教師學(xué)習(xí)“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會_第1頁
教師學(xué)習(xí)“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會_第2頁
教師學(xué)習(xí)“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會_第3頁
教師學(xué)習(xí)“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1/4教師學(xué)習(xí)“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會杜鞏通過近幾個月的學(xué)習(xí),對“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”有了比較深刻的認識和理解,現(xiàn)將結(jié)合自身實際,談幾點我的體會畢業(yè)論文一、勤于學(xué)習(xí)“智是進德之基”,加強學(xué)習(xí)是教師職責的要求,也是純潔道德、追求崇高的需要,科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的形成,只有在科學(xué)理論的學(xué)習(xí)中不斷升華,在學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合中逐步練就。所以,我要認真學(xué)習(xí)鄧建設(shè)有中國特色的社會主義理論,全面貫徹教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨中央和國家的方針政策保持一致。樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平,從而使自己適應(yīng)教育改革的需要。論文聯(lián)盟編輯。二、樂于奉獻論文網(wǎng)人民教師擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的光榮任務(wù),應(yīng)充分認識自己所從事的工作和擔負責任的重大。熱愛教育事業(yè),以從教為榮,以施教為樂,不計名利,甘于奉獻。做到工作盡職盡責,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良2/4好思想品德,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,努力使自己的工作讓家長滿意,社會滿意,人民放心。論文代寫三、熱愛學(xué)生論文網(wǎng)熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,也是做好工作的基礎(chǔ)和前提。熱愛學(xué)生既是教師高尚師德品質(zhì)的表現(xiàn),又是一種教育手段。教師對學(xué)生高尚純潔的愛,是師生心靈之間的通道,是開啟學(xué)生心智的鑰匙,是用以點亮學(xué)生心靈的火炬。所以我必須做到從多方面關(guān)心每一個學(xué)生,不是只從學(xué)習(xí)上,而是從思想、學(xué)習(xí)、生活等多方面關(guān)心。重視保護學(xué)生的自尊心,注意尊重學(xué)生的人格,強調(diào)對每一個學(xué)生負責,并且要公平公正地對待學(xué)生,重視激發(fā)學(xué)生的進取心。嚴格要求學(xué)生,嚴就是愛,做到嚴而有度,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰變相體罰學(xué)生。總之要做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,促進學(xué)生全面、主動、健康地發(fā)展。論文網(wǎng)四、為人師表論文網(wǎng)為人師表既是師德建設(shè)的實質(zhì)和教師職業(yè)道德最基本的內(nèi)容和顯著特征,也是所有教師應(yīng)當共同遵守的一條重要的道德規(guī)范。教師是學(xué)生行為規(guī)范的楷模,教師的思想、品德、情操乃至一言一行、一舉一動都對學(xué)生起著潛移默化的影響,所以我必須以自己高尚的人格形象給學(xué)生3/4樹立榜樣。論文代寫其一,在政治思想品德修養(yǎng)上以身作則。要以自己正直、誠實、謙虛、謹慎、遵紀守法、熱愛勞動等美好品德來影響學(xué)生,要以德培德,以智啟智、以情激情。論文網(wǎng)其二,在治學(xué)上以身作則。凡是知識廣博、教學(xué)認真、教風(fēng)活潑生動的教師在學(xué)生心中的地位就高;相反,基礎(chǔ)差、知識貧乏、不肯學(xué)習(xí)、教學(xué)呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學(xué)生的尊重。所以我必須做到教學(xué)作風(fēng)嚴謹,工作一絲不茍,這樣學(xué)生才能形成一種嚴謹踏實的學(xué)風(fēng)。學(xué)生的學(xué)風(fēng)實質(zhì)就是教師教風(fēng)的一面鏡子。其三,在文明習(xí)慣上以身作則。我們常常能在學(xué)生身上看到教師的影子,教師的語言行動,生活習(xí)慣,甚至字體學(xué)生都模仿。所以要遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴以律己,要求學(xué)生做到的自己首先做到,也就是說既要做到心靈美,也要注意儀表美、語言美,把內(nèi)在的美與外在的美很好地統(tǒng)一起來,使自己的一言一行像春風(fēng)化雨一般滋潤著學(xué)生的心田。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論