1/3教育行風(fēng)建設(shè)第二階段總結(jié)根據(jù)教號(hào)文件要求，我單位在市教育局的統(tǒng)一安排部署下，自9月以來，結(jié)合我單位實(shí)際認(rèn)真開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，將“全心全意為基層、為客人服務(wù)”作為此次行風(fēng)建設(shè)工作的重心，著力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，做好自查自糾工作，現(xiàn)將民行風(fēng)建設(shè)二階段工作匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)重視。以“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。把行風(fēng)工作納入“一把手”工程，納入工作議事日程，于9月23日召開了教育行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳了教育行風(fēng)的重要性，同時(shí)成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)單位實(shí)際開展職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。2、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)本單位行風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議，并利用墻報(bào)等形式宣傳行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容、意義，讓職工提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參與評(píng)議活動(dòng)，為排查不正之風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。3、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神等相關(guān)的文件。于10月20日召開了二階段自查自糾動(dòng)員會(huì)，要求全體職工結(jié)合人事改革個(gè)人撰寫自查自糾材料；11月2日召開了職工個(gè)人自查自糾剖析會(huì)，與會(huì)職工都深刻剖析了個(gè)人存在的問題及下一步的整改措施。強(qiáng)化了職工職業(yè)道德意識(shí)，增強(qiáng)了職工“愛崗敬業(yè)、熱忱服務(wù)”的責(zé)任感和使命感。4、廣泛對(duì)內(nèi)對(duì)外征求意見。對(duì)內(nèi)以“自查自糾”為重點(diǎn)，2/3召開職工大會(huì)、個(gè)別訪談等方式查找在責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、開拓意識(shí)等方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真梳理，歸類總結(jié)；對(duì)外向市教育局各直屬單位及各縣（市、區(qū)）教育局征求到對(duì)的創(chuàng)收發(fā)展多出政策、多謀出路、多做指導(dǎo)。通過各方意見的反饋，對(duì)在工作中存在的問題，特別是新情況和新問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，扎實(shí)抓好了自查自糾工作。5、強(qiáng)化制度建設(shè)。根據(jù)事業(yè)改革發(fā)展，明確各崗位的工作職責(zé)，形成激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大職工工作的積極性，做到以制度管人，以職責(zé)管人，促進(jìn)單位作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。6、強(qiáng)化廉政建設(shè)。對(duì)門市的出租公開、公正、公平；對(duì)外出購買物品均采取兩人以上同行，杜絕。7、轉(zhuǎn)變思想觀念，提高服務(wù)質(zhì)量。大力開展職業(yè)道德教育和愛崗敬業(yè)教育，要求全體職工在工作中要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)熱情的為基層及客人提供周到、耐心、細(xì)致的服務(wù)。8、開展限時(shí)服務(wù)。在工作中對(duì)能馬上辦的要馬上辦，對(duì)需要延時(shí)的要求要確定落實(shí)解決時(shí)間，做到易事不過時(shí)，難事不過天，提高辦事效率和責(zé)任意識(shí)。通過自查自糾活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了本單位行風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步3/3轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。但我們還存在一定的問題一是責(zé)任心還不是很強(qiáng)；二是工作依賴性強(qiáng)，缺乏主動(dòng)精神。在下一階段我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