0 目 錄 1、 計算機圖形處理 I 實驗指導(dǎo)書 、攝影實驗指導(dǎo)書 、專業(yè)表現(xiàn)技法實驗指導(dǎo)書 、 圖形創(chuàng)意 實驗指導(dǎo)書 、專業(yè)表現(xiàn)技 法實驗指導(dǎo)書 、 民族藝術(shù)設(shè)計實驗指導(dǎo)書 、 形態(tài)造型設(shè)計實驗指導(dǎo)書 、專業(yè)攝影實驗指導(dǎo)書 、 影視廣告設(shè)計與制作 0、 模型制作實驗指導(dǎo)書 1、 裝飾材料與施工 實驗指導(dǎo)書 2、 商業(yè)空間設(shè)計 實驗指導(dǎo)書 4、 園林藝術(shù)設(shè)計 實驗指導(dǎo)書 5、 裝飾材料與施工 實驗指導(dǎo)書 6、 裝飾雕塑 I 實驗指導(dǎo)書 7、 金工 I 實驗指導(dǎo)書 8、 裝飾雕塑 驗指導(dǎo)書 9、 金 工飾品 I 實驗指導(dǎo)書 0、 漆立體造型 實 驗指導(dǎo)書 1、 陶藝實 驗指導(dǎo)書 2、 金屬雕塑 實 驗指導(dǎo)書 3、 金工飾品 驗指 導(dǎo)書 4、 漆壁畫工藝 實 驗指導(dǎo)書 5、 陶瓷工藝學(xué) 實 驗指導(dǎo)書 6、 建筑壁飾 實 驗指導(dǎo)書 7、 傳統(tǒng)與現(xiàn)代陶藝 實 驗指導(dǎo)書 8、 綜合材料創(chuàng)作 1 實 驗指導(dǎo)書 9、 金屬壁畫 實 驗指導(dǎo)書 0、 陶瓷壁畫工藝 實 驗指導(dǎo)書 1、綜合材料創(chuàng)作 2 實 驗指導(dǎo)書 1 計算機圖形處理 I 實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介： 上機操作是本課程中一個重要的實踐環(huán)節(jié)，通過上機操作的實驗教學(xué)，使學(xué)生能熟悉計算機圖形處理軟件 使用操作，掌握靈活應(yīng)用的技巧，鍛煉和提高學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生基本具備創(chuàng)造性的獨立完成設(shè)計作品的能力。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗、課程作業(yè) 二 、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、 實驗要求： 學(xué)生 1 人 /組進行上機操作實驗。 2、實驗內(nèi)容： 1） 件的使用操作 2） 件的使用操作 3）制作設(shè)計作品 3、實驗步驟： 1） 通過上機，熟練掌握 件的使用。 2） 通過上機，熟練掌握 件的使用。 3） 靈活應(yīng)用兩個軟件，分別完成其設(shè)計作品的創(chuàng)意制作。 三、實驗分類及時間分配： 1、 件使用 9 課時 2、 件使用 9 課時 3、作品設(shè)計制作 6 課時 四、實驗結(jié)果分析： 通過上機實踐 ，熟練掌握兩個計算機圖形處理軟件的使用操作，能靈活應(yīng)用軟件完成設(shè)計作品的創(chuàng)意制作，幫助學(xué)生提高綜合能力素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使實踐成為學(xué)生掌握理論知識的橋梁。 五、實驗中主要注意事項： 1 、愛護公物，保持計算機房設(shè)備的完好和清潔衛(wèi)生。 2、 禁止在機房打游戲、上網(wǎng)聊天及做一些與課程無關(guān)的事 。 2 攝影實驗 指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 主要學(xué)習(xí)攝影基礎(chǔ)知識、相機的基本操作技術(shù)和用光技巧，培養(yǎng)學(xué)生對周圍世界美感的捕捉能力，去探尋美、發(fā)現(xiàn)美，促進設(shè)計水平的全面提高。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、 課堂輔導(dǎo)、實驗、講評總結(jié) 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： （ 1） 實驗要求： 實驗課學(xué)生分為四個小組進行實驗，每一小組四至五人。 任課教師講解步驟、方法、具體要求和制作過程中每個環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。 （ 2） 實驗內(nèi)容 A. 景深控制及構(gòu)圖 B. 光位與光效 三、實驗分類及時間分配： 1、 光圈的差別與適用 12 課時 2、 不同方向光位與光效 12 課時 四、實驗結(jié)果分析： 攝影 實踐環(huán)節(jié)是很重要的環(huán)節(jié)。要使學(xué)生能獨立拍照，以培養(yǎng)學(xué)生動手和理 性思維能力。根據(jù)學(xué)生最終的拍攝制作水平來決定實驗結(jié)果 五 、實驗中主要注意事項 ： 1、 保護攝影器材 3 專業(yè)表現(xiàn)技法 實驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 通過構(gòu)思和繪制噴繪繪圖練習(xí)，讓學(xué)生正確地選擇學(xué)習(xí)噴繪技法作為一種表達方式，充分了解和熟練使用材料和工具，掌握表現(xiàn)技巧，使學(xué)生充分的表現(xiàn)達到色彩和質(zhì)地效果。噴繪實驗課是專業(yè)表現(xiàn)技法課程中一個重要的實踐環(huán)節(jié)之一。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗、課外作業(yè) 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、 實驗要求： 實驗課學(xué)生分為十個小組進行實驗，每一小組 2。 2 、實 驗內(nèi)容： 1）噴筆的使用常識 2）氣泵的使用 3、實驗步驟： 1）調(diào)配顏色（大面積顏色最好在前一天配制好，防止顏色顆粒堵塞噴筆管），按噴制繪圖效果裁剪擋紙，備用 2）將顏色調(diào)制需要的稠度，放置于噴筆罐中 3）開動氣泵 4）調(diào)節(jié)噴筆控制開關(guān)，體會噴出筆劃粗細與深淺程度 5）課上練習(xí)和創(chuàng)作繪制作品 三、實驗分類及時間分配： 1、 工具的使用 2 課時 2、課上練習(xí)并創(chuàng)作繪制噴繪作業(yè) 22 課時 四、實驗結(jié)果分析： 通過實踐，以噴繪技法 作為一種表達方式，掌握表現(xiàn)技巧，使學(xué)生充分的表現(xiàn)色彩和質(zhì)地效果，能獨立使用噴筆進行操作，并能熟練運用，使其成為一種手工繪圖必不可少的工具。 