數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展創(chuàng)新教育江澤民同志曾經(jīng)指出“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。是否重視創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教學(xué)課堂教學(xué)與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的根本區(qū)別。創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本價值方向的教育實踐。中學(xué)階段對學(xué)生進行正確的創(chuàng)新教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵時期，因為中學(xué)時代是青少年智力發(fā)展的最佳時期，也是身心發(fā)展和世界觀形成的最主要時期。這時應(yīng)該把培養(yǎng)他的創(chuàng)新精神放在突出的位置上。在當今數(shù)學(xué)課堂中，教師應(yīng)努力去營造民主、和諧、寬松的教育氛圍，讓每位學(xué)生去充分發(fā)展學(xué)習(xí)的興G3039，成為學(xué)習(xí)的主人。G3649G3082為G289在今G3487的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，G1455是學(xué)生能G4497G1933G3440G3404G1284出G2181不G3481代，G1455是學(xué)生能G1375G2379G3345G2217的，G2181不G800G3253，教師在課堂上應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的G4518G4366G4320，G4068G1277G4320和指G1277G4320。一、要以學(xué)生G4497主G1891動為基G1156，G2009G2379G2405G1754、民主的課堂教學(xué)G1836G2114要讓課堂教學(xué)成為學(xué)生充分發(fā)G1864G1375創(chuàng)精神的G2242G1975，G2140G929G3862G4110教師G2303創(chuàng)G3201G3345G3611G1891G4193、G1070G3406G4160G3933的G1836G2114氛圍。教師的主G1277G4532G4104主要G950現(xiàn)在精心G3201G1945G1277G3110，G797G2790G1754教學(xué)G1034G1201，G4447重課堂G2935氛G1289，G1260在學(xué)生G1718G1105中，學(xué)生是主G3480，要G1567G941以G3594的“一G3641一G1235”G2662G3252，要G1581G4127“放”讓學(xué)生G3476出G3641G3477，分G3685G3641G3477，G3465G2530G3641G3477，G2067G2181G3641G3477。在課堂教學(xué)中，教師一G1351要充分發(fā)G1864學(xué)生的主動G3839，關(guān)G4447每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生創(chuàng)G3201G1618G4405G3496G2001，為學(xué)生發(fā)展G3476G1634G1618G4405G3671G3419，G1661G2371學(xué)生G4104G1906G1918的心G3423G3527G3110G1278課堂教學(xué)中，G933G2631學(xué)生的G3345G3768G1161G4127“G1289G1248G2067G1235”的G4465G3423。G1437、G3440G3404創(chuàng)新教育的課堂教學(xué)G2662G3252要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新G4041G3245，G2140應(yīng)該G4117與G4365G3757G3265應(yīng)的，能G1212進創(chuàng)新G4041G3245培養(yǎng)的教學(xué)G2662G3252，當G2957數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)G2662G3252主要G4117G2199放G3252教學(xué)，G1891動G3252教學(xué)，G941G3513G3252教學(xué)和G3440G3404G3252教學(xué)。G2199放G3252教學(xué)是G4110教師G3513G1718G2199放G3477的G4068進，學(xué)生G1013與G3727的G2067G2181，G3248學(xué)生在G3641G3477G2067G2181的G1718G1105中G3480G3954數(shù)學(xué)的本G4393，G2870G1063進行創(chuàng)造G3839數(shù)學(xué)G1891動的G2337G3039的一G4405教學(xué)形G3252。G2376G3106在G1594G1437G3727G1032的G1307G3237G4291，G2790G2425，G4518G1766和概率的G3641G3477中，教師可以先G3476出一個G3641G3477，某校將舉行G1594中男生乒乓球比賽，比賽分成3個階段進行，簡單介紹一G3727比賽規(guī)則，G3641整個賽G1105一共要進行多少場比賽回G1235上述G3641G3477，要G4104G1278G2790G2425G4518G1766和概率的知G3245，學(xué)生帶著這個懸念學(xué)習(xí)這部分知G3245，學(xué)習(xí)興G3039很濃，教師不G1375占課堂，又讓學(xué)生G4117G4393疑G3641難的時G1975以及對學(xué)生多啟發(fā)，多誘G1277G1289。G1891動G3252教學(xué)，主要是讓學(xué)生進行G3265G1766G4497G1933的數(shù)學(xué)G1891動，包括G2662型制G4532G289游戲、G1891動、測量、調(diào)查研究G1289方G3252，G3248學(xué)生在G1891動中G3082G3245數(shù)學(xué)、理G2067數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)。G941G3513G3839教學(xué)主要G3265G4104G4127應(yīng)G4104G3477數(shù)學(xué)，G3106G3496G2001G941G941換G3641G3477。