精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/9落實科學發(fā)展觀支持大學生參加暑假社會實踐活動_大學以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，大力支持學生暑假開展社會實踐活動，積極探索暑期開展社會實踐活動的新模式，不斷拓寬活動思路，努力聯(lián)系地方實際、貼近地方需求，從物質、資金、設備等方面為學生開展暑假社會實踐活動提供保障，為地方經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展提供智力保障，為學生成長成才提供堅實舞臺。一、領導高度重視、上下形成合力、服務及時到位組織領導到位。_大學領導高度重視暑假學生社會實踐活動的開展，成立了學校暑假學社會實踐活動領導小組，專門指導學生開展暑假社會實踐活動。同時，領導小組還多次召開會議，專題研究我校開展活動的思路、方法和步驟等相關問題，提出了具體要求，作出了詳細部署。各學院也相應成立領導小組，負責指導本學院學生暑假社會實踐活動的開展。同時，團委具體負責，黨辦、校辦、研究生院、宣傳部、學工部（處）、教務處、后勤集團等部門密切配合，大力支持，為學生開展暑期社會實踐活動提供思想指導和組織保證。后勤保障到位。學校為學生開展暑假社會實踐活動提供專項資金保障，同時，要求各相關部處從物質上緊密配合、大力支持，確保學生實踐活動的順利和成功開展。學校還積極與地方政府及企業(yè)合作，主動加強與企業(yè)的聯(lián)系，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/9正確支持，尤其是校董會單位的支持，如_移動、嘉陵集團、建設集團等，爭取資助和支持，從而為學生開展活動解決了后顧之憂。制度落實到位。學校制定并不斷完善了嚴格規(guī)范的制度，支持大學生開展暑假社會實踐活動。確保使活動有章可循，有據(jù)可依。通過考核制度，把學生參加暑假社會實踐活動的積極性和表現(xiàn)等綜合情況納入評定獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀團員等，對學生予以獎賞和肯定。專業(yè)支援到位。學校按照高起點、高層次、高要求，專門配備了專家教授隨團、隨隊指導技術及專業(yè)難題，使同學們在實踐中增長知識，鞏固基礎。組織了防震減災、地質災害、生物醫(yī)藥等博士服務團在暑假開展專項技術指導和服務工作。在榮昌，針對當?shù)仞B(yǎng)豬戶多的特點，開展以“農產品價格上漲與農民增收”為題進行專項調研。針對村民的種植、養(yǎng)殖生產情況，分析在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的大趨勢下，傳統(tǒng)養(yǎng)殖業(yè)向規(guī)?；⒓s型發(fā)展的可能性以及對農戶經濟收入的影響，并將調研結果和建議提交給當?shù)卣?。建筑城?guī)學院發(fā)揮其專業(yè)學科優(yōu)勢，積極發(fā)動青年學生積極投身災后重建，服務團分別開赴地震災區(qū)四川平武、江油、小金三地。對小金縣縣城、日隆鎮(zhèn)、平武縣縣城、南壩鎮(zhèn)、江油市青蓮鎮(zhèn)等城鎮(zhèn)的總體規(guī)劃和修建性詳規(guī)，以精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/9及部分需要重建的中小學校、重點公共建筑方案設計和部分村、居民點的民房設計方案，配合相關部門，做好災區(qū)的災后重建工作。二、注重引導指導、圍繞科學發(fā)展、突出主題特色引導大學生在實踐中受教育，提高思想政治素質。學校把受教育作為開展志愿者服務活動及暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的出發(fā)點，從組織、領導、經費、協(xié)調等各個方面為同學們“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動提供保障，特別對到庫區(qū)及貧困山區(qū)的團隊給予重點護持。引導大學生深入農村，體驗勞動的艱辛，體會一飯一粟之不易，逐步樹立群眾的觀念、勞動的觀念，培養(yǎng)服務群眾、奉獻社會、報效祖國的社會責任感。