精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/32016年教師崗前培訓(xùn)會歡迎詞2016年教師崗前培訓(xùn)會歡迎詞尊敬的各位老師伴隨著新年的鐘聲，聆聽著新年的祝福，我們又迎來了新的學(xué)期。在這滿載希望即將踏上新的征程的時刻，我們有幸聘請到了內(nèi)蒙古教育編輯部主編孫XX老師來我校為老師們傳經(jīng)送寶，這是學(xué)校的大幸，是老師們的大幸，更是無數(shù)家長和學(xué)生的大幸。讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來。我還要告訴大家的是教研室的幾位領(lǐng)導(dǎo)聞訊，也懷著對教育的赤誠之心、對孫老師的仰慕之情，也與會參加我們這次活動，將與我們一同度過一天的學(xué)習(xí)生活，這無疑給我們這次活動平添了光彩，更是對我們的莫大支持。讓我們懷著一顆感恩之心歡迎他們的到來。大家雖然對孫老師早有耳聞、仰慕已久，但為使你對孫老師有更進一步的了解，我向大家簡要介紹一下孫老師孫老師于1983年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系，曾在呼和浩特十六中任教7年，1990年后在內(nèi)蒙古教育從事編輯工作?，F(xiàn)任內(nèi)蒙古教育主編，自治區(qū)教育廳綜合評估專家團成員。孫老師雖然不在教學(xué)第一線多年，但始終心系教育，憂心育教育，癡迷于教育，始終沒有離精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/3開過對教育的思考，尤其是對教育問題有著諸多的真知灼見，公開發(fā)表的富有較高學(xué)術(shù)價值的論文、札記、教育敘事等數(shù)千篇，已經(jīng)出版教育專著多部如，教育的悖論挑戰(zhàn)教育說說名師那些事教育就是做好普通的事等。這些著作我們分別在2013年、201年和2015年的寒暑假都以“作業(yè)”的形式進行過專門的研讀，使老師們從中汲取了諸多的“營養(yǎng)”，為老師們進行課程改革、提高教學(xué)藝術(shù)提供了高屋建瓴的理論指導(dǎo)和實踐層面的引領(lǐng)。三十年來，孫老師始終把眼光聚焦在思考基礎(chǔ)教育諸類問題上，研究重點是“教育敘事”、“案例研究”、“教學(xué)目標(biāo)”、“聽課與評課”等。孫老師可以說是內(nèi)蒙古乃至全國教育上的泰山北斗，堪稱教育專家。孫老師為人正直、敦厚，一身正氣，愛憎分明。中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員、作家周國平先生曾經(jīng)這樣評價孫老師“行走在內(nèi)蒙古草原上，得以結(jié)識內(nèi)蒙古教育主編孫XX老師。我見到的孫老師，是學(xué)問中人，也是性情中人，滿腹詩書，一身清爽。我喜歡他談古說今，描摹當(dāng)?shù)卣乒拭?，而逢?yīng)酬的場合，他卻如局外人一樣，淡漠無言，我更心生喜歡?！边@可以說是對孫老師的客觀評價。孫老師不善世故，但學(xué)富五車，后者才是最最令人尊敬之所在。孫老師獎掖后生，善于發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人、成就人，在內(nèi)蒙古這塊古老的土地上，有他無數(shù)的不是課堂上精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/3的“弟子”。如，叢智芳、馬建秀、李淑慧、徐長林、王叢、申國君、劉國輝等等。他們都從不同程度上得到過孫老師的悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)，對于這些人，孫老師不是他們的老師，但勝似老師。孫老師曾來我校三次，但均逢假期，沒有和更多的老師見面，當(dāng)與孫老師零距離接觸過的老師和大家談起孫老師的為人和學(xué)識時，很多老師都懷著一顆景仰之心，心向往之，盼望著能夠聆聽孫老師的傳道、授業(yè)和解惑。今天這種愿望終于實現(xiàn)了。今天，孫老師將要用一天的時間，就“如何上課、聽課、評課”、“語文教育漫談”和“教師如何通