精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/4職業(yè)事業(yè)專業(yè)職業(yè)事業(yè)專業(yè)前些日子在一所學校的督導反饋會上我發(fā)言時說了一句“我們不能當一天和尚撞一天鐘，得過且過。與其撞一天鐘不如好好念一天經“不料這句話會后引起了督導組幾個同仁的關注，也引起老師們的思考。大家不斷地念叨我這句話，反復斟酌、推敲，覺得“此話有理“，很經典、也很有哲理。其實我們的大多數農村教師，“和尚撞鐘“的思想占據著大多數人的思想領域，從根本上制約著農村教師的專業(yè)發(fā)展和教育質量提高。由于農村小學辦學規(guī)模小，辦學條件簡陋，教學資源貧乏，育人環(huán)境單調，學校缺少一種氛圍，確切地說就是缺少學習的氛圍、缺少競爭的氛圍、缺少教研的氛圍，工作繁重而又單調，每天除了教書還是教書，教師隊伍人氣不旺，學生活力得不到激活，教師教得苦，學生學得累，師生很難在校園生活中找到更多的成就感、幸福感。正因如此教師的工作激情逐漸消褪，上進心、積極性逐年減弱。既是一個剛剛走上教壇的青年教師，也由血氣方剛、躊躇滿志，逐漸被同化，否則被視為“不入局“。久而久之遍不自覺地就有了“和尚撞鐘“思想。報有這種精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/4思想的人的為師原則是“廣收薄收一個樣、教好教壞一個樣，最終結果是一樣的工資照發(fā)“。這種思想的實質就是教師把教學工作只片面得理解為一種職業(yè)一種養(yǎng)家糊口、比沒有固定職業(yè)強的職業(yè)，每天有事干、有人發(fā)工資的職業(yè)。而沒有真正當一種事業(yè)去干。奧斯特洛夫斯基的一句名言曾經成為千百萬青年的座右銘“人最寶貴的東西是生命。這生命，人只能得到一次。人的一生應當這樣度過當他回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而悔恨，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧；“雷鋒也有句看似簡單卻也很有哲理的名言“吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯?！敖處熉殬I(yè)的單位屬性就是事業(yè)單位，事業(yè)單位毋庸置疑就是以做事情、干事業(yè)為主的。不是五六十年代的“大鍋飯“，也不是六七十年代的“農業(yè)社“出勤不出功。作為新時期的教育工作者，大多數都是受過高等或中等教育的社會中堅力量，十年寒窗，熬成了小有功名，應當將自己的滿腹經綸變?yōu)橐环N社會財富，奉獻給我們的學生，把教書育人當做一種事業(yè)。這才是一個教師一生最大的成就，當某一天退休回家，回憶往事時才覺得自己的教育人生回味無窮，也不枉為“老教師“這個稱謂。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/4既然我們從事了教師這個職業(yè)，就要把教書育人當做事業(yè)干，就要把教書育人這本“經“念好。撞一天鐘是一天，好好念一天經也是一天，與其撞一天鐘不如好好念一天經。撞一天鐘表現(xiàn)出的是一種職業(yè)倦怠，念一天經所體現(xiàn)的是一種事業(yè)心。要把教書育人當做事業(yè)干，就必須要有強烈的事業(yè)心和責任心，這一點每個人都明白，關鍵是怎樣才能做到，也許許多老師曾經都思考過這個問題，但對于每個人來說都沒有適合自己的具體答案，這就需要我們去在實踐中把它當做一種念想我今天這么努力地工作了，這就是事業(yè)心吧昨天我對我的學生如此如此的關心，對工作如此如此的認真，這就是責任心吧我想只要我們每天這樣去想，你的事業(yè)心、責任心會在你不知不覺中被大家所公認。在今天的新教育實施中，個人認為就是想辦法在一天的工作中尋找一種職業(yè)幸福感，這種感覺找到了，你的事業(yè)心那還用刻意的去找嗎如果我們在日復一日的細微工作中去尋找成就感、幸福感，久而久之，我們的事業(yè)將會成為我們名符其實的專業(yè)，成為我們的品牌，也成為我們人生最精彩的一場戲。如果大家有這樣的體會，我想我們基本可以說是很有“專業(yè)化“思想了，這就是假如我們工作了一段時間，某個周末精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/4或某個節(jié)假日，在一些社會活動、家庭生活中參與了或者獨立承擔了某些工作任務，一天干下來不管效果如何、不管有多辛苦，也許你會感慨的說，這事哪能勝我給娃娃上課其實是你覺得所有這些工作都沒有你“教娃娃“得心應手。更有些人會自嘆道“我這輩子光會教書“，再什么都不會在這些事情中你的“得心應手“已經可以說明你具有了教師基本的“專業(yè)化“思想。把教書育人當做謀生職業(yè)，那我們今天有這份職業(yè)，也許不久的將來就會失去這份職業(yè)；把教書育人當做干事業(yè)，我們才會更專業(yè)，才會不斷地提升我們的人氣指數。寫到這里，忽然想起15年前在