引導大學生在實踐中作貢獻，努力貫徹落實科學發(fā)展觀。學校面對大城市帶動大農村、西部大開發(fā)、三峽庫區(qū)建設、新型工業(yè)化建設、小城鎮(zhèn)建設等幾大重任。我校充分發(fā)揮科研優(yōu)勢、整合資源、結合實際，有針對性地把農民朋友用得上的科技、文化、衛(wèi)生項目帶到農村去，為廣大農民朋友辦實事、辦好事，真正做一名“三個代表”的踐行者，努力落實科學發(fā)展觀。我校學生在_縣成立了“三下鄉(xiāng)”與“三個代表”理論研究會，堅持開展了一系列豐富多彩的社會實踐活動。學校連續(xù)五精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/9年推薦了30多名研究生志愿者在_市彭水縣從事為期一年的支教工作。以“保護母親河”為主題，學校多次組織志愿者隊伍進行義務調研和義務勞動，為長江流域的環(huán)境保護做了大量積極有效的工作，為當?shù)氐目茖W發(fā)展獻計獻策。引導大學生在實踐中長才干，全面提高自身綜合素質。學校在社會實踐活動中，從確定主題、聯(lián)系地點、人員組成、物資準備、項目實施、后期服務等各個方面，均由學生主要負責，全面鍛煉學生組織、管理、協(xié)調能力。我校綠色青年志愿者服務隊策劃的濕地保護活動方案，入選了“20_濕地使者行動”，獲得世界自然基金會資助，成為_市首個獲得國際資助的學生環(huán)保社團。引導大學生在實踐中創(chuàng)新，把社會實踐活動推向深入。在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，學校圍繞黨和國家的中心工作，每年推出一個主題，建好幾個基地，注重專科、本科、碩士、博士團隊的梯隊化建設，按照“重點組隊，分散返鄉(xiāng)”的原則，除每年統(tǒng)一組織近20支重點團隊外，還要求所有的學生都要參加實踐活動，并提出統(tǒng)一要求，進行統(tǒng)一檢查。形成了比較健全的活動組織機制，鞏固和建設了一批實踐基地，形成了具有廣泛覆蓋面的社會實踐網絡。引導學生在實踐中結合專業(yè)，突出特色。在服務農村、庫區(qū)和地方經濟建設方面，志愿者成績顯著20_年在三精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/9峽庫區(qū)豐都縣培植的“一根草”（變“苦蒿”為藥材）；20_年在_縣民豐村為民修建的致富“一條路”；20_年在合川開辟的農村學習“三個代表”重要思想的“一間屋”；20_年在合川鹽井鎮(zhèn)為農民修建的人畜分離示范的“一張棚”；20_年在武隆縣江口鎮(zhèn)開展推廣普通話和計算機培訓的“一堂課”；20_年在_縣丁山鎮(zhèn)協(xié)助組織當?shù)芈糜挝幕?jié)的“一個節(jié)”等活動，主題鮮明、重點突出、點面結合、工作連貫，辦一個項目建一個基地，實現(xiàn)了與當?shù)卣娃r民朋友的長期合作，鞏固了社會實踐的成果，推動了地方經濟的發(fā)展，受到農民朋友的歡迎。三、緊抓教育主線、創(chuàng)新教育模式、著力提高素質學校始終重視通過活動開展來教育學生，以愛國主義教育為主線，把愛國為國精神深深融入學生的思想中。學校充分整合校內外愛國主義教育資源，把具有濃郁地方特色的紅巖精神作為大學生思想政治教育的重要內容，發(fā)揮其在培養(yǎng)教育青年學生成長成才中的重要作用，充分利用周末、節(jié)假日、和黨團活動日，以“傳承紅巖精神”為主題，深入持久地開展各項活動，加強大學生愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，形成了獨具特色的大學生思想政治教育模式。成立學生“紅巖精神研究社”，學習研究紅巖精神。20_年學校成立了“_大學學生紅巖精神研究社”。研究社精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/9成立以來，堅持通過開展形式多樣、內容豐富的活動學習、宣傳紅巖精神，并來到歌樂山烈士陵園參觀、尋訪，了解這段革命歷史。研究社邀請有關專家、學者來學校為全體會員和部分師生作專題報告會，學習紅巖精神；舉辦“紅色之旅”電影周，組織觀看“紅巖魂”報告劇，感觸“紅巖精神”；開設“紅色論壇”、“星期四約會”、開通志愿服務熱線等一系列交流活動，體會“紅巖精神”。