G3641G3477不G941G941換G3496G2001；結(jié)構(gòu)不G941G941換內(nèi)容，以及“一G3477多G2067”G1289的培養(yǎng)學(xué)生G3345G3611的流G1070G3839G941G3513G3839和G1375特G3839會起G1278事半功倍的G4532G4104。G3440G3404G3252教學(xué)G3513常是采G4104“發(fā)現(xiàn)G3252”的G3641G3477G2067G2181，G4068G1277學(xué)生主動G1013與，G3440G3404知G3245的形成，規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，G3641G3477的G2067G2181G1289G1718G1105。三、激發(fā)學(xué)生的求知G4160和創(chuàng)新G4160，G4068G1277學(xué)生養(yǎng)成G2405G1754的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣求知G4160和創(chuàng)新G4160是指人力求G3082G3245世界，渴望獲G1284文化科學(xué)知G3245和不斷G3440G3404真理而帶G4117情緒色彩的G4041向G1891動，它是推動人們求知和發(fā)現(xiàn)新關(guān)系的力量，這G4405力量的學(xué)生G3594G3594對新事物格外敏感，垂青G3933行的G1375G1278G4365G1161。G3106在講指數(shù)函數(shù)時，G3641一張紙反復(fù)疊多少G1201可以疊G1278像珠穆朗瑪峰這么G1594這樣一G3727子G2140將學(xué)生成功地吸G4068住了，激發(fā)了他們的G1754奇心和求知G4160。G1754奇心是對新事物進行G3440究的一G4405心理傾向，是推動人們主動G1906G1918地去觀察世界，展G2199創(chuàng)造G3839G3345G3611的內(nèi)部動因，它的突出G950現(xiàn)是G4393疑G3641難，G1661G2371學(xué)生的G1754奇心G2140要求教師G1661G2371學(xué)生G4393疑G3641難。舉G2376G289清G2953G2472G3668G3237年，G1076G3510為了G950G3253國G3420民G797，曾G3972G3016了G3046國G4117G3218望的G2330人G4135G2948人舉行了一G1201G3225G1238的G3280G3952。在G3952會上G2953G2472G2209G1278一位G2330G3280G3826G1774發(fā)G3520G3934，神采G5138G5138，一G3641G2120是與會G4320中的年G1065G4320，G1476常G1594，G2140以這們G3280G3826和多G797為G3477G3338出了上G2387。G4534中一位G976學(xué)多G1004的人G1089G1952G3787G5396G1927時應(yīng)出了G3727G2387。G2953G2472的上G2387是G289G1821G1962重G2199，又G1958三G2910G3391G4197。G1952G3787G5396的G3727G2387為G289G1662G3694G3328G3017，G1623多一G1383G1181G3020。G3641G289同學(xué)們，這G1548對G2387不G2087對G4301G1629整，而G2991上G3727G2387G1618是一G3278G1235G803G3757同的多G996G1945G3384的應(yīng)G4104G3477，G2726能G2067G1235了G2330G3280G3826的年G2445G2551G1661G2371學(xué)生查G4487G2424也可以G3641G1065G891，G4497G1933G4307出G1235G803。這樣G2140激發(fā)了學(xué)生的求知G4160和創(chuàng)造G4160。G2405G1754的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是創(chuàng)新能力發(fā)展的重要G876G4355。教師在傳G3281知G3245的同時要G4447重數(shù)學(xué)G3345G3768方法的教育。教師要把一G3796G3106G2347比法，數(shù)學(xué)G1698G2700法，數(shù)形結(jié)G1766，分G3685G3465G2530G1289方法G3265時地教G1619學(xué)生，G2096力地G858G4441學(xué)生構(gòu)G2009起一個包括數(shù)學(xué)G3345G3768方法在內(nèi)的G3579整的數(shù)學(xué)知G3245結(jié)構(gòu)G3480系，這G4117G4045G4127G3476G1594學(xué)生學(xué)習(xí)的主動G3839及分G3685G3641G3477G2067G2181G3641G3477的能力。在教G1619學(xué)生學(xué)習(xí)方法的同時G1838應(yīng)特別G4447重他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，G1661G2371學(xué)生G1238G1257地G4104G1964G3201對一個G3641G3477G3476出的G1766理G1964G3201G4192多發(fā)現(xiàn)新關(guān)系的可能G4192G1238，G2405G1754的學(xué)習(xí)習(xí)慣，G3248人G4404生G3283G4045，教G1619學(xué)生在學(xué)習(xí)中要G4117觀察G3717G4385G3839，G3345G3611的G3928G2088G3839，G3296G3807的規(guī)G1459G3839G1289G1289。中學(xué)教育階段是教育的關(guān)鍵是人生發(fā)展的基G1156，也是創(chuàng)新教育的基G1156。創(chuàng)新教育的主要G2690G947應(yīng)放在“創(chuàng)新G3373G4393”的培養(yǎng)上。在學(xué)習(xí)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的“G1754奇心”，“求知G4160”“G3082G3245的G4497主G3839”，“G1832疑G3423G1383”G1289，以上這G3796，它G3385不是創(chuàng)新教育，G1260它是“創(chuàng)新G3373G4393”的G4183G3528G1891G3331。因G1198，在今G3487的數(shù)學(xué)課堂中，G3649們要學(xué)會G876G1817學(xué)生的“G1754奇心”。容G1248G969G1661G2371學(xué)生G4393疑和G2843G2879，G1661G2371啟發(fā)學(xué)生的G3768G3776力，培養(yǎng)