精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/5蒲柳人家教學(xué)設(shè)計蒲柳人家教學(xué)設(shè)計實用教案【創(chuàng)意說明】這是一篇洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息的小說，語言大多是民間口語、俗語，活潑伶俐。因此，本創(chuàng)意的設(shè)計是多層面的誦讀小說，感受、觸摸和積累語言?！窘虒W(xué)步驟】一、變體式閱讀小說（即把本文節(jié)選的兩章節(jié)當(dāng)作寫人敘事的記敘文來讀）、指導(dǎo)學(xué)生擬如下小標(biāo)題何滿子與奶奶何滿子與爺爺、學(xué)生通讀全文，完成字詞疏解。、積累詞語咬牙切齒人高馬大膀闊腰圓兩肋插刀三顧茅廬腰纏萬貫咬文嚼字望影而逃天倫之樂如坐針氈望眼欲穿影影綽綽一氣呵成妙手回春斷壁殘垣芒刺在背榮膺膩歪坍塌戲謔捯氣二、選讀描寫人物的文段，感受特色語言、漫畫式的人物外貌描寫寫何滿子如“剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留個木梳背兒；光屁股，兩道眉毛只剩下淡淡的痕影”精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/5寫奶奶如“大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，長滿老繭的大手”寫爺爺如“人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。”寫老秀才“手拿一桿斑竹銅鍋的長桿煙袋，整天板著一張陰沉沉的臉?！?、評書式的人物介紹寫奶奶“嗓門也亮堂，罵起人來，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的”?！八€會扎針、拔罐子、接生、接骨、看紅傷。”寫爺爺“好戴高帽兒，講排場，擺闊氣，編起故事來，有枝有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火?！?、妙用純鄉(xiāng)土味的比喻凸顯人物寫奶奶的潑辣“一丈青大娘罵人，像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的”寫纖夫被打的狼狽“像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)”“像正月十五煮元宵，紛紛落水?！睂懞螡M子的玩劣“長到四五歲，就像野鳥不入籠寫老秀才的嚴(yán)肅“只覺得頭上壓著一朵烏云，叫人喘不過氣?！睂憼敔?shù)暮纭熬拖窀舍槨?、趣用壓韻和對偶的民間口語、俗語，讀來抑揚頓挫，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/5有節(jié)奏感排比對偶并用“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子?！本渲卸陶Z對偶“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈，滿臉開花，口鼻出血，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟?！薄坝譄阌稚瞎职莘鹩衷S愿”；“嘮叨這個，嘟噥那個”；“有枝有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火”；“房無一間，地?zé)o一壟”；“頭發(fā)長，見識短”；學(xué)生還可以自由選點，讓例句與賞析更豐富多彩。三、總結(jié)與歸納備學(xué)教案【創(chuàng)意說明】本課活動安排學(xué)生先從文中找事例支撐人物性格，然后簡短的口述一段自己身邊某人的典型形象或事例?！窘虒W(xué)步驟】一、通讀全文，熟悉小說情節(jié)二、在線閱讀，了解劉紹棠及其作品劉紹棠（），當(dāng)代作家，北京人。年中學(xué)時開始發(fā)表小說，作品深受孫犁的熏染，擅長鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作，作品反映農(nóng)村的背景閱讀，了解小說。時間抗日戰(zhàn)爭的年代。地點京東北運河畔一個普通人精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/5家構(gòu)思沒有章回體，但浸潤著古典文學(xué)色彩。采用兒童視角。語言生動活潑，讀來朗朗上口。歷史和風(fēng)土人情，格調(diào)清新淳樸，文筆通俗曉暢。自稱作品是“為粗手大腳的爹娘畫像”。作品有短篇青枝綠葉中秋節(jié)；中篇運河的槳聲蒲柳人家（獲首屆全國優(yōu)秀中篇二等獎）長篇春草京門臉子等。三、感受人物形象與性格何滿子好動玩劣，聰慧靈秀；好學(xué)好問，伶俐可愛；疼愛爺爺，有愛憎立場，有男子漢氣；何大學(xué)問剛正不阿，仗義輕財；慷慨豁達，俠肝義膽；能說會道，嫉惡如仇；一丈青大娘口苦心甜，寵愛孫子；身強體壯，能干潑辣；信神拜佛，思想守舊；直腸直性，愛憎分明；性格豪爽，勤勞善良；學(xué)生從文中組合語言，支撐以上說法?？筛攀鍪录?，可直接摘引。還可由教師示例或按照句式完成說話。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/5四、說說身邊的“他”或“她”、自由回憶與醞釀?；貞浬磉呌械湫吞卣鞯娜恕?、具體描述他（她）的一兩個生動有趣的細節(jié)，不超過字。、表達、交流，學(xué)生互評，教師點撥。五、聯(lián)展閱讀，擴大