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xx年少先隊(duì)寒假工作總結(jié) 學(xué)校少先隊(duì)寒假工作以安全、健康、愉快、有益為主導(dǎo)思想,認(rèn)真組織、精心安排寒假工作,引導(dǎo)全校少先隊(duì)員共同渡過(guò)了一個(gè)有意義的假期,節(jié)假日正是孩子接近社會(huì)的最佳時(shí)間,我校少先隊(duì)以寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體,以豐富的活動(dòng)幫助隊(duì)員在假期中收獲,在活動(dòng)中歷練,在奮斗中成長(zhǎng),用實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)構(gòu)建貢獻(xiàn)力量。寒假是隊(duì)員們參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì),為了讓隊(duì)員們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期,學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校的情況精心安排,組織隊(duì)員深入開(kāi)展了豐富多彩的寒假活動(dòng),現(xiàn)小結(jié)如下: 根據(jù)我校的實(shí)際情況,少先隊(duì)在寒假期間有效的開(kāi)展了紅領(lǐng)巾與光榮同行,少先隊(duì)踐行十個(gè)行動(dòng)的活動(dòng): 低年級(jí)開(kāi)展少先隊(duì)踐行十個(gè)行動(dòng)-自理自護(hù)我能行系列活動(dòng): 一、二年級(jí)同學(xué)在寒假期間開(kāi)展自己的事情自己做的能力培養(yǎng),自己的衣服自己穿、自己的學(xué)習(xí)用品自己、自己的房間自己收拾、自己的碗筷自己洗等等。在活動(dòng)中家長(zhǎng)朋友們積極配合,幫助孩子們逐漸走入自主獨(dú)立的的成長(zhǎng)道路,孩子們?cè)谧约邯?dú)立完成一些事情之后,快樂(lè)的享受到了成功,自理自護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)得到了孩子、家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊,更進(jìn)一步有效的提高了當(dāng)前獨(dú)生子女動(dòng)手能力。同學(xué)們都將自己親身的體驗(yàn)留下了美好的記錄,拍攝照片、錄制視頻,大家一起欣賞、一起學(xué)習(xí),相互交流、相互分享。 開(kāi)展少先隊(duì)踐行十個(gè)行動(dòng)-遵紀(jì)守法自覺(jué)行系列活動(dòng): 三、四年級(jí)以中隊(duì)為單位在寒假期間開(kāi)展了雛鷹假日小隊(duì)感恩活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)槲覀兊慕痪?、小區(qū)保安等愛(ài)崗敬業(yè)的人士進(jìn)行感恩活動(dòng)。發(fā)慰問(wèn)信、送春聯(lián)、制作慰問(wèn)卡、向?yàn)槲覀儽F桨驳男l(wèi)士們深深的獻(xiàn)上鞠躬禮等等形式開(kāi)展了活動(dòng)。同學(xué)們從準(zhǔn)備的過(guò)程、去實(shí)踐的體會(huì)、活動(dòng)后的反思、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、社會(huì)的反響等寫(xiě)成系列性。同學(xué)們?cè)谶@樣的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉了自己,從中懂得了感恩社會(huì)、感謝辛勤工作的人們,從小做一個(gè)良好的公民的道理。在很多同學(xué)的活動(dòng)中這樣記錄到:當(dāng)我為不能回家過(guò)年的保安叔叔,深深的進(jìn)行鞠躬禮的時(shí)候,一聲聲的稱(chēng)贊讓我感受到了我的成長(zhǎng),孩子們深刻的感受到了原來(lái)把小小的愛(ài)傳遞出去是這么幸福的事情呀!家長(zhǎng)評(píng)價(jià)到:學(xué)校搞這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)非常尤教育意義,孩子通過(guò)實(shí)踐懂得了感恩,學(xué)會(huì)了對(duì)生活的觀察,這樣的活動(dòng)拉近了孩子與父母、孩子與社會(huì)的距離,孩子的愛(ài)心增加了,責(zé)任感更強(qiáng)了。孩子們都自豪的說(shuō):我也能夠?yàn)閲?guó)家為社會(huì)盡我的力量了。更多的家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)更是表示贊同,對(duì)開(kāi)展組織這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了支持和高度的評(píng)價(jià)。大隊(duì)部組織全體大隊(duì)干部對(duì)我校護(hù)學(xué)崗的交警、學(xué)校的保安叔叔進(jìn)行了新春慰問(wèn),代表后小河小學(xué)全體少先隊(duì)員表示了感謝!