精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/518我叫足球M課題18我叫足球課型新授課時2教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課的8個生字詞，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫認(rèn)識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、初步了解足球運(yùn)動的起源及發(fā)展概況，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，教育學(xué)生從小熱愛運(yùn)動。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會本課的生字。有感情地朗讀課文。課前準(zhǔn)備掛圖、生字卡片師生教學(xué)互動過程教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動第一課時精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/5一、導(dǎo)入。二、初讀課文。三、教學(xué)生字。第二課時一、復(fù)習(xí)。二、學(xué)習(xí)課文。四、總結(jié)課文1、（出世課文插圖2）圖上的小朋友在干什么2、板書課題。1、借助拼音自讀課文。2、要求邊讀邊畫小節(jié)號、生字詞，把生字字音讀準(zhǔn)。3、再讀課文，要求字字讀準(zhǔn)，句句讀通。4、檢查自學(xué)效果。5、出示我出生在/很久很久以前的中國，那個時候/只有皇帝過生日/才用我來慶祝。（1）誰能來讀讀這個句子你是怎樣停頓的（2）指導(dǎo)讀句子6、文中還有長句，用老師的方法來讀讀。1、出示生字卡片，復(fù)習(xí)鞏固生字讀音。2、教學(xué)“示字旁、巾字底”3、反饋檢查“運(yùn)、帶”的筆順。5、指導(dǎo)寫字紀(jì)、帶。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/51、抽讀生字卡片。2、給“紀(jì)、?！睌U(kuò)詞。1、自讀第一自然段。（1）讀完后，你知道了什么（2）“年紀(jì)一大把嘍”是什么意思（3）齊聲有感情朗讀課文。2、自讀第二自然段。（1）為什么足球的年紀(jì)一大把呢（2）誰通過查資料知道足球最早出現(xiàn)在什么時候（3）足球那么風(fēng)行全世界，原來可是我國的祖先發(fā)明的，你想說什么3、指名朗讀第三自然段。（1）課文告訴了我們什么（2）你能感受到足球是最流行的運(yùn)動嗎說說看。（3）為什么足球能給人們帶來歡樂呢4、讓我們帶著這種感情讀讀課文。1、指名幾個同學(xué)讀課文。2、你能做個足球向別人介紹自己嗎3、指名介紹，評析。1、看圖，說話。2、齊讀課題。1自己讀讀詞語，哪些生字的字音值得注意2正音慶、功、皇、門、祝。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/53指名讀、開火車讀、齊讀。4把生字詞帶入到課文中，把課文讀正確、流利。5、指名分段朗讀課文，師生共議。6、齊讀課文。1自學(xué)課后筆順表。2學(xué)生描紅、臨寫。1認(rèn)讀生字。2口頭擴(kuò)詞。1學(xué)生交流讀課文的收獲。2齊讀第一自然段。3學(xué)生交流有關(guān)足球的資料。4說說感受。5說說足球給人們帶來歡樂（2001年10月7日，我國男足沖出亞洲，走向世界，舉國歡騰的場面。）6有感情地讀課文。1幾個同學(xué)讀課文。2同桌互相介