兒科護(hù)理學(xué)PEDIATRICNURSING嬰兒死亡率比較INFANTMORTALITY5歲以下兒童死亡率比較第一章緒論OVERVIEWOFPEDIATRICNURSING主講鄭顯蘭教學(xué)目標(biāo)1掌握小兒年齡分期、各期特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)。2熟悉兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍。3熟悉兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則。4熟悉兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求。5了解兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望。6了解兒科護(hù)理學(xué)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，并對(duì)兒科護(hù)理學(xué)產(chǎn)生興趣。第一節(jié)兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍服務(wù)及研究對(duì)象胎兒青春期的兒童18,20歲）兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)增強(qiáng)兒童體質(zhì)提高兒童智力和社會(huì)適應(yīng)能力降低疾病的發(fā)生率和死亡率保障和促進(jìn)兒童健康提高人類(lèi)的整體健康素質(zhì)兒科護(hù)理學(xué)研究的范圍1小兒生長(zhǎng)發(fā)育2兒童保健3疾病預(yù)防4疾病護(hù)理5康復(fù)護(hù)理第二節(jié)小兒年齡分期根據(jù)小兒生長(zhǎng)發(fā)育不同階段的特點(diǎn)，將小兒年齡劃分為7個(gè)時(shí)期，各期之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系。以整體、動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)來(lái)考慮小兒的健康問(wèn)題和采取相應(yīng)的護(hù)理措施。新生兒期（NEONATALPERIOD出生后臍帶結(jié)扎起至28天。特點(diǎn)脫離母體，開(kāi)始“獨(dú)立”生活，各種功能不成熟，發(fā)病率高、死亡率高。護(hù)理保暖、喂養(yǎng)、清潔衛(wèi)生、消毒隔離。即把好“三關(guān)”體溫、營(yíng)養(yǎng)、感染關(guān)。第三節(jié)兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則一、兒科基本特點(diǎn)1個(gè)體差異、性別差異和年齡差異均較大。2對(duì)疾病造成損傷的恢復(fù)能力較強(qiáng)，常常在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中對(duì)比較嚴(yán)重?fù)p傷的轉(zhuǎn)歸可以為自然改善或完全修復(fù)。3自身防護(hù)能力較弱，易受各種不良因素影響導(dǎo)致疾病發(fā)生和性格行為的偏離，如不能及時(shí)干預(yù)和康復(fù)治療，往往影響一生，因此應(yīng)該特別注重預(yù)防保健工作。（一）小兒解剖生理特點(diǎn)1解剖特點(diǎn)外觀上不斷變化；各器官發(fā)育遵循一定規(guī)律；小兒骨骼比較柔軟并富有彈性，不易折斷，但長(zhǎng)期受壓易變形；小兒髖關(guān)節(jié)附近的韌帶較松，臼窩較淺，易脫臼及損傷。2生理特點(diǎn)生長(zhǎng)發(fā)育快，代謝旺盛。對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需求相對(duì)較多，但消化功能未成熟，易發(fā)生營(yíng)養(yǎng)缺乏和消化紊亂。小兒年齡越小，需水量相對(duì)越多，而腎功能較差，故比成人容易發(fā)生水和電解質(zhì)紊亂。不同年齡小兒生理生化正常值不同，生命體征正常值也不同。各年齡小兒呼吸、心率（脈搏）次數(shù)3免疫特點(diǎn)皮膚粘膜的屏障作用差體液免疫功能細(xì)胞免疫功能（二）兒童心理社會(huì)特點(diǎn)身心均未成熟，缺乏適應(yīng)及滿(mǎn)足需要的能力，依賴(lài)性較強(qiáng)，合作性差，需特別照顧。好奇、好動(dòng)、缺乏經(jīng)驗(yàn)，易發(fā)生各種意外。心理發(fā)育過(guò)程受家庭、環(huán)境、教育的影響。（三）兒科臨床特點(diǎn)1病理特點(diǎn)嬰兒佝僂病維生素D缺乏成人骨軟化癥肺炎鏈球菌所致的肺部感染2疾病特點(diǎn)與成人比較）疾病種類(lèi)不同嬰幼兒先天性、遺傳性、感染性疾病較多。臨床表現(xiàn)不同起病急、來(lái)勢(shì)兇、缺乏局限性，易發(fā)生并發(fā)癥如敗血癥、呼吸、循環(huán)衰竭和水、電解質(zhì)紊亂。新生兒、體弱兒對(duì)嚴(yán)重感染性疾病反應(yīng)低下，應(yīng)特別注意。3診治特點(diǎn)同一臨床表現(xiàn)在不同年齡階段所患疾病不同4護(hù)理特點(diǎn)護(hù)理評(píng)估難度大如生活護(hù)理多操作要求高心理護(hù)理意義大教育兒童任務(wù)重5預(yù)后特點(diǎn)小兒患病時(shí)雖起病急、來(lái)勢(shì)猛、變化多，但若診治及時(shí)、護(hù)理恰當(dāng)，好轉(zhuǎn)恢復(fù)也快。小兒各臟器組織修復(fù)和再生能力較強(qiáng)，后遺癥一般較成人為少。年幼、體弱、危重病兒病情變化快，應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)、及時(shí)搶救，使之渡過(guò)危急時(shí)期。6預(yù)防特點(diǎn)開(kāi)展計(jì)劃免疫和加強(qiáng)傳染病管理，以降低小兒傳染病的發(fā)病率和病死率。