五、實驗中主要注意事項： 1、防止設(shè)備配件的丟失 2、注意用電安全 3、注意保管好相紙，防止漏光 4、每日噴筆用完后，要清洗噴筆，防止顏色顆粒堵塞噴筆 4 圖形創(chuàng)意 實驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 主要學(xué)習(xí)如何去改變相關(guān)事物對結(jié)果的影響的多種可能 ,提高學(xué)生對事物敏銳的觀察能力和 感受能力，培養(yǎng)學(xué)生用理性的論證支持實踐的行動 ,用感性的方式表達行為的習(xí)慣。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂 講授、自我選擇課題、實驗、后期完成 二、 實驗要求、內(nèi)容及步驟 1、實驗要求：建議實驗課學(xué)生獨立完成整個實驗制作 2、實驗內(nèi)容： （ 8 學(xué)時） 1） 模型的制作 2） 實驗 3） 演示 4） 后期制作 3、實驗步驟： 1） 勾畫模型草圖 2） 制作成型 3） 演示 4） 后期制作 三、 實驗制作分類及時間分配： 卡紙或特種紙） 四、 實驗結(jié)果分析 使學(xué)生了解圖形創(chuàng)意的廣泛性，能獨立進行發(fā) 散性思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生理性思 維 ,創(chuàng)造性思維能力和空間思維能力 , 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性積極性和嚴謹性。 五、實驗中主要注意事項： 1、 分組進行實驗，每組成員互相協(xié)作、相互啟發(fā) 2、 嚴格 按照操作程序 使用設(shè)備 進行實驗 3、 注意用電安全 5 民族藝術(shù)設(shè)計 實驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 通過 民族藝術(shù)設(shè)計 練習(xí)，讓學(xué)生正確理解 民族藝術(shù)設(shè)計這一課 程具體表達方式，充分了解和熟練使用材料和工具，掌握表現(xiàn)技巧，使學(xué)生從較 深層面理解民族傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的潛在聯(lián)系與關(guān)系，更加充實和豐富民族藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)造力并使民族藝術(shù)展現(xiàn)出新的 生機， 民族藝術(shù)設(shè)計實驗是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中一個重要的實踐環(huán)節(jié)之一。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗、課外作業(yè) 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、 實驗要求： 實驗課學(xué)生分為 5 個小組進行實驗，每一小組 5 6 人。 2 、實驗內(nèi)容： 1）工具使用常識 2）鋸的具體調(diào)制使用 3、實驗步驟： 1）具體調(diào)配顏色 2）將丙烯調(diào)制可使用程度 3）課上練習(xí)和創(chuàng)作繪制作品 三、實驗分類及時間分配： 1、 工具的使用 4 課時 2、課上練習(xí)并具體創(chuàng)作繪制作業(yè) 20 課時 四、 實驗結(jié)果分析： 通過實踐，充分了解和熟練使用材料和工具，掌握表現(xiàn)技巧，使學(xué)生 更具深度的理解民族藝術(shù)設(shè)計對現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計有著內(nèi)在聯(lián)系與影響，也更加充實和豐富民族藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)造力并使民族藝術(shù)展現(xiàn)出新的生機。 五、實驗中主要注意事項： 1、防止設(shè)備配件的丟失 2、瓦棱紙、包裝紙、宣紙、麻繩、丙稀燃料、刀子、金屬版、塑料板的 保管干凈整潔。 6 形態(tài)造型設(shè)計 實驗指導(dǎo)書 一 、 實驗簡介： 主要學(xué)習(xí)如何將產(chǎn)品的形體結(jié)構(gòu)與藝術(shù)設(shè)計美學(xué)相結(jié)合，在產(chǎn)品功能的表現(xiàn)基礎(chǔ)上，運用所學(xué)的知識將其形態(tài)進行藝術(shù)、工藝加工，并考慮產(chǎn)品與所 在三維空間的和諧，訓(xùn)練學(xué)生造型設(shè)計思維能力的拓展性 。 二、實驗要 求、內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求：按 形態(tài)造型 設(shè)計的課程作業(yè)要求，學(xué)生 進行準(zhǔn)確的設(shè)計 實驗。 2、實驗內(nèi)容： 在本次實驗過程中，根據(jù)形態(tài)造型設(shè)計課程的具體設(shè)計方案，首先準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備模型（樣品）制作的三視圖、效果圖、施工圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇制作所需使用的實驗設(shè)備、熟悉實驗設(shè)備流程、操作方法等，再投入準(zhǔn)確的實驗。形態(tài)造型設(shè)計的實驗為“ 以一套以漢字為主題的形態(tài)模型 ，和 一件皮革飾品 ”的 系統(tǒng)性 設(shè)計制作，往往在 作品 設(shè)計平面圖紙的表現(xiàn)會受到局限，學(xué)生只有借 助一種適合的實驗方式，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇完成模型制作所需的材料，在模型的制作過程中本課教師給予指導(dǎo)與監(jiān)督，將設(shè)計作品準(zhǔn)確生動地表現(xiàn)出來，使其作品擁有觀看性與觸摸性，又有色彩與肌理栩栩。在設(shè)計實行塑造過程中常常又會有新發(fā)現(xiàn)，引發(fā)新的構(gòu)思，有時甚至?xí)腥碌母膭樱詫W(xué)生的作品就在這不斷的修改和推敲中日臻完善。 3、實驗步驟： 1） 介紹現(xiàn)場生產(chǎn)情況，提出問題，明確實驗?zāi)康?2） 收集資料，制訂實驗方案 3） 組織實施方案 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告 三、實驗分類及時間分配： 1、 一套以漢字為主題的形態(tài)模型 12 學(xué)時 2、 一件皮革飾品 12 學(xué)時 四、實驗結(jié)果分析 7 形態(tài)造型實驗是藝術(shù)設(shè)計之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)知識、主要概念。