目錄CONTENTS考情精解讀考點1考點2考點5考點4考點3A知識全通關(guān)B解題大突破C熱點深研析考法1考法2考綱解讀考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律考情精解讀1物質(zhì)與運動物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系客觀規(guī)律與意識的能動作用實踐與認識真理與認識真理和認識過程知識體系構(gòu)建政治專題14探索世界與追求真理考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律考情精解讀2知識體系構(gòu)建考試大綱考點考題統(tǒng)計考查難度物質(zhì)與運動運動和物質(zhì)的關(guān)系絕對運動和相對靜止規(guī)律的客觀性和普遍性2014全國,21物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系意識是客觀存在的主觀映象意識能動性的特點、表現(xiàn)2016全國,232016全國,232016全國,3912014全國,20客觀規(guī)律與意識的能動作用尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性一切從實際出發(fā),實事求是2016全國,22政治專題14探索世界與追求真理考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律考情精解讀3知識體系構(gòu)建考試大綱考點考題統(tǒng)計考查難度實踐與認識實踐與認識的關(guān)系2016全國,20真理和認識過程真理的客觀性、具體性和條件性認識的反復性和無限性2016全國,202016全國,202016全國,3912015全國,392政治專題14探索世界與追求真理考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律考情精解讀4知識體系構(gòu)建1考情分析1物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性、實踐是認識的基礎(chǔ)、真理和認識過程是考查的重點。2選擇題和非選擇題都會出現(xiàn),且年年考查,分值比較高、題量比較大。3試題材料多為古詩詞、名言警句、成語典故、漫畫等,也有當前的社會熱點。2命題預測結(jié)合黨和國家堅持一切從實際出發(fā)的事例、現(xiàn)實熱點問題,考查本專題的重點知識。命題趨勢政治專題14探索世界與追求真理考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律考情精解讀5返回目錄知識體系構(gòu)建政治專題14探索世界與追求真理知識全通關(guān)知識全通關(guān)1考點一物質(zhì)和運動繼續(xù)學習1世界的物質(zhì)性1哲學上的物質(zhì)概念。含義物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。政治專題14探索世界與追求真理【名師點撥】所謂“不依賴于人的意識”,就是說物質(zhì)具有客觀實在性,無論人們是否感覺到它或是否承認它的存在,它都客觀地存在著,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。所謂“能為人的意識所反映”,就是說物質(zhì)具有可知性,能為人所認識,能為人的意識所反映。繼續(xù)學習知識全通關(guān)2考點一物質(zhì)和運動政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習唯一特性客觀實在性。知識全通關(guān)3考點一物質(zhì)和運動政治專題14探索世界與追求真理【指點迷津】客觀實在與客觀存在繼續(xù)學習客觀實在客觀存在區(qū)別客觀實在是指不管人們承認不承認、喜歡不喜歡、知道不知道,它都不依賴于人的意識而實實在在地存在著。它是對世界萬事萬物共同特性的抽象和概括,相對于意識來說,它是第一性的東西,不包括精神和意識現(xiàn)象客觀存在是相對于主觀而言的,它既可以指具體的物質(zhì)形態(tài),也可以指具體的思想等。對于任何人來說,客觀存在的東西除了物質(zhì)現(xiàn)象之外,還有精神和意識現(xiàn)象聯(lián)系客觀實在是一種客觀存在客觀存在不僅包括具有客觀實在性的物質(zhì)現(xiàn)象,還包括不具有客觀實在性的精神和意識現(xiàn)象知識全通關(guān)4考點一物質(zhì)和運動政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習2世界的物質(zhì)性圖示如下知識全通關(guān)5考點一物質(zhì)和運動政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習2物質(zhì)和運動的關(guān)系1哲學上的運動概念。運動是宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。知識全通關(guān)6考點一物質(zhì)和運動政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習2物質(zhì)和運動的關(guān)系。關(guān)系內(nèi)容理解角度誤區(qū)物質(zhì)是運動的物質(zhì),運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式任何具體的物質(zhì)形態(tài)只有在運動中才能保持自己的存在,沒有運動就沒有物質(zhì)強調(diào)物質(zhì)存在的狀態(tài)離開運動談物質(zhì),會導致形而上學,如刻舟求劍等運動是物質(zhì)的運動,物質(zhì)是運動的承擔者任何運動都有自己的承擔者或載體,脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的強調(diào)運動的主體離開物質(zhì)談運動,會導致唯心主義,如惠能的“心動論”、畢爾生的“萬物只是在概念中運動”、黑格爾的“絕對精神的自我運動”等知識全通關(guān)7考點一物質(zhì)和運動政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習3運動和靜止的關(guān)系區(qū)別聯(lián)系錯誤傾向角度含義特征運動整個物質(zhì)世界宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程無條件的、永恒的和絕對的靜止是運動的特殊狀態(tài),靜中有動、動中有靜物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一只承認靜止而否認運動,是形而上學的不變論只承認絕對運動而否認相對靜止,則導致相對主義和詭辯論靜止物質(zhì)的具體存在方式靜止是運動的一種特殊狀態(tài)。