重視兒童保健工作降低營(yíng)養(yǎng)不良、肺炎、腹瀉等多發(fā)病、常見(jiàn)病的發(fā)病率和病死率。及早篩查和發(fā)現(xiàn)先天性、遺傳性疾病、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和智力異常，及時(shí)干預(yù)和矯治，可防止發(fā)展為嚴(yán)重傷殘。合理營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉，可防止小兒肥胖癥。及時(shí)治療小兒尿路感染，防止延至成人時(shí)發(fā)展為慢性腎炎而致腎功能衰竭。二、兒科護(hù)理的一般原則1以?xún)和凹彝橹行拇龠M(jìn)（ENABLING）授權(quán)（EMPOWERMENT）2實(shí)施身心整體護(hù)理3減少創(chuàng)傷和疼痛4遵守法律和倫理道德規(guī)范倫理規(guī)范知情同意是進(jìn)行有創(chuàng)性操作和參加研究所必須簽署的正式文本。但在緊急情況下，為保存生命或肢體所必須的治療可不要求在治療前簽署知情同意書(shū)。倫理規(guī)范父母和法定監(jiān)護(hù)人在大多數(shù)領(lǐng)域具有對(duì)其小兒健康照護(hù)的抉擇權(quán)，以下情形除外1當(dāng)小兒和父母對(duì)主要治療意見(jiàn)不一致時(shí)。2當(dāng)父母的抉擇對(duì)挽救小兒的生命不利時(shí)。3當(dāng)小兒和父母的利益有潛在沖突時(shí)（如懷疑父母有虐待小兒行為）。4當(dāng)父母無(wú)法或不能作決定時(shí)（如車(chē)禍中父母同時(shí)受到嚴(yán)重傷害）請(qǐng)大家思考的倫理問(wèn)題對(duì)極低出生體重兒是否應(yīng)挽救臨終患兒是否有權(quán)利拒絕治療你贊同克隆人嗎為什么第四節(jié)兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求分組討論2007護(hù)理本科分6組1、2、3組討論“兒科護(hù)士的角色”；4、5、6組討論“兒科護(hù)士素質(zhì)要求”。每組選代表到講臺(tái)上報(bào)告小組意見(jiàn)，每人4分鐘。教師點(diǎn)評(píng)。一、兒科護(hù)士的角色（一）護(hù)理活動(dòng)執(zhí)行者（CAREGIVER（二）護(hù)理計(jì)劃者（PLANNER（三）健康教育者EDUCATOR（四）健康協(xié)調(diào)者COORDINATOR（五）健康咨詢(xún)者CONSULTANT（六）小兒及其家庭代言人ADVOCATE（七）護(hù)理研究者RESEARCHER二、兒科護(hù)士的素質(zhì)要求思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)身體心理素質(zhì)（一）思想道德素質(zhì)1熱愛(ài)兒童，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，有高度的責(zé)任感和同情心，具有奉獻(xiàn)精神。2具有誠(chéng)實(shí)的品格、較高的慎獨(dú)修養(yǎng)、高尚的道德情操。以理解、友善、平等的心態(tài)，為兒童及其家庭提供幫助。3具有正視、面向未來(lái)的目光，追求崇高的理想，忠于職守，救死扶傷，廉潔奉公，實(shí)行人道主義。（二）科學(xué)文化素質(zhì)1具備一定的文化素養(yǎng)和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。2掌握一門(mén)外語(yǔ)及現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的新理論、新技術(shù)。三、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)1具有較系統(tǒng)完整的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，操作準(zhǔn)確，技術(shù)精湛，動(dòng)作輕柔、敏捷。2具有敏銳的觀察力和綜合分析判斷能力，樹(shù)立整體護(hù)理觀念，能用護(hù)理程序解決患者的健康問(wèn)題。3具有開(kāi)展護(hù)理教育和科研的能力，勇于創(chuàng)新進(jìn)取。（四）身體心理素質(zhì)1具有健康的心理，樂(lè)觀、開(kāi)朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達(dá)的胸懷。2具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，良好的忍耐力及自我控制力，善于應(yīng)變，靈活敏捷。3具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，不斷求取知識(shí)，豐富和完善自己。4具有與小兒成為好朋友、與小兒家長(zhǎng)建立良好人際關(guān)系的能力，同事間相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作。第五節(jié)兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望學(xué)習(xí)方法及要求1用比較和歸納法找出兒科護(hù)理學(xué)特點(diǎn)。2注意聯(lián)系基礎(chǔ)理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際。3大量檢索和閱讀參考文獻(xiàn)，了解兒科護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)，拓展兒科護(hù)理知識(shí)。4以科學(xué)研究的方法專(zhuān)研兒科護(hù)理學(xué)中尚未解決的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。