1/4個人德育工作情況總結一位教育家說過“優(yōu)秀的品格，從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，、的習慣培養(yǎng)，的學校日常常規(guī)管理，才能的教育。要學生的思想品德教育，就要從身邊的，從著手1、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣。小學生日常規(guī)范和公民道德建設實施綱要，農村學生文明禮貌欠佳的情況，我經常組織學生“比比誰的語言美、美”活動競賽，學生者，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中，教師要新的要求，總結，問題措施。，學生打架、罵人的就了。2、培養(yǎng)學生集體、愛護公物的好習慣。此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁2/4是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良，查哪些同學有進步，查衛(wèi)生盒人人具備。工作有、有措施、有檢查，學生集體、愛護公物、講究衛(wèi)生的習慣就容易養(yǎng)成了。3、培養(yǎng)學生不自私、他人的好習慣?，F(xiàn)在的許多獨生子女心中，自私。為此，我了講雷鋒的故事列舉班上助人為樂的事例“心中有他人”活動表演“我應該做”等一系列活動?；顒觿龠^我的滔滔不絕的說教，打掃教室的學生多了，借東西給同學的學生多了二、轉化后進學生，整體素質。的思想品質，教育學生是不難的。，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差。要，往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待帶著“四心”，真誠以待。“四心”愛心、細心、耐心、誠心，這工作的基礎。帶著一顆愛心去工作，可以讓覺得你是真心地，可以縮短師生的距離，犯了錯誤，也就容易你的教育，很快改正。愛，有對學生思想、學習知識的，更有對學生生活上實實在在的。例如97學年度的陳偉杰同學，父母離異了，隨父生活，而父親又3/4忙于工作，無暇顧及其生活。他在失去父母的關愛后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯送給學習用品、生活用品學習上耐心輔導、誠心激勵。一年的教育，他的生活了，學習進步了，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別。教育一朝一夕的事，這就需要教師耐心、不懈的教育。在工作中還要細心觀察，反饋學生的，坦誠地和學生交談，學生會并被感化的。三、遵守制度，措施靈活得當?！皣朗菒?，松是害”，我除了要求學生遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生遵守。在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭在班內對學生個人和評價，使每個學生和近期優(yōu)缺點，警惕性和進取心。班級，措施靈活實用，獎懲得當，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風氣自然。4/4四、家長，教育。對學生家訪，密切與家長，學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，向家長反映在校，互相交流，觀點。我也學校、家庭、社會三的網絡工作，耐心幫助家長教育子女的，教育，?！耙环指牛环质斋@”，這幾年所任班級榮獲學校獎勵。在1997學年、1999學年、XX學年、XX學年、XX學年都被評為“清潔班級”在XX學年和XX學年的學習、清潔、體育、班風