通過形態(tài)造型的實驗，可彌補課堂理論教學(xué)中的不足，增加學(xué)生的形體三維知識（物體的體量、形態(tài)、大小等），和空間感的思維能力；通過動手訓(xùn)練，掌握一些模型與樣品的制作方法，表面效果處理的知識，和一些材質(zhì)、材料的運用，做到學(xué)生的理論與實際相結(jié)合。 培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的設(shè)計實驗的制作能力、利用實驗的表現(xiàn)彌補平面表述的不足，增強了學(xué)生的動手的能力等 。 五、實驗中主要注意事項： 1、 石膏模型制作過程中，應(yīng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生，隨時做好清潔工作，防止石膏結(jié)晶固化堵塞下水道。 2、 木制模型制作過程中，注意木工刀具的保護和正確的使用方法，防止刀具損壞及刀具傷人。 3、 塑制模型制作中，熱塑加工時嚴格注意加熱溫度，防止溫度過高材料報廢，同時做好勞動保護工作，防止?fàn)C傷。 4、 在模型加工過程中，需要利用電動工具切、削、磨、刨，加工時，要做到熟悉操作要領(lǐng)，正確使用，嚴格控制電動工具的檔位轉(zhuǎn)數(shù)，同時做好勞動保護工作。 5、 金屬模型制作，注意根據(jù)不同的設(shè)計作品，選擇不同的金屬材質(zhì)，同時注意模型 比例與金屬材料規(guī)格的匹配，不要給加工增加不必要的麻煩。 8 專業(yè)攝影實驗 指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 主要學(xué)習(xí)商業(yè)攝影、創(chuàng)意攝影基礎(chǔ)知識、操作的基本技術(shù)和用光技巧。提高學(xué)生對事物的敏銳的觀察能力和感受能力，培養(yǎng)學(xué)生對周圍世界美感的捕捉能力，去探尋美、發(fā)現(xiàn)美，促進設(shè)計水平的全面提高。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、課堂輔導(dǎo)、實驗、講評總結(jié) 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、 實驗要求： 實驗課學(xué)生分為四個小組進行實驗，每一小組四至五人。 任課教師或?qū)嶒炛笇?dǎo)人員講解步驟、方法、具體要求和制作過程中每個 環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題。 2、 實驗內(nèi)容 ： 1） 攝影的用光 2） 攝影實踐 三、實驗分類及時間分配： 1、 商業(yè)攝影 14 課時 2、 創(chuàng)意攝影 14 課時 四、實驗結(jié)果分析： 要使學(xué)生了解和掌握基礎(chǔ)知識、操作的基本技術(shù)和用光技巧，能獨立進行攝影創(chuàng)作，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生理性思維和創(chuàng)造性思維能力 。 五 、實驗中主要注意事項 ： 保護攝影器材 9 影視廣告設(shè)計與制作 一、實驗簡介： 攝像與信號采集技術(shù)是課程中承上啟 下的一個重要的實踐環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要使學(xué)生能獨立進行攝像操作，掌握一定的拍攝技巧，根據(jù)影視廣告創(chuàng)作意圖拍攝創(chuàng)作素材并采集整理。通過教學(xué)與訓(xùn)練，鍛煉和提高學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生基本具備創(chuàng)造性的獨立或合作拍攝影視廣告作品的能力。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗、計算機制作、課程作業(yè) 二 、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、 實驗要求： 實驗課學(xué)生分為四個小組進行實驗，每一小組四至五人。 2 1）攝像機的使用操作 2）影視拍攝技巧： 置景、布光、 3）數(shù)字信號的采集 3、實驗步驟： 1） 掌握攝像機各功能 鍵的使用方法 2） 練習(xí)不同持機方式 3） 置景與布光 4） 拍攝實踐 5） 信號采集實踐 三、實驗分類及時間分配： 1、 熟悉攝像機及影視拍攝技巧 2 課時 2 、拍攝實踐 4 課時 3 、信號采集實踐 4 課時 四、實驗結(jié)果分析： 通過攝像機的使用和信號采集實踐，把影視廣告創(chuàng)意達到完美再現(xiàn)，完成一部影視廣告影視作品攝制和采集工作的全過程，為后續(xù)編輯課程打好基礎(chǔ)，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和 積極性，鍛煉互助協(xié)作精神，使實踐成為學(xué)生掌握理論知識的橋梁。 五、實驗中主要注意事項： 1 、愛護公物，防止攝像機的人為損壞 2、 每組同學(xué)需互相協(xié)作，共同完成課題任務(wù) 10 模型制作實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介 通過模型制作，使前期的單體建筑設(shè)計方案得到檢驗。在實驗制作過程中對設(shè)計進一步推敲、研究，使創(chuàng)意構(gòu)思設(shè)計能從各角度作深入細致的研究完善。建筑設(shè)計模型制作結(jié)合于本專業(yè)建筑及室內(nèi)和室外設(shè)計三個階段研究，均是結(jié)合實際課題的設(shè)計制作實驗，屬于真題真做或虛題真做，需要學(xué)生綜合運用專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)知識進行方案設(shè)計， 學(xué)生在制作過程中能運用已有的知識發(fā)現(xiàn)，分析，解決問題的能力要求較高，側(cè)重創(chuàng)造性思維和動手能力的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生如何進一步把設(shè)計的構(gòu)想通過模型制作更趨合理。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗、課外作業(yè) 二、實驗要求、實驗內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生分為十個小組進行實驗，每一小組 2。 