它主要有兩方面的含義一是說事物在它發(fā)展的一定階段和一定時期,其根本性質(zhì)沒有發(fā)生變化二是說物體相對于某一參照系來說沒有發(fā)生某種運動,或者說物體在一定條件和范圍內(nèi)沒有進行某種特殊的運動有條件的、暫時的和相對的知識全通關(guān)8考點一物質(zhì)和運動政治專題14探索世界與追求真理【特別提醒】注意區(qū)分物質(zhì)的唯一特性和物質(zhì)的根本屬性1客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性,它揭示了物質(zhì)的本質(zhì),是相對于意識而言的特性。它概括了一切物質(zhì)具體形態(tài)的共性,是物質(zhì)絕對的、不變的特性。2運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式,是相對于物質(zhì)的其他屬性,如可知性等而言的。因為物質(zhì)只有在運動中才能存在,所以運動屬性是物質(zhì)的其他屬性存在的基礎(chǔ)和前提。返回目錄知識全通關(guān)9考點一物質(zhì)和運動政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習1物質(zhì)決定意識知識全通關(guān)10考點二物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系政治專題14探索世界與追求真理【誤區(qū)警示】關(guān)于“意識”問題的兩個認識誤區(qū)繼續(xù)學習誤區(qū)警示意識是人腦的機能,有了人腦就能產(chǎn)生意識人腦是意識產(chǎn)生的生理基礎(chǔ),但有了人腦,意識并不會自行產(chǎn)生。意識是客觀存在在人腦中的反映,離開了客觀存在,人腦不會產(chǎn)生意識意識直接作用于客觀事物意識并不能直接引起具體物質(zhì)形態(tài)的變化,它需借助于實踐這一環(huán)節(jié)促使事物發(fā)生變化。意識對改造客觀世界具有指導作用,是指人們在意識的指導下能夠能動地改造世界知識全通關(guān)11考點二物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習2意識的能動作用1意識能動性的特點。意識活動具有目的性。意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性。知識全通關(guān)12考點二物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習人能夠能動地認識世界。人的意識不僅能反映事物的外部現(xiàn)象,而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。意識能夠復制當前的對象,而且能夠追溯過去、推測未來,能夠創(chuàng)造一個理想的或者幻想的世界。意識活動的主動創(chuàng)造性,是人能夠認識世界的重要條件。世界上只有尚未認識之物,而沒有不可認識之物。人能夠能動地改造世界。意識對人們改造客觀世界具有指導作用。人們在意識的指導下能動地改造世界,即通過實踐把觀念的東西變成現(xiàn)實的東西,創(chuàng)造出沒有人的參與永遠也不可能出現(xiàn)的東西。意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。2意識能動性的表現(xiàn)知識全通關(guān)13考點二物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系政治專題14探索世界與追求真理【名師點撥】1物質(zhì)的決定作用和意識的能動作用地位不同物質(zhì)的決定作用和意識的能動作用是兩種不同性質(zhì)的作用,不能等量齊觀。物質(zhì)的決定作用是前提、基礎(chǔ),是第一位的,而意識的能動作用受物質(zhì)的決定作用的制約,是第二位的。2如何理解“世界上只有尚未認識之物,而沒有不可認識之物”前半句是就個人來說的,就認識的每一次實現(xiàn)而言,認識是有限的后半句是就整個人類的無限發(fā)展和人類認識不斷前進的趨勢而言的,認識又是無限的。3正確理解意識的能動作用一方面,要注意意識不能直接作用于客觀事物即不具有直接現(xiàn)實性,必須通過實踐另一方面,意識有正確與錯誤之分,只有正確的意識才能對事物的發(fā)展起促進作用。繼續(xù)學習知識全通關(guān)14考點二物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習3物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系物質(zhì)決定意識,意識是物質(zhì)的反映。意識具有能動作用,能夠指導人們能動地認識世界、改造世界。我們想問題、辦事情既要一切從實際出發(fā),實事求是,又要重視意識的作用,發(fā)揮精神的作用。知識全通關(guān)15考點二物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系政治專題14探索世界與追求真理【教材縱橫】1物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系和實踐與認識的辯證關(guān)系首先,要明確物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系是唯物論的內(nèi)容,實踐與認識的辯證關(guān)系是認識論的內(nèi)容。