兒科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)理論成績(jī)占80實(shí)驗(yàn)成績(jī)占20參考文獻(xiàn)1胡雁兒科護(hù)理學(xué)（英中文雙語(yǔ)教材）北京人民衛(wèi)生出版社，2005MAXBOOK118COM學(xué)第1版北京中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，20043范MAXBOOK118COM2版北京人民衛(wèi)生出版社，20064沈曉明等兒科學(xué)第7版北京人民衛(wèi)生出版社，20085中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部網(wǎng)站HTTP/MAXBOOK118COMCN/6聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)網(wǎng)站HTTP/MAXBOOK118COM/復(fù)習(xí)思考題1敘述小兒年齡分期及各期特點(diǎn)。2如何做一個(gè)合格的兒科護(hù)士3簡(jiǎn)述小兒解剖生理特點(diǎn)及臨床特點(diǎn)。第三節(jié)END1STCOURSE第三節(jié)第三節(jié)第三節(jié)第三節(jié)第四節(jié)兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求第四節(jié)第四節(jié)第四節(jié)第四節(jié)第四節(jié)第四節(jié)兒科護(hù)理疾病護(hù)理以病人為中心的整體護(hù)理以家庭為中心的護(hù)理模式和以健康為中心的護(hù)理轉(zhuǎn)變護(hù)士角色醫(yī)生助手醫(yī)生合作伙伴獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)人事工作范圍醫(yī)院家庭社區(qū)獨(dú)立門(mén)診或獨(dú)立診所馬艾琳左圖右圖你喜歡看到左圖還是右圖的畫(huà)面336瑞典（歐洲）558澳大利亞（大洋洲）6710美國(guó)（北美洲）172026哥倫比亞（南美洲）193037中國(guó)（亞洲）465649南非（非洲）2007年2000年1990年國(guó)家摘自2009中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒346瑞典（歐洲）669澳大利亞（大洋洲）8911美國(guó)（北美洲）202635哥倫比亞（南美洲）223746中國(guó)（亞洲）597464南非（非洲）2007年2000年1990年國(guó)家摘自2009中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒兒科護(hù)理學(xué)注意護(hù)士在維護(hù)和促進(jìn)兒童健康的工作中扮演著非常重要的角色以家庭為中心的護(hù)理整體護(hù)理胎兒期（FETALPERIOD）從卵子和精子結(jié)合到小兒出生前。特點(diǎn)生長(zhǎng)發(fā)育迅速，依賴(lài)母體而生存。護(hù)理孕母保健和胎兒保健。第二節(jié)小兒年齡分期備注1、新生兒期實(shí)際為嬰兒期中的特殊時(shí)期。2、圍生期（PERINATALPERIOD胎齡滿(mǎn)28周至生后7天。第二節(jié)小兒年齡分期嬰兒期（INFANTPERIOD出生后到滿(mǎn)1周歲之前。又稱(chēng)乳兒期。特點(diǎn)小兒出生后生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期；對(duì)熱能和營(yíng)養(yǎng)素的需要量大，而消化吸收功能尚未完善；6個(gè)月后,從母體獲得的被動(dòng)免疫逐漸消失，自身免疫功能尚不成熟，易患感染性疾病。護(hù)理合理喂養(yǎng)，完成基礎(chǔ)免疫程序，注意消毒隔離，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。第二節(jié)小兒年齡分期幼兒期（TODDLERSAGE1周歲后到滿(mǎn)3周歲之前為幼兒期。特點(diǎn)體格發(fā)育速度較前減慢，而智能發(fā)育迅速，活動(dòng)范圍增大，但識(shí)別危險(xiǎn)的能力不足接觸外界較廣，而自身免疫力仍低，傳染病發(fā)病率仍較高。護(hù)理合理喂養(yǎng)，注意安全保護(hù)，預(yù)防傳染病。第二節(jié)小兒年齡分期學(xué)齡前期（PRESCHOOLAGE3周歲至67歲入小學(xué)前為學(xué)齡前期特點(diǎn)體格生長(zhǎng)發(fā)育處于穩(wěn)步增長(zhǎng)狀態(tài)。智能發(fā)育更加迅速，自理能力增強(qiáng)。易患自身免疫性疾病如急性腎炎、風(fēng)濕熱等護(hù)理加強(qiáng)早期教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和生活自理能力。防止發(fā)生異外，預(yù)防感染和傳染性疾病。加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生管理。第二節(jié)小兒年齡分期學(xué)齡期（SCHOOLAGE從67歲到青春期前,又稱(chēng)小學(xué)學(xué)齡期特點(diǎn)小兒體格生文檔加載中廣告還剩秒名句賞析不限主題不限抒情四季山水天氣人物人生生活節(jié)日動(dòng)物植物食物山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。_佚名越人歌人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。_納蘭性德木蘭詞擬古決絕詞柬友十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。_蘇軾江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。_李之儀卜算子我住長(zhǎng)江頭玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。_溫庭筠南歌子詞二首/新添聲楊柳枝詞曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。_元稹離思五首其四愿得一心人，白頭不相離。