2、實驗內(nèi)容： 單體建筑設(shè)計模型制作是借助某種可塑性材料，以三維空間的立體造型形式把設(shè)計中的單體造型準(zhǔn)確，完善的表現(xiàn)出來，使其能觀看，又有色彩?？伤苄圆牧习?、石膏粉、木材、發(fā)泡塑料、 料等。模型制作過程是 讓學(xué)生利用材料，從無形到有形，從簡單到復(fù)雜，反復(fù)研究過程，使學(xué)生不斷產(chǎn)生新的想象，引發(fā)新的構(gòu)思，使設(shè)計內(nèi)容日臻完善。 3、實驗步驟： 1） 介紹現(xiàn)場工作情況，明確實驗?zāi)康摹?2） 收集資料，制定實驗方案。 3） 組織實施方案。 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告。 三、實驗制作分類及時間分配： 1、木制作材料； 2、紙制作材料； 3、塑料制作材料； 4、其它材料； 5、時間： 32 學(xué)時 11 四、實驗結(jié)果分析： 通過建筑模型制作實驗，使學(xué)生對單體建筑設(shè)計從圖紙到模型的過程進一步掌握，加深對建筑模型結(jié)構(gòu)的進一步了解，并使學(xué) 生掌握木、紙、塑料等不同材料制作的工藝技術(shù)和對沙盤制作的動手能力。 五、實驗中主要注意事項： 1、 防止設(shè)備配件的丟失； 2、 注意用電安全； 3、 嚴格按照電動工具的操作規(guī)程實驗； 4、 每個實驗小組配備一名同學(xué)看護電鋸和多用刨等電動工具。 12 裝飾材料與施工實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介 通過樣板模型制作，使前期的裝飾材料工藝和施工方案得到檢驗。在實驗制作過程中對設(shè)計進一步推敲、研究，使創(chuàng)意構(gòu)思設(shè)計能從各角度作深入細致的研究完善。施工設(shè)計模型制作結(jié)合于本專業(yè)建筑及室內(nèi)和室外設(shè)計三個階段研究， 均是結(jié)合實際課題的設(shè)計制作實驗，屬于真題真做或虛題真做，需要學(xué)生綜合運用專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)知識進行方案設(shè)計，學(xué)生在制作過程中能運用已有的知識發(fā)現(xiàn)，分析，解決問題的能力要求較高，側(cè)重創(chuàng)造性思維和動手能力的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生如何進一步把設(shè)計的構(gòu)想通過模型制作更趨合理。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗、課外作業(yè) 二、實驗要求、實驗內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生分為十個小組進行實驗，每一小組 2。 2、實驗內(nèi)容： 裝飾施工設(shè)計模型制作是借助某種可塑性材料，以三維空間的立體造型形式把設(shè)計中的室內(nèi)構(gòu)造準(zhǔn)確，完善的 表現(xiàn)出來，使其能觀看，又有色彩。可塑性材料包括紙、石膏粉、木材、發(fā)泡塑料、 料等。模型制作過程是讓學(xué)生利用材料，從無形到有形，從簡單到復(fù)雜，反復(fù)研究過程，使學(xué)生不斷產(chǎn)生新的想象，引發(fā)新的構(gòu)思，使設(shè)計內(nèi)容不斷完善。 3、實驗步驟： 1） 介紹現(xiàn)場工作情況，明確實驗?zāi)康摹?2） 收集資料，制定實驗方案。 3） 組織實施方案。 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告。 三、實驗制作分類及時間分配： 1、木制作材料； 2、紙制作材料； 3、塑料制作材料； 4、其它材料； 5、時間： 32 學(xué)時 13 四、實驗結(jié)果分析： 通過裝飾 材料及施工實驗，使學(xué)生掌握室內(nèi)建筑施工構(gòu)造和工藝要求，熟知各種裝飾材料的工藝特點，為各種專題室內(nèi)設(shè)計打基礎(chǔ)。 五、實驗中主要注意事項： 1、 防止設(shè)備配件的丟失； 2、 注意用電安全； 3、 嚴格按照電動工具的操作規(guī)程實驗； 4、 每個實驗小組配備一名同學(xué)看護電鋸和多用刨等電動工具。 14 商業(yè)空間設(shè)計實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介 通過模型制作，使前期的商業(yè)空間設(shè)計方案得到檢驗。在實驗制作過程中對設(shè)計進一步推敲、研究，使創(chuàng)意構(gòu)思設(shè)計能從各角度作深入細致的研究完善。商業(yè)設(shè)計模型制作結(jié)合于本專業(yè)建 筑及室內(nèi)和室外設(shè)計三個階段研究，均是結(jié)合實際課題的設(shè)計制作實驗，屬于真題真做或虛題真做，需要學(xué)生綜合運用專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)知識進行方案設(shè)計，學(xué)生在制作過程中能運用已有的知識發(fā)現(xiàn)，分析，解決問題的能力要求較高，側(cè)重創(chuàng)造性思維和動手能力的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生如何進一步把設(shè)計的構(gòu)想通過模型制作更趨合理。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗、課外作業(yè) 二、實驗要求、實驗內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生分為十個小組進行實驗，每一小組 2。 2、實驗內(nèi)容： 商業(yè)空間設(shè)計模型制作是借助某種可塑性材料，以三維空間的立體造型形 式把設(shè)計中的立體造型準(zhǔn)確，完善的表現(xiàn)出來，使其能觀看，又有色彩栩栩如生?？伤苄圆牧习垺⑹喾?、木材、發(fā)泡塑料、 料等。模型制作過程是讓學(xué)生利用材料，從無形到有形，從簡單到復(fù)雜，反復(fù)研究過程，使學(xué)生不產(chǎn)生新的想象，引發(fā)新的構(gòu)思，使設(shè)計內(nèi)容日臻完善。 3、實驗步驟： 1） 介紹現(xiàn)場工情況，明確實驗?zāi)康摹?2） 收集資料，制定實驗方案。 3） 組織實施方案。 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告。 