國(guó)旗下的演講：讓靈魂沐浴在書籍的芬芳中。親愛的學(xué)生和老師們：大家早上好。今天我要談?wù)摰脑掝}是“讓靈魂沐浴在書籍的芬芳中”。我清楚地記得，當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我的家庭非常貧窮，我甚至吃不飽。我怎么買得起書？不僅僅是我。村上所有的孩子都只知道課本。他們甚至還沒見過課外書籍的樣子。直到我上初中一年級(jí)，老師都派我去參加在村子里舉行的作文比賽。比賽前一天下午，老師借了我一本書，沒有封面，有許多破損的、薄薄的黃頁。老師也一遍又一遍地告訴我，我必須好好照顧它，不要失去它。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)課外書籍看起來與教科書不同。我心想：哦，那些黃紙質(zhì)量差的書叫做課外書。學(xué)生們說，是這樣嗎？哦，不。因?yàn)槲沂窃谀莻€(gè)時(shí)代，那時(shí)我還是個(gè)孩子，住在鄉(xiāng)下，我對(duì)這個(gè)世界了解得太少了，閱讀課外書籍的希望真的很渺茫。那時(shí)，我能夠擁有這本書，我的心似乎插上了翅膀。我覺得我的整個(gè)身體突然變得輕盈了。在這個(gè)時(shí)代，我心中的美超出了你的想象。晚上，我在家點(diǎn)著煤油燈，小心翼翼地打開書，怕漏掉一個(gè)字，一頁一頁地讀，一點(diǎn)也不累，是一種享受。讀這些段落就像一股暖流，觸動(dòng)我的心，讓我不知不覺陶醉，默默地欣賞她的勇氣。也許我太喜歡讀書了，也許我對(duì)老師感恩的愿望太強(qiáng)烈了，也許我媽媽的話太熱情了。我在全村作文比賽中獲得了第一名，全村都感到驚喜。老師親自為我戴上大紅花，村干部專門派人敲鑼打鼓帶我到村里的中心學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)并講話。當(dāng)時(shí)，中央學(xué)校的一位領(lǐng)導(dǎo)接過了我的演講，興奮地說：“你是一個(gè)很好的前景。努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)進(jìn)入大學(xué)?！焙髞?，我聽老師說，我的作文印了很多份，分發(fā)給村里的每一所學(xué)校，這樣老師就可以組織初中學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣的經(jīng)歷對(duì)你來說實(shí)在微不足道。但對(duì)我來說，它意味著不同的東西。我想如果我沒有那本書，也許我就不會(huì)有這樣的經(jīng)歷。如果我沒有這樣的經(jīng)歷，也許我就沒有信心和決心參加高考。如果我沒有上大學(xué)，我會(huì)失去認(rèn)識(shí)所有老師和同學(xué)的機(jī)會(huì)。我想如果我沒有書的香味，我的生活會(huì)很無聊，很脆弱。莎士比亞說書是全人類的養(yǎng)料。生活中沒有書，就沒有陽光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。顯然，書對(duì)我們非常重要。沒有書，人就不能成長(zhǎng)。一個(gè)人的自我完善離不開書本。學(xué)生應(yīng)該有一些經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入書中，了解書中的人物。你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。他們會(huì)給你智慧、勇氣和力量。在水滸傳，你可以認(rèn)識(shí)宋江，他是一個(gè)忠誠而寬容的人。在三國(guó)演義，你可以知道誰是足智多謀的諸葛亮。在鋼鐵是怎樣煉成的，你可以學(xué)習(xí)克服困難的力量！通過理解書中人物的語言和情感，欣賞書中人物的可貴品質(zhì)，我們的生活將變得特別開放、靈活、樂觀、豁達(dá)和光明。會(huì)使我們的感情特別豐富和細(xì)膩，特別充實(shí)和高尚；它將使我們能夠不斷進(jìn)取，大膽創(chuàng)新。是的，一本好書可以凈化我們的心靈，讓我們變得文明和有愛心。一本好書可以激發(fā)我們的斗志，讓我們有向上的動(dòng)力。一本好書可以啟迪我們，給我們無窮的智慧。最后，讓我用教育家魏書生專注于閱讀的四個(gè)字來給每個(gè)人。首先，他們很放松。第二是安靜，心靈寧靜；第三是均勻呼吸。第四是快樂，快樂的心情。只要我們能在閱