江蘇省泰州市興化市東南片三校聯(lián)考2020屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 （考試時(shí)間：60分鐘，滿分：60分） 成績(jī) 第一部分 選擇題(共20分)一、選擇題（下列每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分）題號(hào)12345678910答案1下列過程僅包含物理變化的是（）A光合作用B干冰升華C鎂條燃燒D食物腐敗2下列事實(shí)中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A金剛石用于制造鉆石B石墨用于制鉛筆芯C干冰用于人工降雨D鎂粉用于制煙花、照明彈3下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A潔凈的空氣B糖水C液氧D銅綠4下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A加塊狀固體B傾倒液體C滴加液體D夾試管5下列說法正確的是（）A木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中發(fā)出白光，放出熱量B鐵絲在空氣中燃燒劇烈，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量D銅綠加熱，綠色粉末逐漸變成黑色，試管口有水珠生成6下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是（）A過濾 B蒸餾 C吸附 D靜置沉淀7工業(yè)制氧氣采用分離液態(tài)空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關(guān)于這個(gè)過程的描述不正確的是（）A屬于物理變化B利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同 C先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低D有新物質(zhì)氧氣生成8下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（）A實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，向容器中先加稀鹽酸，后加入石灰石 B將點(diǎn)燃的蠟燭迅速伸入充滿氧氣的集氣瓶中 C用燃著的木條檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳 D用排水法收集氧氣時(shí)，要等到水槽中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)才開始收集9下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求的是（）A實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛B隨意丟棄實(shí)驗(yàn)剩余藥品 C向燃著的酒精燈里添加酒精D易燃易爆藥品放在附近 10關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是（）A碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化B碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán) C綠色植物的生長(zhǎng)過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán) D碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定二、選擇題（每小題有1-2個(gè)選項(xiàng)符合題意。如果該小題中有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，選對(duì)一個(gè)得1分，但若選入不符合題意的選項(xiàng)，該小題為0分。每小題2分，共10分）題號(hào)1112131415答案11暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果 B實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性 C此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 D此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%12如右圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是（）A在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 B與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 C該實(shí)驗(yàn)中所得氧氣和氫氣的體積比約為2：1 D該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的13下列方法不能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是（）A帶火星的木條伸入集氣瓶中 B觀察顏色 C倒入適量澄清石灰水溶液D倒入適量的紫色石蕊試液14近日有媒體報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑，即通過設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，被同行譽(yù)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是（）A新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴 C該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化D催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用15甲、乙、丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的三套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)三套裝置分析不正確的是（） A甲裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等B此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于打開狀態(tài)C甲裝置和丙裝置具有可控制反應(yīng)進(jìn)行或停止的功能 D乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能 第二部分 非選擇題（共40分）16（6分）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源?？諝庵邢∮袣怏w的體積分?jǐn)?shù)大約為_；魚蝦能在水中生存是因?yàn)樵谒杏醒鯕庖兹苡谒?，這種說法_（填“正確”或“不正確”）；因?yàn)槌叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_，所以用作燈泡內(nèi)的填充氣；菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行_作用；當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人群產(chǎn)生有害的影響，所以在人群密集的地方應(yīng)該注意_；在包裝食品時(shí)，有時(shí)會(huì)抽成真空，或充入氮?dú)獾葰怏w，其目的就在于避免食品_。17（10分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并按要求填空。鎂帶在空氣中燃燒_，打磨好的鎂帶用_夾持（填儀器名稱），該反應(yīng)屬于_（填“化合”或“分解）反應(yīng)。加熱碳酸氫銨固體_，所以該固體應(yīng)該_保存。二氧化碳通入紫色石蕊試液_，現(xiàn)象是石蕊試液變成_色。二氧化碳通入澄清的石灰水_。加熱高錳酸鉀制取氧氣_，該反應(yīng)中的二氧化錳是_。18（7分）請(qǐng)你參與下列有關(guān)問題的討論并填空：自來水的生產(chǎn)過程大體如下：過濾池中有活性炭層，活性炭起_作用。處理水時(shí)，通常通入一定量氯氣（或加入漂白粉），其作用是_。在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用_的方法。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用_檢驗(yàn)?，F(xiàn)要降低水的硬度，在家庭里通常采用_的方法。蒸餾水是_。（填“硬水”或“軟水”）電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_。19（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中，先加入明礬， 靜置一會(huì)兒后，采取如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)回答：圖中還缺少的一種儀器是_，其作用是_；河水中加明礬的作用是_；如果過濾后，濾液仍然渾濁，可能原因有_、_；經(jīng)改正后重新過濾得到澄清透明的水，但它仍不是純水，原因是_。20（5分）學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑以后，想再探究其他一些物質(zhì)如三氧化二鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：【問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？【猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液的分解速率很慢實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率【結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)三）：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚?！緦?shí)驗(yàn)步驟】準(zhǔn)確稱量少量Al2O3 的質(zhì)量；完成實(shí)驗(yàn)二；待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、_；反應(yīng)前后進(jìn)行對(duì)比?！居懻摗咳绻鸄l2O3在反應(yīng)前后_不變，也不能說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。理由是還應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究Al2O3的_性質(zhì)是否發(fā)生變化。21（6分）利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置A中，儀器的名稱為_；打開K1，觀察到蠟燭_；A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。關(guān)閉K1、打開K2，觀察到_，B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，蠟燭熄滅的原因是_。九年級(jí)化學(xué)試題參考答案一、選擇題（下列每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分）題號(hào)12345678910答案BDCCDBDDAB二、選擇題（每小題有1-2個(gè)選項(xiàng)符合題意。如果該小題中有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，選對(duì)一個(gè)得1分，但若選入不符合題意的選項(xiàng)，該小題為0分。每小題2分，共10分）題號(hào)1112131415答案AADBCBD160.94%不正確很穩(wěn)定光合通風(fēng)換氣氧化而腐敗17鎂+氧氣 點(diǎn)燃 氧化鎂坩堝鉗化合碳酸氫銨 加熱 氨氣+水+二氧化碳密封并置于陰涼處二氧化碳+水碳酸紅二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣生成物18吸附消毒殺菌過濾肥皂水煮沸軟水H2O 通電 H2+O219玻璃棒引流溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì)，使之沉降濾紙破損液面高于濾紙邊