三、實驗制作分類及時間分配： 1、木制作材料； 2、紙制作材料； 3、塑料制作材料； 4、其它材料； 5、時間： 32 學(xué)時 15 四、實驗結(jié)果分析： 幫助學(xué)生驗證、鞏固新學(xué)理論，豐富拓展知識，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性設(shè)計模型制作過程是在理論指導(dǎo)下的實踐，實驗結(jié)果必然加深理論知識的理解，使課堂上所講內(nèi)容與實踐緊密的結(jié)合起來，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，提高實驗課質(zhì)量。 五、實驗中主要注意事項： 1、 嚴格按照操作程序進行實驗； 2、 嚴禁大聲喧嘩、打逗； 3、 注意保持室內(nèi)衛(wèi)生 16 園林藝術(shù)設(shè)計實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介 通過模型制作，使前期的園林設(shè)計方案得到檢驗。在實驗制作過程中對設(shè)計進一 步推敲、研究，使創(chuàng)意構(gòu)思設(shè)計能從各角度作深入細致的研究完善。園林設(shè)計模型制作結(jié)合于本專業(yè)建筑及室內(nèi)和室外設(shè)計三個階段研究，均是結(jié)合實際課題的設(shè)計制作實驗，屬于真題真做或虛題真做，需要學(xué)生綜合運用專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)知識進行方案設(shè)計，學(xué)生在制作過程中能運用已有的知識發(fā)現(xiàn)，分析，解決問題的能力要求較高，側(cè)重創(chuàng)造性思維和動手能力的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生如何進一步把設(shè)計的構(gòu)想通過模型制作更趨合理。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗、課外作業(yè) 二、實驗要求、實驗內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生分為十個小組進行實驗，每一小組 2。 2、實驗內(nèi)容： 園林設(shè)計模型制作是借助某種可塑性材料，以三維空間的立體造型形式把設(shè)計中的園林造型準(zhǔn)確，完善的表現(xiàn)出來，使其能觀看，又有色彩?？伤苄圆牧习垺⑹喾?、木材、發(fā)泡塑料、 料等。模型制作過程是讓學(xué)生利用材料，從無形到有形，從簡單到復(fù)雜，反復(fù)研究過程，使學(xué)生不斷產(chǎn)生新的想象，引發(fā)新的構(gòu)思，使設(shè)計內(nèi)容日臻完善。 3、實驗步驟： 1） 介紹現(xiàn)場工作情況，明確實驗?zāi)康摹?2） 收集資料，制定實驗方案。 3） 組織實施方案。 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告。 三、實驗制作分類及時間分配： 1、 木制作材料； 2、紙制作材料； 3、塑料制作材料； 4、其它材料； 5、時間： 24 學(xué)時 17 四、實驗結(jié)果分析： 通過園林環(huán)境設(shè)計實驗，使學(xué)生掌握園林設(shè)計的沙盤制作工藝，并掌握運用不同的材料制作園林設(shè)計沙盤模型的技術(shù)。 五、實驗中主要注意事項： 1、 防止設(shè)備配件的丟失； 2、 注意用電安全； 3、 嚴格按照電動工具的操作規(guī)程實驗； 4、 每個實驗小組配備一名同學(xué)看護電鋸和多用刨等電動工具。 18 裝飾材料與施工實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介 通過樣板模型制作，使前期的裝飾材料工藝和施工方案得到 檢驗。在實驗制作過程中對設(shè)計進一步推敲、研究，使創(chuàng)意構(gòu)思設(shè)計能從各角度作深入細致的研究完善。施工設(shè)計模型制作結(jié)合于本專業(yè)建筑及室內(nèi)和室外設(shè)計三個階段研究，均是結(jié)合實際課題的設(shè)計制作實驗，屬于真題真做或虛題真做，需要學(xué)生綜合運用專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)知識進行方案設(shè)計，學(xué)生在制作過程中能運用已有的知識發(fā)現(xiàn)，分析，解決問題的能力要求較高，側(cè)重創(chuàng)造性思維和動手能力的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生如何進一步把設(shè)計的構(gòu)想通過模型制作更趨合理。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、實驗、課外作業(yè) 二、實驗要求、實驗內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生 分為十個小組進行實驗，每一小組 2。 2、實驗內(nèi)容： 裝飾施工設(shè)計模型制作是借助某種可塑性材料，以三維空間的立體造型形式把設(shè)計中的室內(nèi)構(gòu)造準(zhǔn)確，完善的表現(xiàn)出來，使其能觀看，又有色彩?？伤苄圆牧习?、石膏粉、木材、發(fā)泡塑料、 料等。模型制作過程是讓學(xué)生利用材料，從無形到有形，從簡單到復(fù)雜，反復(fù)研究過程，使學(xué)生不斷產(chǎn)生新的想象，引發(fā)新的構(gòu)思，使設(shè)計內(nèi)容不斷完善。 3、實驗步驟： 1） 介紹現(xiàn)場工作情況，明確實驗?zāi)康摹?2） 收集資料，制定實驗方案。 3） 組織實施方案。 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告。 三、實驗制作分類及時間分配： 1、木制作材料； 2、紙制作材料； 3、塑料制作材料； 4、其它材料； 5、時間： 32 學(xué)時 19 四、實驗結(jié)果分析： 通過裝飾材料及施工實驗，使學(xué)生掌握室內(nèi)建筑施工構(gòu)造和工藝要求，熟知各種裝飾材料的工藝特點，為各種專題室內(nèi)設(shè)計打基礎(chǔ)。 五、實驗中主要注意事項： 1、 防止設(shè)備配件的丟失； 2、 注意用電安全； 3、 嚴格按照電動工具的操作規(guī)程實驗； 4、 每個實驗小組配備一名同學(xué)看護電鋸和多用刨等電動工具。 20 裝飾雕塑 實驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 本課程實驗主要在于對材料的認識和對工具的靈活運用和通過圓雕和浮雕表現(xiàn)技法的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生泥塑的制作能力，并 作 為一系列立體裝飾雕塑課程的入門學(xué)科。