大班優(yōu)秀體育教案2篇 能夠正確的認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，建立自信，對(duì)于大班孩子來說非常重要。結(jié)合主題我就是我，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，力求通過引導(dǎo)孩子們?cè)谝淮未翁魬?zhàn)新難度的過程中，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，讓孩子們真切的感受到我勇敢、我能行、我的本領(lǐng)真大！ 1、利用長(zhǎng)凳練習(xí)平衡、走、高跳下等基本動(dòng)作，提高身體協(xié)調(diào)性。 2、探索長(zhǎng)凳的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。 3、克服恐懼心理，培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。 重點(diǎn)：探索長(zhǎng)凳的多種玩法 難點(diǎn)：從摞高的長(zhǎng)凳上走過并跳下 活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)凳8條（高凳4條、矮凳4條）、海綿墊3塊活動(dòng)過程： 伴隨背景音樂，幼兒跟隨教師做熱身活動(dòng)。 探索一條長(zhǎng)凳的多種玩法。 1、幼兒介紹本領(lǐng)，教師出示長(zhǎng)凳，激發(fā)幼兒探索長(zhǎng)凳的興趣。 今天老師帶來一條長(zhǎng)凳，我要來看看大家玩長(zhǎng)凳的本領(lǐng)怎么樣？想一想，長(zhǎng)凳可以怎么玩？ 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩法。 主要玩法：從凳子上走、爬、騎馬，從凳下鉆、爬、滾等。 3、提供多條長(zhǎng)凳（散放），幼兒自由探索。 4、教師講解高跳下動(dòng)作。 探索兩條長(zhǎng)凳的多種玩法。 1、兩條長(zhǎng)凳并排放，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩法。主要玩法：從兩條長(zhǎng)凳上走、爬等 2、兩條長(zhǎng)凳摞高。 主要玩法：從兩條長(zhǎng)凳中間及下面鉆、爬過去。 3、提供4組不同的長(zhǎng)凳，供幼兒自由探索練習(xí)。?探索多條長(zhǎng)凳的玩法。 1、幼兒擺小橋，從兩條高矮不同的小橋上通過。 2、從兩組高矮不同、三層摞高的長(zhǎng)凳上走過并跳下。 3、從四層摞高的長(zhǎng)凳上走過并跳下。 伴隨舒緩的音樂，帶領(lǐng)孩子做放松活動(dòng)。 正值秋收季節(jié)，田野里到處可見豐收的景象，稻谷金燦燦、桔兒黃澄澄?，F(xiàn)在的孩子，與自然界的接觸甚少，生活的范圍狹窄。如何有效地利用農(nóng)村豐富的自然資源開展教育，成為了我們研究的一個(gè)課題。我們利用農(nóng)村隨處可見的稻草、竹子、木樁及果農(nóng)丟棄的桔子等廢棄材料，變廢為寶，設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作，又培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。而這一切，也正符合了陳鶴琴先生的“活教育”思想。 1、發(fā)展幼兒爬、跑、平衡、攀登等基本技能。 2、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。 攀登竹梯（1.2米左右） 1、稻草席四條木樁若干草繩若干竹編筐子四個(gè)竹梯四個(gè) 2、桔子（幼兒人數(shù)5-6倍，為果園果農(nóng)摘收以后扔棄的小桔子）場(chǎng)地布置 草地（稻草席）-小河（稻草繩）-田?。緲叮?摘桔子（竹梯）活動(dòng)流程： 熱身運(yùn)動(dòng)-鍛煉本領(lǐng)-摘果子游戲-放松身體結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)過程： 教師：今天，我們要到果園里去幫助農(nóng)民伯伯干活，我們先來練練本領(lǐng)。跟著音樂做各種模仿動(dòng)作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各種動(dòng)作。 1、提供材料，自由探索 教師：我們到果園里去，要經(jīng)過一片草地，從一條田埂上走過，還要遇到一條小河，怎么辦？ 幼兒自由合作，選擇教師提供的材料，進(jìn)行練習(xí)。 2、重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí) 教師：我們?cè)趺磶椭r(nóng)民伯伯把樹上的桔子采下來呢？ 幼兒合作，攀爬竹梯。鼓勵(lì)膽小幼兒勇敢攀爬。教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒。請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范。 教師：剛才老師接到村長(zhǎng)的一個(gè)電話，他說：有位外商寄來了訂貨單，需要500箱桔子，今天下午交貨，來不及摘怎么辦？（幫助摘桔子） 1、提出要求：一次只能摘一個(gè)桔子，一個(gè)一個(gè)依次攀爬竹梯，教師在竹梯旁指導(dǎo)、保護(hù)。 幼兒練習(xí)兩遍。 2、競(jìng)賽 幼兒分成人數(shù)人數(shù)均等的四列，進(jìn)行比賽，看哪隊(duì)幼兒能迅速地把桔子摘回來。根據(jù)四隊(duì)幼兒的完成情況，給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。（不同的小動(dòng)物貼紙） 游戲結(jié)束，放松身體練習(xí) 教師：今天我們出色地完成