1/6關(guān)注校園安全主題班會教案設(shè)計活動目的學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。活動對象二年級班全體學(xué)生活動地點(diǎn)教室活動準(zhǔn)備安全知識活動過程一、導(dǎo)入班會男我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年班關(guān)注校園安全主題班會現(xiàn)在開始。二、學(xué)校安全事故案例1列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘老師學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧案例一2/610月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。案例三某校六年班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例四在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。2結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹編熃Y(jié)合以上四個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹疽恍┤粘Ｉ钪械男栴}應(yīng)如何解決我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)二、學(xué)習(xí)安全知識中隊長同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自3/6由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢1、日常行為安全不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。2、體育課安全上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。3、集體活動安全班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。4、心理健康安全心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。5、板書出示安全順口溜上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全4/6知識問答。答對就得一顆星。選擇題1下課了，不能干什么A打球B追趕打鬧C跳繩D、玩危險游戲2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門A皮球B三角尺C利器、易燃物品3哪種行為不對A跳高、跳遠(yuǎn)B攀越圍墻、滑樓梯C翻單杠、蕩秋千4像這種情況，我們班發(fā)生過嗎A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧B在教室里互相追趕5同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是A原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方C據(jù)情節(jié)給予報復(fù)D叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方6在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖茿購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。C養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。7乘車時較為安全的行為是A在道路中間攔車B上車時爭先恐后C車輛行駛時，頭、手不伸出窗外D不乘坐無牌、無證車8遇到同學(xué)打架時A上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙B不管他C去勸阻D告訴老師9在道路上行走時A和同學(xué)邊走邊打鬧B要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情D為趕時間與機(jī)動車輛搶行二判斷題、使用刀具時，互相比劃、打鬧。、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。、用手或金屬制品去接5/6觸插頭底部。、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。、用沙子或泥土打仗。、下雨天，在濕的地面上奔跑。、參加室內(nèi)活動，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。、遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離。、人多混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。、站在凳子上往陽臺下看。四、班會尾聲中隊長我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦熱愛生命愛護(hù)花壇里的花草體驗綠的和諧幫助摔倒的同學(xué)體驗心靈的溝通照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅生活的天地這樣遼闊生活的快樂這樣有趣保護(hù)自己讓生活更自由文明安全讓生活更美麗熱愛生命讓我們更快樂地生活五、輔導(dǎo)員教師總結(jié)同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到