課程訓(xùn)練學(xué)生具備由平面二維的設(shè)計草圖轉(zhuǎn)化為三度空間的半立體，立體的能力。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、課題創(chuàng)作、創(chuàng)作實踐。 二、 實驗步驟：要求，內(nèi)容及步驟 1、 實驗要求：實驗課學(xué)生獨立創(chuàng)作，人手一套設(shè)備。 2、 實驗內(nèi)容： 1） 裝飾浮雕創(chuàng)作 2） 裝飾圓雕創(chuàng)作 3、 實驗步驟： 1） 首先要求學(xué)生根據(jù)設(shè)計圖稿的內(nèi)容，在課下準(zhǔn)備材料。 2） 在讓學(xué)生進行實驗前，教師講解示范工具操作和材 料的加工技法。 3） 實驗小組為 1 人，學(xué)生獨立操作完成實驗。 4） 學(xué)生進行創(chuàng)作實驗，教師對學(xué)生進行個別指導(dǎo)，排除學(xué)生在學(xué)習(xí)中的各個疑點與障礙。 5） 創(chuàng)作結(jié)束后，教師進行綜合講解及評價。 三、 實驗分類及時間分配： 1、 裝飾浮雕創(chuàng)作 18 學(xué)時 2、 裝飾圓雕創(chuàng)作 18 學(xué)時 四、 實驗結(jié)果分析： 實驗使學(xué)生的設(shè)計思維、理念經(jīng)由真實材料得以具體呈現(xiàn)、并培養(yǎng)了學(xué)生動手制作的能力。同時也將課堂上理論性的、抽象性的概念轉(zhuǎn)化為具有真實經(jīng)歷的知識與技能。 五、 實驗中主要注意事項： 1、 注意用電安全 2、 防止設(shè)備配件的丟失 3、 做好泥的確保濕保養(yǎng)工作 21 金工飾品 I 實驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 主要學(xué)習(xí)單體首飾的設(shè)計與制作，能掌握貴金屬材料的性能，培養(yǎng)學(xué) 生的設(shè)計能力和獨立創(chuàng)作能力。 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、 實驗要求： 實驗課學(xué)生個人獨立進行實驗。 2、實驗內(nèi)容： 在本次實驗過程中，根據(jù)設(shè)計制作的要求，精心安排好工藝流程， 使學(xué)生對貴金屬材料的加工進行實踐，掌握金屬片、絲等的拆分、銜接、鍛造、變形等，以及掌握各種工具在實際加工時的用途。 3、實驗步驟： 1） 介紹實驗室情況，提出問題，明確實驗?zāi)康?2） 安排好工序，收 集資料，制訂實驗方案 3） 組織實施方案 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告 三、實驗分類及時間分配： 單體金屬飾品制作 36 學(xué)時 四、實驗結(jié)果分析： 通過制作把創(chuàng)作構(gòu)思真實客觀的顯現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 五、實驗中主要注意事項： 單體金屬飾品制作過程中，應(yīng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生，隨時做好清潔工作，防止金屬碎屑到處飛散和浸泡液滴落在其他物品上，注意個人工作臺上玻璃的清理，以及實驗工具和器械的清潔，同時要做好通風(fēng)及環(huán)境保護工作，防止氣體對學(xué)生產(chǎn)生危害及污染實驗室環(huán)境 在加工過程中，需要利用 電動工具切、削、磨、刨，加工時，要做到熟悉操作要領(lǐng)，正確使用，嚴格控制電動工具的檔位轉(zhuǎn)數(shù)，同時做好勞動保護工作。 22 裝飾 雕塑 實驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 經(jīng)由實踐，借助于對各種不同性質(zhì)，顏色的裝飾材料的綜合運用，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和執(zhí)行裝飾雕塑工程的能力。課程實驗中讓學(xué)生應(yīng)用不同的材料在單一的雕塑作品中，打破傳統(tǒng)裝飾雕塑中材料、顏色的單一性，從而開創(chuàng)裝飾設(shè)計的新領(lǐng)域和表現(xiàn)的新手法。 二、 實驗要求、內(nèi)容及步驟 1、 實驗要求： 實驗課學(xué)生獨立創(chuàng)作，人手一套設(shè)備。 2、 實驗內(nèi)容：綜合材料圓、浮雕創(chuàng)作。（金、木、石、玻璃） 3、 實 驗步驟： 1） 首先要求學(xué)生根據(jù)設(shè)計圖稿的內(nèi)容，在課下準(zhǔn)備材料。 2） 在讓學(xué)生進行實驗前，教師講解示范工具操作和材料的加工技法。 3） 實驗小組為 1 人，學(xué)生獨立操作完成實驗。 4） 學(xué)生進行創(chuàng)作實驗，教師對學(xué)生進行個別指導(dǎo)，排除學(xué)生在學(xué)習(xí)中的各個疑點與障礙。 5） 創(chuàng)作結(jié)束后，教師進行綜合講解及評價。 三、 實驗分類及時間分配： 綜合材料圓浮雕創(chuàng)作 36 學(xué)時 四、 實驗結(jié)果分析： 通過裝飾雕刻的實驗，使學(xué)生掌握了各種裝飾材料的特征和對材料加工的技能，熟知裝飾雕刻的工藝特點，為各種裝飾設(shè)計打好基礎(chǔ)。 五 、 實驗中主要注意事項： 1、 注意用電安全 2、 做好個人工作安全防護 3、 防止設(shè)備配件的丟失 23 金工飾品 I 實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介： 主要學(xué)習(xí)單體首飾的設(shè)計與制作，能掌握貴金屬材料的性能，培養(yǎng)學(xué) 生的設(shè)計能力和獨立創(chuàng)作能力。 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、 實驗要求： 實驗課學(xué)生個人獨立進行實驗。 2、實驗內(nèi)容： 在本次實驗過程中，根據(jù)設(shè)計制作的要求，精心安排好工藝流程， 使學(xué)生對貴金屬材料的加工進行實踐，掌握金屬片、絲等的拆分、銜接、鍛造、變形等，以及掌握各種工具在實際加工時的用途。 