這些活動擴大了“紅巖精神”在全校學生中的影響力和感召力，提高了學生的思想素質。建立“紅巖精神教育基地”，接受紅巖精神洗禮。學校與歌樂山革命紀念館共建“_大學紅巖精神教育基地”，把_市內白公館、渣滓洞、烈士陵園、紅巖革命紀念館等愛國教育基地整合起來，作為學生了解歷史，感觸革命的第二課堂。學校號召全校學生利用團組織生活走近革命勝地，體驗紅巖精神，相約英烈忠魂。每年11月27日，學校都要組織近萬名新生在歌樂山烈士陵園開展祭掃活動并在紅巖魂廣場舉行“悼念革命烈士，弘揚紅巖精神”主題集會，讓青年學生在緬懷革命先烈的過程中，思想受到教育、得到提升，樹立遠大的理想。在三下鄉(xiāng)社會實踐活動中尋訪紅巖精神。為了更深刻地理解紅巖精神的精髓，學校成立了暑期大學生“探求紅巖精神、為國奉獻青春”實踐調研團，進行三下鄉(xiāng)社會實精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)7/9踐活動。實踐團的同學們奔赴_周邊的華鎣山、涪陵、黔江等解放前地下黨組織曾經開展工作較多的山區(qū)進行實地走訪、調研、考察，追尋先烈足跡、體驗革命征程，深入了解革命先烈在爭取民族解放過程中與反動統(tǒng)治進行不屈斗爭的詳細情況，探尋紅巖精神的實質。成立“紅巖精神宣講團”，弘揚紅巖精神。為了進一步宣傳和弘揚紅巖精神，研究社成立了“紅巖精神志愿者宣講團”，宣講團的同學走出校園，利用雙休日，節(jié)假日深入工廠、社區(qū)、農村進行紅巖精神宣講活動；在青少年中開展紅巖歌曲傳唱活動，教中、小學生學唱紅巖革命歌曲，讓嘹亮的歌聲在年輕一代中傳唱；舉辦紅巖故事會，組織同學為中、小學的青少年講述革命故事，使廣大青少年學習、繼承革命先烈遺志，爭做社會棟梁之才；開展革命歷史義務講解活動，組織學生擔任紅巖精神教育基地義務講解員，為參觀者服務。通過開展這些活動使“紅巖精神”在校內外得到傳播和弘揚。以活動為載體，以精神提素質。結合各種志愿服務活動，組織了數(shù)十支志愿者服務隊實施“樹立遠大理想，為國奉獻青春”的志愿服務行動計劃。服務隊的同學長期堅持開展保護環(huán)境和幫困扶弱的志愿服務。近年來，每逢節(jié)假日，同學們除了在_市的敬老院、盲童學校、戒毒所、對口服務的小學以及周邊社區(qū)等地進行各種日常服務外，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)8/9還組織文藝節(jié)目與他們共同歡度節(jié)日。學?！熬G色青年志愿者服務隊”長期開展“綠色環(huán)保行動”，足跡遍布三峽腹地等_周邊地域，20_年被評為全國百佳優(yōu)秀志愿者服務群體。在社會實踐活動中學習，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，就要注重加強學生思想政治教育，遵循大學生成長成才規(guī)律和大學生的心理特點，充分發(fā)揮了大學生在教育活動中的主體地位，突出大學生學習、思考、傳承、弘揚、踐行、成長的“心路歷程”，體現(xiàn)了全新的體驗式教育理念，使廣大學生在實踐中感受愛國精神的偉大，體驗到“紅巖精神”豐富內涵，幫助學生樹立遠大的理想，形成正確的“人生觀、價值觀、世界觀”和社會責任感，按照科學發(fā)展觀的要求來發(fā)展自己，服務社會。四、總結經驗，再接再勵，努力開創(chuàng)大學生暑假社會實踐活動工作的新局面學校重視吸取經驗，積極總結學生開展暑假社會實踐活動中的收獲和不足。對于如何在已有的基礎上更好地發(fā)揮學校優(yōu)勢，挖掘潛力，繼續(xù)搞好暑期社會實踐活動，充分發(fā)揮社會實踐在培養(yǎng)人、教育人中的重大作用，學校還將進一步努力。（一）正視不足，面對現(xiàn)實，努力克服困難不足之處主要是在暑期社會實踐需要更長遠規(guī)劃；精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)9/9暑期社會實踐需要更加提高教師和干部參與的積極性；暑期社會實踐還要更加突出專業(yè)特色；暑期社會實踐還需要更充足的經費保證；暑期社會實踐需要社會更廣泛而有力的支持；暑期社會實踐還需要進一步提高學生參與的積極性，擴大參與面。（二）針對不足，提出解決方法，進一步加強改進針對不足之處，學校從以下幾個方面來加以改進科學制定暑期社會實踐總體規(guī)劃；把暑期社會實