全國教育系統(tǒng)關(guān)工委社區(qū)教育工作交流研討會(huì)總結(jié)講話稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！ 這次全國教育系統(tǒng)關(guān)工委社區(qū)教育工作交流研討會(huì)在?？谡匍_，時(shí)間不長，內(nèi)容豐富，有領(lǐng)導(dǎo)講話、專家輔導(dǎo)，有典型發(fā)言、深入研討，有分組交流，現(xiàn)場(chǎng)考察。大家共聚一堂就是集中研究探討一個(gè)問題，這就是“新形勢(shì)下教育關(guān)工委在社區(qū)教育發(fā)展中的角色、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”。 結(jié)合新近印發(fā)的教育部等九部門的文件精神，在兩天的會(huì)議中，李衛(wèi)紅、田淑蘭兩位主任和海南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)都作了講話，針對(duì)教育關(guān)工委社區(qū)教育工作的發(fā)展，明確了方向、提出了要求和期望；各位代表和專 家圍繞“合作與發(fā)展”的主題，就社區(qū)教育的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了剖析，對(duì)社區(qū)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)模式，關(guān)工委如何有效發(fā)揮作用等問題進(jìn)行了探索和交流。同志們總結(jié)了各地開展社區(qū)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有效舉措，提出了多元發(fā)展的創(chuàng)新思路和方向性意見，會(huì)議對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)教育關(guān)工委社區(qū)教育工作發(fā)揮了積極作用，特別是對(duì)教育關(guān)工委與社區(qū)教育的關(guān)系進(jìn)一步加深了認(rèn)識(shí)，取得諸多共識(shí)。 一、教育關(guān)工委在社區(qū)教育工作中的工作定位、工作重點(diǎn)及有效模式和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮之共識(shí) 首先，關(guān)工委參與社區(qū)教育應(yīng)遵循關(guān)工委組織的宗旨和任務(wù)，我們教育系統(tǒng)關(guān)工委的 24 字工作方針是 “圍繞中心、配合補(bǔ)充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實(shí)效”，這也是各級(jí)教育關(guān)工委參與社區(qū)教育必須牢牢把握的工作方針，教育系統(tǒng)各級(jí)關(guān)工委參與社區(qū)教育應(yīng)遵循“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，關(guān)工委有力配合”的工作定位。其次，各級(jí)教育關(guān)工委在盡力、量力的基礎(chǔ)上，要積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)教育組織深入社區(qū)、學(xué)校、家庭，開展形式多樣的社區(qū)教育工作，建立以社區(qū)為依托，學(xué)校為主導(dǎo)，家庭為基礎(chǔ)，全社會(huì)共同參與的齊抓共管的社會(huì)化教育網(wǎng)絡(luò)體系，其中，我們關(guān)工委的工作重點(diǎn)要放在關(guān)心下一代思想道德素質(zhì)的提高上，為青少年的健康成長 營造良好的育人環(huán)境，也就是對(duì)十八大提出的立德樹人這一教育根本任務(wù)的努力實(shí)現(xiàn)。第三，社區(qū)教育是一個(gè)大概念，作為整合社區(qū)教育資源為青少年服務(wù)的社區(qū)教育，必然涵蓋和涉及學(xué)校教育和家庭教育，因此學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的“三結(jié)合”模式是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的需要，也是各級(jí)教育關(guān)工委在開展社區(qū)教育的實(shí)踐中總結(jié)出來的有效模式。譬如：浙江寧波的四點(diǎn)鐘學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)是“社區(qū)主導(dǎo)，學(xué)校支持，老教師參與，家長監(jiān)督”，經(jīng)費(fèi)來源是：政府資助，社會(huì)贊助，志愿者服務(wù)；河北峰峰礦區(qū)的做法是：積極搭建學(xué)校、家庭、社區(qū)三座橋梁，充分發(fā)揮教 育關(guān)工委“五老”育人優(yōu)勢(shì)，在社區(qū)成立“社區(qū)、家庭教育管委會(huì)”，通過加強(qiáng)管區(qū)與學(xué)校、家庭的有效銜接。