guān)注德育工作的評(píng)價(jià)和實(shí)施，對(duì)德育工作的任務(wù)和內(nèi)容、人員職責(zé)、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲等做出明確規(guī)定。有規(guī)則可循，有法律可循。2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師作用。(1)、學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)市局下發(fā)的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定開(kāi)展師德教育活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師道德標(biāo)準(zhǔn)和市教育局的規(guī)定，制定教師考核細(xì)則。學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)該對(duì)教師的規(guī)章制度和職業(yè)道德進(jìn)行評(píng)估。應(yīng)形成一站式排隊(duì)，不合格的教師應(yīng)被拒絕一票。(2)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的高效管理。應(yīng)努力探索“主題化、特色化”的內(nèi)涵發(fā)展和管理之路，(7)每學(xué)期，學(xué)校對(duì)每位教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容包括遵守紀(jì)律和法律、熱愛(ài)崗位和工作、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)合作、終身學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)六個(gè)方面。學(xué)生對(duì)：個(gè)社會(huì)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以一票否決不合格教師。(8)每月召開(kāi)一次定期的班主任會(huì)議和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每月2xx日前將優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)材料返還給中心學(xué)校。10月11日，各學(xué)校要舉辦好班主任節(jié)，完善班主任評(píng)價(jià)方案，完善師德檔案(五個(gè)x，即自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià))，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀教師，大力宣傳優(yōu)秀班主任事跡。(9)、在班主任中開(kāi)展“五位一體”班主任，學(xué)習(xí)型、科學(xué)型、智能型、責(zé)任型、魅力型班主任。學(xué)期結(jié)束時(shí)，五種類型的班主任的事跡清單將返還給中央學(xué)校。3、積極開(kāi)展德育活動(dòng)(1)、充分發(fā)揮課堂主渠道的作用各學(xué)校要把德育和各科教學(xué)結(jié)合起來(lái)，特別是思想品德課，通過(guò)道德情操、文明禮儀和法律安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。(2)、充分利用德育資源，立足基地開(kāi)展德育活動(dòng)。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用自身資源和條件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的教育(愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、勵(lì)志教育、未來(lái)教育等思想教育)，在德育報(bào)上學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀、進(jìn)步的作品。(3)班會(huì)：確保按照課程對(duì)待他們，并且每周不搖晃他們一次。備課、講課和課后筆記的質(zhì)量應(yīng)得到保證。專題班會(huì)至少每月舉行一次。學(xué)校公開(kāi)課至少每學(xué)期召開(kāi)一次，由學(xué)校進(jìn)行評(píng)估和考核。班會(huì)工作的討論和改進(jìn)應(yīng)該以學(xué)期為單位進(jìn)行跟蹤。在每月25號(hào)之前返回最有意義和創(chuàng)新的班會(huì)信息。(4)充分利用節(jié)日和紀(jì)念日，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。在教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)節(jié)、元旦、重陽(yáng)節(jié)和班級(jí)教師節(jié)，開(kāi)展紅色教育活動(dòng)，如主題手抄本、墻報(bào)、板報(bào)、信息、升旗、班會(huì)、小組會(huì)議、廣播、版面制作等。應(yīng)當(dāng)執(zhí)行。創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)節(jié)的學(xué)校應(yīng)進(jìn)行特殊布局，為每個(gè)節(jié)日活動(dòng)編寫(xiě)材料，匹配圖片和文本，并將其移交給中心學(xué)校。(5)結(jié)合閱讀積累活動(dòng)，開(kāi)展“中國(guó)之魂”閱讀活動(dòng)、歌唱體操比賽、朗誦古詩(shī)。要求學(xué)生背誦時(shí)用普通話說(shuō)清楚?；顒?dòng)應(yīng)有主題、安排、程序材料、總結(jié)和效果。有意義的閱讀材料應(yīng)該在每月25號(hào)之前歸還。(6)為了形成適合學(xué)生全面發(fā)展的德育新模式，對(duì)班級(jí)進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。每個(gè)班級(jí)應(yīng)在每月25日前提交德育信息，圖片和文本應(yīng)匹配并提交至中心學(xué)校。4.應(yīng)不斷關(guān)注學(xué)生的培養(yǎng)教育(1)我校繼續(xù)開(kāi)展以“我的責(zé)任”為主題的系列教育活動(dòng)。定期組織學(xué)生宣誓，早晨宣誓并付諸實(shí)踐。增強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)。(2)以“我的責(zé)任”為主題，做好學(xué)生管理的四個(gè)方面：一、愛(ài)護(hù)公物、花草樹(shù)木；b .保護(hù)環(huán)境；c .制服；排隊(duì)上學(xué)和放學(xué)，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。(3)學(xué)校應(yīng)定期檢查網(wǎng)吧，加強(qiáng)教育和管理，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。