學校教室照明改造方案近年來近視正迅速成為“全球流行bing”，研究顯示，花在戶外時間越少的孩子，患上近視的幾率更高。60年前中國人口中近視率只有10%到20%，但如今青少年近視率高達近90%。在美國和歐洲約有一半年輕人受近視影響，與半個世紀前相比翻了一番。有研究預計，到2020年左右，全世界有近視問題的人可能會達25億，約為總人口三分之一。據(jù)統(tǒng)計，學生大約有 60%的時間是在教室度過的。若教室照明環(huán)境不良，學生為了適應這種照明環(huán)境，視覺器官會過度頻繁的調節(jié)而使眼部肌肉過分緊張，易造成視力疲勞，長期在這種劣質照明環(huán)境中學習，學生容易近視，因此教室照明環(huán)境良好與否對預防學生近視至關重要?，F(xiàn)有的學校教學樓與辦公樓燈光照明的很多不足之處，考慮到學校照明節(jié)能的重要性，就應改變傳統(tǒng)的照明系統(tǒng)。在節(jié)能方面，我們可以做到兩點：a.根據(jù)自然光的條件來合理的調節(jié)燈具光照亮度和根據(jù)室內人數(shù)來調整燈具的開啟數(shù)量，這樣既能保證照明質量，又能有效避免能源浪費。b.關閉教室內無人區(qū)域的燈具，只讓檢測到了有人的區(qū)域內的燈點亮。這樣做就很直接的減少了電能的消耗，同時延長了LED日光燈管的壽命，減少了燈管的更換及維修費用，符合國家倡導的節(jié)能減排政策。LED燈開的時間越長，光源中的熒光粉衰減就越大，就會導致藍光光照越來越強烈，從而對人眼造成傷害。所以眼睛長期看LED光源，容易產(chǎn)生眼花、不舒服的感覺，甚至會造成眼睛傷害，使用者患眼bing的機率也會上升。所以，不要長時間注視過亮的LED光源。如何實現(xiàn)更精1確的配光、提高LED照明系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性、降低造價等都是LED全面進入教室照明領域需解決的問題。此外，LED光譜安全性問題更應當引起業(yè)界的高度重視。上述這些方面都需要我們進一步的研究和改進。學校教室照明用LED燈的改革發(fā)展，經(jīng)歷了三種道路。其一，技術上燈體材料由型材，壓鑄，向導熱塑料，陶瓷，普通塑料+鋁材過渡，光效在100流明每瓦。使用阻容，非隔離，隔離線性恒流等驅動方式。技術初期，外形主要是模仿傳統(tǒng)光源和光電參數(shù)，學校教室照明用LED燈具的價格相對較高，市場需求不多。凱耀照明一直重視技術的研發(fā)和創(chuàng)新，先后和復旦大學、同濟大學、浙江大學等高校建立了校企合作關系，致力于健康智慧產(chǎn)品研究和開發(fā)。同時和照明協(xié)會深度合作，從2016年初開始，教育后勤協(xié)會中小