_卓文君白頭吟去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。_崔護(hù)題都城南莊平生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。_徐再思折桂令春情入我相思門(mén)，知我相思苦。_李白三五七言/秋風(fēng)詞山無(wú)陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。_佚名上邪人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。_歐陽(yáng)修玉樓春尊前擬把歸期說(shuō)一往情深深幾許深山夕照深秋雨。_納蘭性德蝶戀花出塞兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。_秦觀鵲橋仙纖云弄巧執(zhí)子之手，與子偕老。_佚名擊鼓花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。_李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋問(wèn)世間，情為何物，直教生死相許_元好問(wèn)摸魚(yú)兒雁丘詞/邁陂塘一日不見(jiàn)兮，思之如狂。_司馬相如鳳求凰/琴歌人生如逆旅，我亦是行人。_蘇軾臨江仙送錢(qián)穆父世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成。_高蟾金陵晚望林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)。_李煜相見(jiàn)歡林花謝了春紅獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。_毛澤東沁園春長(zhǎng)沙身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。_李商隱無(wú)題昨夜星辰昨夜風(fēng)滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。_楊慎臨江仙滾滾長(zhǎng)江東逝水怕相思，已相思，輪到相思沒(méi)處辭，眉間露一絲。_俞彥長(zhǎng)相思折花枝此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然。_李商隱錦瑟思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。_白居易長(zhǎng)相思汴水流取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。_元稹離思五首其四若是前生未有緣，待重結(jié)、來(lái)生愿。_樂(lè)婉卜算子答施雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春。_唐寅一剪梅雨打梨花深閉門(mén)少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。_辛棄疾丑奴兒書(shū)博山道中壁自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。_秦觀浣溪沙漠漠輕寒上小樓近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。_蘇麟斷句一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。_杜牧過(guò)華清宮絕句三首抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。_李白宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云/陪侍御叔華登樓歌疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。_林逋山園小梅其一人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。_崔護(hù)題都城南莊時(shí)光只解催人老，不信多情，長(zhǎng)恨離亭，淚滴春衫酒易醒。_晏殊采桑子時(shí)光只解催人老一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。_岑參涼州館中與諸判官夜集天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。_晏殊玉樓春春恨問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流。_李煜虞美人春花秋月何時(shí)了似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。_黃景仁綺懷菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。_惠能菩提偈溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。_許渾咸陽(yáng)城東樓/咸陽(yáng)城西樓晚眺/西門(mén)春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。_孟郊登科后枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。_馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。_王維山居秋暝人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€悔多情。_納蘭性德山花子風(fēng)絮飄殘已化萍同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)_馬致遠(yuǎn)雜劇江州司馬青衫淚浮云一別后，流水十年間。_韋應(yīng)物淮上喜會(huì)梁川故人/淮上喜會(huì)梁州故人名句賞析不限主題不限抒情四季山水天氣人物人生生活節(jié)日動(dòng)物植物食物山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。