他們代表后小河小學(xué)2000多名少先隊(duì)員請(qǐng)叔叔們接受了我們的鞠躬禮,還送上了同學(xué)們親手書(shū)寫(xiě)的春聯(lián),表示節(jié)日的慰問(wèn)。交警叔叔向同學(xué)們提出:孩子們,不要和車(chē)搶的走路,一定要注意安全,要走人行橫道線,生命很重要珍愛(ài)生命,安全第一。 開(kāi)展中國(guó)紅品牌活動(dòng): xx年我校少先隊(duì)將更加深入的開(kāi)展中國(guó)紅系列活動(dòng):人生八德的教育。少先隊(duì)利于寒假過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)的契機(jī)開(kāi)展小河紅領(lǐng)巾孝迎佳節(jié),我與父母齊盡孝,感恩愛(ài)護(hù)我的人。五、六年級(jí)全體隊(duì)員在春節(jié)期間與父母一起向身邊關(guān)心照顧我們的親人們進(jìn)行鞠躬禮活動(dòng)。向父母請(qǐng)教中國(guó)傳統(tǒng)拜年的禮儀,對(duì)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅、老師、朋友等親人們進(jìn)行鞠躬禮表示感謝,發(fā)揚(yáng)中華尊老愛(ài)幼的美德。并以珍愛(ài)生命,安全第一的主題給自己的親人們寫(xiě)一封信。在一封封的信件中,字里行間處處都有孩子們對(duì)親人的關(guān)心,一句句的關(guān)心的話語(yǔ)讓親人們更加珍愛(ài)生命,在孩子們給親人們的一封信的活動(dòng)當(dāng)中,更多的人在親情友情的感染下,成為了交通安全的傳承者和倡導(dǎo)者,形成了人人遵守交通規(guī)則,事事享受平安的良好氛圍,同時(shí)更加有效的教育了廣大的同學(xué)們,對(duì)安全的重要性有了更高的認(rèn)識(shí)。 在xx年春節(jié)即將到來(lái)之際,我們?nèi)w大隊(duì)干部向?yàn)樯傧汝?duì)事業(yè)辛勤工作的輔導(dǎo)員老師們進(jìn)行了感謝恩師的慰問(wèn)活動(dòng),并向支持老師們工作的家屬、親人表示感謝!少先隊(duì)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。一直以來(lái),輔導(dǎo)員老師們默默耕耘,任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn),竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù),為少先隊(duì)事業(yè)傾注了大量的心血,付出了辛勤的勞動(dòng)。在大家的努力下,我校少先隊(duì)工作取得了顯著的成績(jī),邁上了新的臺(tái)階,大隊(duì)干部代表我校全體少先隊(duì)員真誠(chéng)地感謝輔導(dǎo)員們,獻(xiàn)上了鞠躬禮,并祝各位輔導(dǎo)員老師在新的一年里工作順利,身體健康,家庭幸福! 寒假期間我校少先隊(duì)組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展iRadio1026太原音樂(lè)廣播希望工程系列公益活動(dòng)-小桔燈愛(ài)心讀書(shū)行動(dòng)。我校讀書(shū)活動(dòng)是長(zhǎng)年來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)特色活動(dòng),學(xué)生讀書(shū)、教師讀書(shū)、師生共讀、親子共讀已經(jīng)是我們學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中的亮點(diǎn)。愛(ài)的小桔燈,點(diǎn)亮新希望讓山區(qū)的孩子也可以和城市的孩子一樣享受有好書(shū)讀的生活。為山區(qū)的孩子捐書(shū)是我校少先隊(duì)開(kāi)展了一項(xiàng)公益活動(dòng),寒假期間少先隊(duì)組織了大中隊(duì)長(zhǎng)前往iRadio1026小桔燈愛(ài)心讀書(shū)行動(dòng)愛(ài)心募捐點(diǎn),捐贈(zèng)7-15歲孩子讀的課外書(shū),參與人數(shù)60余人僅半天的時(shí)間捐書(shū)僅500余本,在iRadio1026太原音樂(lè)廣播和山西少兒頻道電視太的采訪中,同學(xué)們感慨的說(shuō):能夠在寒假參加這樣有意義的事情,我感到很快樂(lè),我們?cè)敢馀c山區(qū)的孩子共享讀書(shū)的快樂(lè)。在輔導(dǎo)員老師、大隊(duì)、中隊(duì)干部們的帶領(lǐng)下全校少先隊(duì)員一起行動(dòng),人人捐出一本書(shū),就如同為同伴們點(diǎn)燃了一盞小桔燈,一盞小桔燈的光亮也許微弱,但盞盞小桔燈匯聚在一起,必將發(fā)出耀眼的光芒,照亮同伴的前程。(此活動(dòng)在山西電視臺(tái)少兒頻道、iRadio1026太原音樂(lè)廣播電臺(tái)、太原晚報(bào)上進(jìn)行了報(bào)道) 假期生活是短暫的,卻又因?yàn)?
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