要建立檔案，探索重點(diǎn)學(xué)生特殊教育，重視學(xué)生教育方式5.進(jìn)一步規(guī)范“兩會(huì)”和“一個(gè)活動(dòng)”(班會(huì)、小組會(huì)和升旗活動(dòng))升旗活動(dòng)要求每周升旗一次(升旗者推薦-輔導(dǎo)員演講-教師演講-學(xué)生代表演講-每周表?yè)P(yáng)好人好事和本周重點(diǎn)工作安排-下周升旗活動(dòng)主題和升旗者要求)。教師應(yīng)該以身作則，為學(xué)生創(chuàng)造積極的道德氛圍。這兩次會(huì)議應(yīng)具有針對(duì)性、教育性、趣味性和有效性。6.規(guī)范“六上”工作我們學(xué)校將推出少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾。中國(guó)隊(duì)旗、旅旗、團(tuán)旗、黨旗和國(guó)旗將會(huì)升起。掛上隊(duì)徽、團(tuán)徽、?；铡W(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)徽章。唱團(tuán)隊(duì)歌曲和國(guó)家。讓我們讓少先隊(duì)員一起工作。讓學(xué)生感受到活動(dòng)的快樂(lè)和課堂的溫暖。7、結(jié)合閱讀活動(dòng)。我的學(xué)校已經(jīng)把弟子規(guī)和三字經(jīng)列入了必讀書(shū)目。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范，規(guī)范學(xué)生的各種行為。(三)抓緊教育教學(xué)工作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)于課程改革與常規(guī)教學(xué)。(1)課程改革應(yīng)該有新的認(rèn)識(shí)，課程改革應(yīng)該有新的突破根據(jù)我校的實(shí)際情況，課堂教學(xué)改革是課程改革的突破口。今年我們?nèi)詫⑴ν七M(jìn)課程改革。根據(jù)中央學(xué)校的安排，我們的老師這學(xué)期還是第一次備課，第二次集體備課，重要的任務(wù)是第三次單獨(dú)備課，即根據(jù)形成的常見(jiàn)案例認(rèn)真填寫(xiě)案例，填寫(xiě)案例的依據(jù)是我們的學(xué)習(xí)案例模式。這三套練習(xí)的應(yīng)用應(yīng)該是真實(shí)的、系統(tǒng)的和漸進(jìn)的。學(xué)校將在9月20日前根據(jù)自身實(shí)際情況修改各小組的課程改革計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求，并在每月25日前歸還課改階段性總結(jié)、計(jì)劃份。提交的材料應(yīng)是真實(shí)的。學(xué)校應(yīng)該核對(duì)這些材料，并把它們包括在考試中。要求教師每學(xué)期參加不少于40場(chǎng)講座，并通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課等活動(dòng)積極推進(jìn)課程改革。(3)研究和培訓(xùn)要有新思路這學(xué)期，我們將繼續(xù)推廣“一課三討論”和“三課一復(fù)習(xí)”活動(dòng)。特別是，我們必須努力學(xué)習(xí)“一課三討論”，并規(guī)定每個(gè)小組必須每月做兩次。此外，在繼續(xù)堅(jiān)持“三課”、“一課三議”、“三課一評(píng)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還將在以下三個(gè)方面做一些努力和探討。一個(gè)是讓“小”這個(gè)詞成為一個(gè)問(wèn)題。二是落實(shí)“活”字。第三是努力學(xué)習(xí)“真實(shí)”這個(gè)詞?；顒?dòng)應(yīng)采取多種形式，充分利用備課小組和集體備課作為載體，設(shè)計(jì)更多的活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和感知獲得知識(shí)。研究和培訓(xùn)工作至少取得了兩項(xiàng)成果，一項(xiàng)是收集了本學(xué)期的優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)，另一項(xiàng)是收集了本學(xué)期的優(yōu)秀教學(xué)技能。要求每個(gè)小組每月至少交兩份。這項(xiàng)工作應(yīng)該包括在評(píng)估中。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我們要充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性，充分展示學(xué)?？蒲信嘤?xùn)工作的精神面貌。此外，我們應(yīng)該認(rèn)真組織和參與市教育局組織的“區(qū)域教學(xué)和研究活動(dòng)”，使我們的教師活動(dòng)能夠一勞永逸，而不是年復(fù)一年地變化。做好閱讀積累，為師生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)(1)每年在教師中開(kāi)展三本書(shū)的閱讀活動(dòng)，建立“教師閱讀系統(tǒng)”，學(xué)校向教師提供學(xué)習(xí)書(shū)目，要求教師定期學(xué)習(xí)，做筆記(教師的學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于10，000字)，并寫(xiě)下他們的感受。每個(gè)學(xué)校應(yīng)在每月25日將定期學(xué)習(xí)總結(jié)返還給中心學(xué)校。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上(2)為繼續(xù)學(xué)生的閱讀和積累，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、年級(jí)特點(diǎn)和中心學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)，修訂和完善自己的實(shí)施意見(jiàn)，選擇學(xué)習(xí)用書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)積累用書(shū)；其次，做好評(píng)閱工作，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，做好評(píng)比和表彰工作。同時(shí)，讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自由地閱讀和積累，讓書(shū)本成為老師和學(xué)生的必需品，凝聚每一位老師和學(xué)生的心，讓書(shū)本與老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)。此外，該項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)化寫(xiě)作相結(jié)合，使學(xué)生受益終身。在新的學(xué)年里