_佚名越人歌人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。_納蘭性德木蘭詞擬古決絕詞柬友十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。_蘇軾江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。_李之儀卜算子我住長(zhǎng)江頭玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。_溫庭筠南歌子詞二首/新添聲楊柳枝詞曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。_元稹離思五首其四愿得一心人，白頭不相離。_卓文君白頭吟去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。_崔護(hù)題都城南莊平生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。_徐再思折桂令春情入我相思門(mén)，知我相思苦。_李白三五七言/秋風(fēng)詞山無(wú)陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。_佚名上邪人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。_歐陽(yáng)修玉樓春尊前擬把歸期說(shuō)一往情深深幾許深山夕照深秋雨。_納蘭性德蝶戀花出塞兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。_秦觀鵲橋仙纖云弄巧執(zhí)子之手，與子偕老。_佚名擊鼓花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。_李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋問(wèn)世間，情為何物，直教生死相許_元好問(wèn)摸魚(yú)兒雁丘詞/邁陂塘一日不見(jiàn)兮，思之如狂。_司馬相如鳳求凰/琴歌人生如逆旅，我亦是行人。_蘇軾臨江仙送錢(qián)穆父世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成。_高蟾金陵晚望林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)。_李煜相見(jiàn)歡林花謝了春紅獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。_毛澤東沁園春長(zhǎng)沙身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。_李商隱無(wú)題昨夜星辰昨夜風(fēng)滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。_楊慎臨江仙滾滾長(zhǎng)江東逝水怕相思，已相思，輪到相思沒(méi)處辭，眉間露一絲。_俞彥長(zhǎng)相思折花枝此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然。_李商隱錦瑟思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。_白居易長(zhǎng)相思汴水流取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。_元稹離思五首其四若是前生未有緣，待重結(jié)、來(lái)生愿。_樂(lè)婉卜算子答施雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春。_唐寅一剪梅雨打梨花深閉門(mén)少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。_辛棄疾丑奴兒書(shū)博山道中壁自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。_秦觀浣溪沙漠漠輕寒上小樓近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。_蘇麟斷句一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。_杜牧過(guò)華清宮絕句三首抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。_李白宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云/陪侍御叔華登樓歌疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。_林逋山園小梅其一人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。_崔護(hù)題都城南莊時(shí)光只解催人老，不信多情，長(zhǎng)恨離亭，淚滴春衫酒易醒。_晏殊采桑子時(shí)光只解催人老一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。_岑參涼州館中與諸判官夜集天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。_晏殊玉樓春春恨問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流。_李煜虞美人春花秋月何時(shí)了似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。_黃景仁綺懷菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。_惠能菩提偈溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。_許渾咸陽(yáng)城東樓/咸陽(yáng)城西樓晚眺/西門(mén)春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。_孟郊登