1/3學院教育改革創(chuàng)新工作總結我院貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以“完善制度、提高質量、科教結合、支撐創(chuàng)新、適應需求、引領未來”為基本思路，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展對高層次人才多樣化需求和學校學科特色，在學科設置、研究生招生與培養(yǎng)、導師制度等方面進行機制創(chuàng)新與改革，提升學院研究生教育的質量和水平。研究生教育改革目標是確立全面的質量觀和多元化培養(yǎng)目標，完善學術型和專業(yè)型研究生分類培養(yǎng)機制，實現(xiàn)學術學位與專業(yè)學位并重發(fā)展；完善研究生招生計劃確定和分配方法，優(yōu)化高層次人才培養(yǎng)的學科結構；創(chuàng)新教育理念，改革課程設置，建立適應不同類型學生的培養(yǎng)和考核辦法，建立科學完善的質量保障體系，形成符合人才成長規(guī)律、富有活力與效率的研究生培養(yǎng)機制。一、我院開展研究生教育改革創(chuàng)新工作的具體措施及其特色（一）研究生招生制度改革1、研究生招生資格動態(tài)審查確定我院從任職崗位和年齡、承擔科研項目和科研經(jīng)費、近年來科研成果、指導研究生業(yè)績等方面提出各學科研究生導師招生資格基本要求，每年根據(jù)學校制定的導師基本要求以及招生計劃審核本單位教師的招生資格。2/32、深化研究生招生選拔機制改革實行更加靈活、更有利于綜合考察學生素質的研究生招生選拔辦法，進一步完善優(yōu)秀本科生推免生攻讀碩士學位、導師自主選拔等方法加強學術型碩士研究生的選拔；不斷加大專業(yè)學位碩士研究生招生規(guī)模，加強導師在研究生招生選拔復試和錄取中的作用。（二）深化研究生培養(yǎng)機制改革1、實施研究生的分類培養(yǎng)。確立多元化培養(yǎng)模式，分別制定學術型和專業(yè)型學位研究生的學位標準、培養(yǎng)目標、評價體系，建立適應不同類型研究生的選拔、培養(yǎng)和考核辦法；完善學術型和專業(yè)型研究生分類培養(yǎng)機制。學術型研究生培養(yǎng)加強與國內名校的合作，專業(yè)型研究生培養(yǎng)加強校企導師團隊和研究生培養(yǎng)基地的建設。2、強化以科學研究為主的導師負責制和導師項目資助制。在錄取、培養(yǎng)、淘汰等方面給予導師更多的自主權；強調導師通過高水平的科研培養(yǎng)研究生而不是將研究生作為低層次的勞動力；加大導師科研項目經(jīng)費對研究生的資助強度，實行按導師招生人數(shù)的分級資助辦法。3、以一級學科為基礎，全面修訂和制定研究生培養(yǎng)方案；大力改革研究生課程體系，壓縮課程數(shù)量，加強主干課程、核心課程建設；學術型研究生通過加強學術討論和交流以加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)，專業(yè)學位研究生結合行3/3業(yè)、企業(yè)需求強化實踐創(chuàng)新能力訓練。4、加強研究生交流能力培養(yǎng)，英語課程學習強調交流表達能力培養(yǎng)，加強對優(yōu)勢特色學科課程體系與教材的國際化建設，加強研究生參加學術交流活動，開闊研究生的視野，培養(yǎng)研究生把握國際學術前沿的能力。二、我院研究生教育改革工作存在的問題和不足我院研究生教育工作處于起步階段，目前在以下方面還存在差距和不足1、還需要進一步解放思想，大膽創(chuàng)新，認真研究當前國際國內形勢對研究生教育的新要求、新挑戰(zhàn)，瞄準國際一流大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的標準進一步科學規(guī)劃，進一步完善制度措施，努力提高研究生教育教學質量。2、研究生教育改革創(chuàng)新工作還需要予