充分利用社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)教育功能，與家庭教育、學(xué)校教育資源共享，打造全方位、全天候的教育陣地，做到“學(xué)校放假，社區(qū)報(bào)到，家長放心”；上海長寧區(qū)他們依托社區(qū)，以街道為平臺(tái)，區(qū)校聯(lián)手，三位一體，整合資源，發(fā)揮老教師優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新社區(qū)教育。第四，教育關(guān)工委的組織優(yōu)勢(shì)和老同志的自身優(yōu)勢(shì)，在社區(qū)教育中發(fā)揮出不可替代的作用。老同志除了政治、經(jīng)驗(yàn)、情感、威望和時(shí)空等五大優(yōu)勢(shì)外，還生活在他所在的社區(qū)，具有鄰里之間人親地 熟的優(yōu)勢(shì)，在社區(qū)對(duì)孩子們言傳身教，進(jìn)行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展黨史、國史、勵(lì)志教育的作用不可替代；各級(jí)教育關(guān)工委不僅有老同志這一深厚的資源，更有青年學(xué)生這一生力軍資源，學(xué)校各級(jí)關(guān)工委可組織青年大學(xué)生、職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)社區(qū)舉辦科普、文化、歷史講座和職業(yè)技能技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，既能使社區(qū)青少年和居民受益，又能使青年大學(xué)生和職業(yè)院校學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受到鍛煉，這是一舉兩得的雙贏、多贏，更是體現(xiàn)了我們教育關(guān)工委在社區(qū)教育中所具有的獨(dú)特的人才資源優(yōu)勢(shì)和價(jià)值所在。 二、認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神，開創(chuàng)社區(qū)教 育工作新局面 及時(shí)匯報(bào)是必要的，以取得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持；關(guān)工委班子認(rèn)真研究是重要的，它是匯報(bào)的基礎(chǔ)，更是下一步工作開展的必須。 要匯報(bào)九部委的文件、特別是衛(wèi)紅主任講話的精神和工作要求，衛(wèi)紅主任講話分為三大部分內(nèi)容，第一塊提高認(rèn)識(shí)，從四個(gè)層面來闡述；第二塊總結(jié)工作，也是從四個(gè)方面來回顧的；第三塊創(chuàng)新發(fā)展，是從把握方向、突出重點(diǎn)，打造品牌、加強(qiáng)宣傳和形成合力等五個(gè)方面提出了要求。要匯報(bào)各地有效的社區(qū)教育工作模式和成功經(jīng)驗(yàn)。通過班子的研究，要進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)，找出差距，厘清思路，明確職 責(zé)分工。 社區(qū)教育納入各地教育關(guān)工委明年工作框架。要通過開展調(diào)研，摸清情況，抓住切入點(diǎn)，確定工作路徑。 建平臺(tái)；典型帶動(dòng)，輻射發(fā)展。 三、教育部關(guān)工委下一步關(guān)于社區(qū)教育工作的考慮 圍繞教育部等九部門關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見，著力加強(qiáng)社區(qū)教育工作。 揮各級(jí)教育關(guān)工委和“五老”優(yōu)勢(shì)，支持引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校和社會(huì)力量關(guān)注和參與社區(qū)教育。 擬商相關(guān)省、市、區(qū)教育關(guān)工委，確定關(guān)工委作用發(fā)揮明顯的 部分社區(qū)作為教育部關(guān)工委社區(qū)教育聯(lián)系點(diǎn)，努力探索學(xué)校教育、家庭教育與社區(qū)教育“三教結(jié)合”的良性互動(dòng)模式，進(jìn)而推動(dòng)教育關(guān)工委社區(qū)教育示范點(diǎn)創(chuàng)建，以積極配合全國社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。 各地教育關(guān)工委開展社區(qū)工作提供服務(wù)和支持。 報(bào)研究課題。組織倡導(dǎo)各地各校教育關(guān)工委參與社區(qū)教育課題工作，進(jìn)一步推動(dòng)教育系統(tǒng)關(guān)工委社區(qū)教育工作持續(xù)開展。 要重視傳統(tǒng)媒體，更要注重新媒體的作用，在繼續(xù)辦好辦精社區(qū)與教育等雜志的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心 網(wǎng)站等新媒體作用。 綜上上述五方面工作：組織功能、隊(duì)伍建設(shè)、智庫作用、理論深化、宣傳強(qiáng)化。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：關(guān)心下一代是一項(xiàng)關(guān)乎民族與希望的系統(tǒng)工程，與青少年健康成長密切相關(guān)的社區(qū)教育更是需要我們?nèi)ヅ?shí)踐，積極探