3、實驗步驟： 1） 介紹實驗室情 況，提出問題，明確實驗?zāi)康?2） 安排好工序，收集資料，制訂實驗方案 3） 組織實施方案 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告 三、實驗分類及時間分配： 1、單體金屬飾品制作 36 學(xué)時 四、實驗結(jié)果分析： 通過制作把創(chuàng)作構(gòu)思真實客觀的顯現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 五、實驗中主要注意事項： 單體金屬飾品制作過程中，應(yīng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生，隨時做好清潔工作，防止金屬碎屑到處飛散和浸泡液滴落在其他物品上，注意個人工作臺上玻璃的清理，以及實驗工具和器械的清潔，同時要做好通風(fēng)及環(huán)境保護工作，防止氣體對學(xué)生產(chǎn)生危害及 污染實驗室環(huán)境 在加工過程中，需要利用電動工具切、削、磨、刨，加工時，要做到熟悉操作要領(lǐng)，正確使用，嚴格控制電動工具的檔位轉(zhuǎn)數(shù)，同時做好勞動保護工作。 24 漆立體造型實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介： 本課程實驗 主要在于通過對漆立體的制作，了解 漆藝的各種基本技法， 實驗主要是對漆器 造型 的 推敲和漆材料的特性進行理解和研究。通過制作，使前期的設(shè)計構(gòu)思得到實現(xiàn)，在實驗的過程中對 三維的漆藝作品在空間環(huán)境中的藝術(shù)效果 進行推敲，研究，使設(shè)計和制作工藝能從各種角度得到完善。 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、 實驗要求： 實驗課學(xué)生個人獨 立進行實驗。 2、實驗內(nèi)容： 在本次實驗過程中，根據(jù)設(shè)計制作的要求，精心安排好工藝流程，木胎或繩胎等立體形體的前期粗制作，細加工，形體空間美的變化統(tǒng)一，裱布工藝對于漆糊的要求，刷漆的方法和漆與油的調(diào)配，漆的干燥以及漆的打磨和拋光等工序等 3、實驗步驟： 1） 介紹實驗室情況，提出問題，明確實驗?zāi)康?2） 安排好工序，收集資料，制訂實驗方案 3） 組織實施方案 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告 三、 實驗分類及時間分配： 1、木胎漆器制作 18 學(xué)時 2、繩胎漆器制作 18 學(xué)時 四、實驗結(jié)果分析 ： 通過制作把創(chuàng)作構(gòu)思真實客觀的顯現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 五、實驗中主要注意事項： 漆器制作過程中，應(yīng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生，隨時做好清潔工作，防止木屑到處飛散和漆液滴落在其他物品上，注意個人工作臺上玻璃的清理，以及實驗工具和器械的清潔，同時要做好通風(fēng)及環(huán)境保護工作，防止漆的氣味對學(xué)生產(chǎn)生危害及污染實驗室環(huán)境 在加工過程中，需要利用電動工具切、削、磨、刨，加工時，要做到熟悉操作要領(lǐng)，正確使用，嚴格控制電動工具的檔位轉(zhuǎn)數(shù)，同時做好勞動保護工作。 25 陶藝 實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介： 本課程為陶瓷藝術(shù)設(shè)計的基 礎(chǔ)課程之一， 包含陶藝成型的主要技法，研究不同材質(zhì)下的不同成型方法和表現(xiàn)手法。是裝飾設(shè)計方向的一門專業(yè)必修課程 .。 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生個人獨立進行實驗。 2、實驗內(nèi)容： 1） 機械成型工藝 2） 現(xiàn)代陶藝的多種成型工藝 3、實驗步驟： 1） 首先要求學(xué)生根據(jù)課程作業(yè)內(nèi)容在課下準(zhǔn)備材料，拿出實驗制作的創(chuàng)作草圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇制作所需使用的實驗設(shè)備； 2） 在實驗室進行實驗前，給學(xué)生講解、熟悉實驗設(shè)備流程、操作方法等； 3） 指導(dǎo)教師用 10 分鐘左右時間講解疑難問題、注意事項等； 4） 實驗小組為 1 人，學(xué)生獨立操作完成實驗； 5） 選擇制作完成所需的材料， 6） 實驗結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品 三、實驗分類及時間分配： 1、轆轤成型 26 課時 2、塑造成型 10 課時 四、實驗結(jié)果分析： 通過實踐，掌握陶藝的多種成型方法，加深對陶瓷材料的認識。 五、實驗中主要注意事項： 1、 防止因過度用力而導(dǎo)致設(shè)備損壞。 2、 注意用電安全，注意泥料及其他原料的節(jié)約。 26 金屬雕塑 實驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 實驗的目的，在讓學(xué)生將設(shè)計構(gòu)思借助與金屬和石材而真實呈現(xiàn)。從實驗 中訓(xùn)練學(xué)生動手制作能力，并推敲和檢驗學(xué)生設(shè)計方案的可實現(xiàn)性。經(jīng)由實驗培養(yǎng)學(xué)生有完整的設(shè)計與執(zhí)行能力，從設(shè)計書撰寫到施工、安裝、保養(yǎng)等完整的經(jīng)驗。 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生個人獨立進行實驗。 2、實驗內(nèi)容： 金屬和石材 3、實驗步驟： 1） 介紹實驗室情況，提出問題，明確實驗?zāi)康?2） 安排好工序，收集資料，制訂實驗方案 3） 組織實施方案 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告 三、 實驗分類及時間分配： 金屬 雕塑制作 36 學(xué)時 四、實驗結(jié)果分析： 通過制作把創(chuàng)作構(gòu)思真實客觀的 顯現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 五、實驗中主要注意事項： 單體 金屬 雕塑制作過程中，應(yīng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生，隨時做好清潔工作，防止金屬碎屑到處飛散和浸泡液滴落在其他物品上，注意個人工作臺上玻璃的清理，以及實驗工具和器械的清潔，同時要做好通風(fēng)及環(huán)境保護工作，防止氣體對學(xué)生產(chǎn)生危害及污染實驗室環(huán)境 在加工過程中，需要利用電動工具切、削、磨、刨，加工時，要做到熟悉操作要領(lǐng)，正確使用，嚴格控制電動工具的檔位轉(zhuǎn)數(shù)，同時做好勞動保護工作。 