假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/6五年級(jí)語(yǔ)文文化水平抽測(cè)試卷分析蓮山課件M7五年級(jí)語(yǔ)文文化水平抽測(cè)試卷分析本試卷從基礎(chǔ)知識(shí)、快樂(lè)閱讀、真情習(xí)作三方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，試題結(jié)構(gòu)合理，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣，突出語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面就試題的情況、學(xué)生答題情況以及對(duì)今后的教學(xué)等方面作分析。一、基本情況本次檢測(cè)全鄉(xiāng)參加考試人數(shù)474人，最高分99分，最低分14分，總分36968分，平均分為7799分，及格人數(shù)406人，及格率857，80分以上294人，優(yōu)秀率62。二、試題類型分析（一）基礎(chǔ)積累基礎(chǔ)積累部分共有八小題1讀拼音，寫(xiě)漢字，并把字寫(xiě)端正。字音是本冊(cè)教材中學(xué)生必須掌握的，但那些拼音很容易拼錯(cuò)，有一半的學(xué)生都有或多或少的失分。這反映出學(xué)生對(duì)拼音的掌握不是很好。還有部分同學(xué)失分的主要原因，答題時(shí)粗心大意，再加上假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/6對(duì)字音、字詞掌握得不牢固，答題時(shí)出現(xiàn)判斷的錯(cuò)誤。2分清下面的形近字并組詞。這些字都來(lái)自課本。優(yōu)秀學(xué)生能夠完成此題，中等學(xué)生基本失一到兩分，學(xué)困生基本能做對(duì)一半，其中錯(cuò)誤率較高的是“摟”和“縷”，“濺”和“踐”。3把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。本題對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行考查，此題難度不大，多數(shù)學(xué)生知道得比較多，完成得較好，但是少數(shù)學(xué)生寫(xiě)不出來(lái)，用同音字代替，失分較多，其中錯(cuò)誤率較高的是“舉世聞名”的“名”用“明”，“歡聲笑語(yǔ)”的“語(yǔ)”用“雨”。4選詞填空。本題主要是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和詞的理解的考查，這些句子都來(lái)自課文中的重要句子。此題學(xué)生完成得還算理想，但仍存有少數(shù)部分學(xué)生對(duì)“無(wú)論總要”“雖然可是”理解不清而失分。5我會(huì)連線。本題選自課文詩(shī)、詞部分應(yīng)掌握的內(nèi)容以及拓展訓(xùn)練中的日積月累部分，主要考查學(xué)生的課文內(nèi)容掌握及運(yùn)用情況，難易適中。此題學(xué)生完成得較為理想。6按要求寫(xiě)句子。此題重要考查學(xué)生對(duì)縮句、擴(kuò)句、比喻句的掌握情況。多數(shù)學(xué)生對(duì)縮句、擴(kuò)句完成得較好，但比喻句只有優(yōu)等生能夠完成，多數(shù)學(xué)生直接把原句抄上去。7火眼金眼做判斷。多數(shù)學(xué)生完成得較好，少數(shù)部分不認(rèn)真審題，導(dǎo)致失分的現(xiàn)象。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/68按原文填空。本題主要考查學(xué)生對(duì)課文要求的背誦情況，學(xué)生完成得還可以。（二）快樂(lè)閱讀1課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。本題片段節(jié)選自地震中的父與子，主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握和對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段的理解和感悟。首先是填空，這一部分基本上學(xué)生都完成不錯(cuò)，就是仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)課題不夠重視，填不完整。再是要求畫(huà)出文中描寫(xiě)父親的外貌的句子，還是有學(xué)生畫(huà)錯(cuò)，或者畫(huà)多，說(shuō)明這部分學(xué)生上課時(shí)還不夠認(rèn)真。接著是劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音，有部分畫(huà)錯(cuò)，說(shuō)明這部分學(xué)生對(duì)形近字、多音字掌握不夠熟練。第四小題是填上正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)都是課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，但仍有部分學(xué)生填寫(xiě)錯(cuò)誤，失去分?jǐn)?shù)。最后一題是想象一下，那些被救的孩子會(huì)對(duì)阿曼達(dá)父子說(shuō)些什么呢此題主要考查教師對(duì)課后延伸的講解，這一題完成得不是很理想，學(xué)生的概括能力還是比較薄弱，部分學(xué)生概括不到位，還有部分學(xué)生仍是概括過(guò)于羅嗦。2課外閱讀。此次課外閱讀的文章主要講了通過(guò)動(dòng)物們的對(duì)話，說(shuō)明了生活在不同的環(huán)境里享受著相同的快樂(lè)。這是一篇童話故事，有易有難。第一小題請(qǐng)為短文取個(gè)題目?？疾閷W(xué)生對(duì)短文的分析、理解和概括能力。多數(shù)學(xué)生能讀懂短文并理假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/6解短文內(nèi)容，如以快樂(lè)是什么為題，少數(shù)學(xué)生的課外閱讀能力較差，不能正確作答。第二小題是給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)，前兩個(gè)“，”多數(shù)學(xué)生能夠正確加上，對(duì)于說(shuō)話人在前面時(shí)，提示語(yǔ)“說(shuō)”字后面應(yīng)加“”再加雙引號(hào)，多數(shù)學(xué)生不能正確加上，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是“”多數(shù)學(xué)生錯(cuò)加成了“?！?。第三小題是理解填空，大部分學(xué)生能夠讀懂短文內(nèi)容，并正確作答。第四小題是天鵝的見(jiàn)解是什么請(qǐng)用畫(huà)下來(lái)。多數(shù)學(xué)生都能夠正確找出來(lái)。（三）真情習(xí)作在日常的生活和學(xué)習(xí)中，一定有許多人幫助你，仔細(xì)回憶，并請(qǐng)懷著真誠(chéng)的感恩之心，以XX,謝謝你為題寫(xiě)一篇習(xí)作。本次作文是半命題作文，要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、班名、姓名。此題難度不大，且是學(xué)生較為喜愛(ài)的類型，因而學(xué)生基本都完成得較為理想，但部分學(xué)生對(duì)題目XX,謝謝你中的“XX”不理解，沒(méi)有補(bǔ)充完整，仍以XX,謝謝你為題，出現(xiàn)離題現(xiàn)象。學(xué)生在情感表達(dá)方面和遣詞用句方面還有所欠缺，仍需加強(qiáng)。三、改進(jìn)措施1要繼續(xù)重視識(shí)字和積累，本次檢測(cè)，識(shí)字和積累部分得分率最高，說(shuō)明學(xué)生把握得最好。對(duì)此我們不能松懈，必須繼續(xù)重視識(shí)字和積累，要鼓勵(lì)學(xué)生背大段的課文，整篇假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/6的課文。從課堂教學(xué)的精細(xì)化入手，強(qiáng)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)。2要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力，閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。3習(xí)作教學(xué)要在指導(dǎo)認(rèn)真審題、結(jié)構(gòu)安排、表達(dá)真情實(shí)感、文從字順上下功夫，要能表達(dá)自己的感受，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，繼續(xù)抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。4充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。今后更要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。5促進(jìn)中等生，生成優(yōu)秀生，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。通過(guò)等級(jí)比例，可以看出后進(jìn)生與優(yōu)秀生差別很大，有的班級(jí)就是因?yàn)檫@部分學(xué)生而影響了整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。蓮山課件M7假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）