27 金工飾品 驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 主要學(xué)習(xí)成套首飾的設(shè)計與制作，掌握套飾 的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生能充分利用各種金屬材料表達創(chuàng)意。 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生個人獨立進行實驗。 2、實驗內(nèi)容： 在本次實驗過程中，根據(jù)設(shè)計制作的要求，精心安排好工藝流程，使學(xué)生對貴金屬材料的加工進行實踐，掌握金屬片、絲等的拆分、銜接、鍛造、變形等，以及掌握各種工具在實際加工時的用途。制作時要注重風(fēng)格的統(tǒng)一和對整體效果的把握，以及它們與人體各個部位的完美結(jié)合。 3、實驗步驟： 1） 介紹實驗室情況，提出問題，明確實驗?zāi)康?2） 安排好工序，收集資料，制訂實驗方案 3） 組織實施方案 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告 三、實驗分類及時間分配： 套體金工飾品的制作 36 學(xué)時 四、實驗結(jié)果分析： 通過制作把創(chuàng)作構(gòu)思真實客觀的顯現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 五、實驗中主要注意事項： 套體金工飾品制作過程中，應(yīng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生，隨時做好清潔工作，防止金屬碎屑到處飛散和浸泡液滴落在其他物品上，注意個人工作臺上玻璃的清理，以及實驗工具和器械的清潔，同時要做好通風(fēng)及環(huán)境保護工作，防止氣體對學(xué)生產(chǎn)生危害及污染實驗室環(huán)境 在加工過程中，需要利用電動工具切、削、磨、刨，加工時，要做到熟悉操作要 領(lǐng)，正確使用，嚴格控制電動工具的檔位轉(zhuǎn)數(shù)，同時做好勞動保護工作。 28 漆壁畫工藝實驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 本課程實驗 主要在于通過對漆畫的制作，了解 漆藝的各種基本技法， 實驗主要是對 漆畫創(chuàng)作的 推敲和漆材料的特性進行理解和研究。通過制作漆畫，使前期的構(gòu)思得到實現(xiàn)，在實驗的過程中通過對 漆畫作品在肌理美、視覺美、材質(zhì)美和工藝的藝術(shù)表現(xiàn)方面的了解，與其他畫種的藝術(shù)特點進行 推敲和比較，使創(chuàng)作題材和制作工藝能從各種角度得到完善。 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生個人獨立進行實驗。 2、實驗內(nèi)容： 在本次實 驗過程中，根據(jù)設(shè)計制作的要求，精心安排好工藝流程，底胎的前期粗制作，細加工，圖形的變化統(tǒng)一，裱布工藝對于漆糊的要求，刷漆的方法和漆與油的調(diào)配，漆的干燥，肌理的制作以及漆的打磨和拋光等工序等 3、實驗步驟： 1） 介紹實驗室情況，提出問題，明確實驗?zāi)康?2） 安排好工序，收集資料，制訂實驗方案 3） 組織實施方案 4） 討論實驗結(jié)果，學(xué)生實驗報告 三、實驗分類及時間分配： 1、底胎制作 2 學(xué)時 2、漆材料的調(diào)配 4 學(xué)時 3、圖形的刻畫、描繪 20 學(xué) 時 4、統(tǒng)一畫面的制作 10 學(xué)時 四、實驗結(jié)果分析： 通過制作把創(chuàng)作構(gòu)思真實客觀的顯現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，提高對民族藝術(shù)藝術(shù)的理論高度。 五、實驗中主要注意事項： 29 漆畫工藝的實驗制作過程中，應(yīng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生，隨時做好清潔工作，防止木屑到處飛散和漆液滴落在其他物品上，注意個人工作臺上玻璃的清理，以及實驗工具和器械的清潔，同時要做好通風(fēng)及環(huán)境保護工作，防止漆的氣味對學(xué)生產(chǎn)生危害及污染實驗室環(huán)境 在加工過程中，需要利用電動工具切、削、磨、刨，加工時，要做到熟悉操 作要領(lǐng)，正確使用，嚴格控制電動工具的檔位轉(zhuǎn)數(shù)，同時做好勞動保護工作。 30 陶瓷工藝學(xué)實驗指導(dǎo)書 一、 實驗簡介： 陶瓷工藝學(xué)是裝飾藝術(shù)類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，也是必修課，他注重研究陶瓷材料和燒成工藝，為今后學(xué)生的套藝創(chuàng)作打下基礎(chǔ) 。 二、實驗要求、內(nèi)容及步驟： 1、實驗要求： 實驗課學(xué)生個人獨立進行實驗。 2、實驗內(nèi)容： 1） 機械成型工藝 2） 瓷器燒制工藝 3、實驗步驟： 1） 首先要求學(xué)生根據(jù)課程作業(yè)內(nèi)容在課下準(zhǔn)備材料，拿出實驗制作的創(chuàng)作草圖，并在教師的指導(dǎo)下選擇制 作所需使用的實驗設(shè)備； 2） 在實驗室進行實驗前，給學(xué)生講解、熟悉實驗設(shè)備流程、操作方法等； 3） 指導(dǎo)教師用 10 分鐘左右時間講解疑難問題、注意事項等； 4） 實驗小組為 1 人，學(xué)生獨立操作完成實驗； 5） 選擇制作完成所需的材料， 6） 實驗結(jié)束后，指導(dǎo)教師檢查制作成品 三、實驗分類及時間分配： 1、陶瓷材料使用與成型 28 學(xué)時 2、瓷器燒制 8 學(xué)時 四、實驗結(jié)果分析： 通過實踐，掌握不同泥料的不同特性，掌握氣窯的燒制工藝。 五、實驗中主要注意事項： 1、防止因過度用力而 導(dǎo)致設(shè)備損壞。 2、注意用電安全。注意泥料及其他原料的節(jié)約，注意燒窯時的安全。 31 建筑壁飾 實驗指導(dǎo)書 一、實驗簡介： 本實驗?zāi)康脑谟谟?xùn)練學(xué)生將傳統(tǒng)的獨立性雕塑與建筑景觀相結(jié)合，利用紅磚或石材為材料，進行藝術(shù)創(chuàng)作，創(chuàng)作中導(dǎo)入材料與環(huán)境互補的理念。以創(chuàng)造新的裝飾雕塑新領(lǐng)域。從實驗在培養(yǎng)了學(xué)生的動手制作能力并強化了抽象理論結(jié)構(gòu)。 教學(xué)環(huán)節(jié)包括： 課堂