如果設(shè)問要求“用唯物論的相關(guān)知識回答”就不要涉及實踐與認識的辯證關(guān)系而如果要求“用認識論的相關(guān)知識回答”就不要涉及物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系。物質(zhì)與意識的關(guān)系問題是哲學的基本問題,是一切哲學都不能回避的。物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系原理無論在自然界、人類社會還是人的思維方面都是適用的。而實踐與認識的辯證關(guān)系則不同,實踐的主體必須是人,實踐也是處在主觀與客觀交匯點上的,因而實踐和認識的辯證關(guān)系只用于回答人類社會中的一些問題。二者的內(nèi)容有所不同。物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系說的是“物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動的反作用,反作用主要體現(xiàn)在對人們認識世界、改造世界有指導作用。”而實踐與認識的辯證關(guān)系說的是“實踐決定認識,認識對實踐具有能動的反作用?！崩^續(xù)學習知識全通關(guān)16考點二物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系政治專題14探索世界與追求真理【教材縱橫】2物質(zhì)與意識的關(guān)系和社會存在與社會意識的關(guān)系區(qū)別從地位上看,物質(zhì)和意識的關(guān)系問題是哲學的基本問題。從作用上看,對物質(zhì)和意識關(guān)系的不同回答是劃分唯物主義和唯心主義的基本依據(jù),而對社會存在和社會意識關(guān)系的不同回答是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的基本依據(jù)。聯(lián)系社會存在和社會意識的關(guān)系問題是物質(zhì)和意識的關(guān)系問題在社會歷史領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。返回目錄知識全通關(guān)17考點二物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習1物質(zhì)運動的規(guī)律1含義規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。2規(guī)律的客觀性規(guī)律是客觀的,它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移,它既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅。3規(guī)律的普遍性規(guī)律是普遍的,自然界、人類社會和人的思維,在其運動、變化和發(fā)展的過程中,都遵循其固有的規(guī)律。4方法論規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。5在客觀規(guī)律面前,人并不是無能為力的。人們可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造客觀世界,造福人類?？键c全通關(guān)18考點三客觀規(guī)律與主觀能動性政治專題14探索世界與追求真理【走出誤區(qū)】1不能把哲學上的規(guī)律混同于具體規(guī)律,二者是共性與個性、一般與個別的關(guān)系2規(guī)律的客觀性說明規(guī)律沒有好壞之分3規(guī)律一定是一種聯(lián)系,但聯(lián)系不一定都是規(guī)律4規(guī)律并非永恒的,它的存在和發(fā)生作用是有條件的5規(guī)律不等同于定律、規(guī)則、法律、規(guī)定等,前者是客觀的,后者是主觀的,是對前者的反映。繼續(xù)學習考點全通關(guān)19考點三客觀規(guī)律與主觀能動性政治專題14探索世界與追求真理2尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性1發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)。規(guī)律具有普遍性與客觀性,想問題辦事情都必須以尊重客觀規(guī)律為前提,只有按規(guī)律辦事才能達到預期的效果,否則要受到規(guī)律的懲罰。12尊重客觀規(guī)律離不開發(fā)揮人的主觀能動性。規(guī)律隱藏在事物內(nèi)部,是看不見、摸不著的,人們只有充分發(fā)揮主觀能動性,才能認識和把握規(guī)律,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造世界,為人類造福。23方法論想問題、辦事情既要尊重客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事,又要充分發(fā)揮主觀能動性,把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來3繼續(xù)學習考點全通關(guān)20考點三客觀規(guī)律與主觀能動性政治專題14探索世界與追求真理返回目錄3一切從實際出發(fā),實事求是1含義我們做事情要尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性,以此作為我們行動的依據(jù)。2哲學依據(jù)物質(zhì)決定意識,要求我們必須一切從實際出發(fā)規(guī)律的普遍性和客觀性要求我們尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,做到實事求是。3重要意義堅持一切從實際出發(fā)、實事求是,是我們做好各種事情的基本要求,也是無產(chǎn)階級政黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的前提和依據(jù)。4要求充分發(fā)揮主觀能動性,用科學理論指導實踐,解放思想,與時俱進,以求真務實的精神探究事物的本質(zhì)和規(guī)律,在實踐中檢驗和發(fā)展真理把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義,又要反對片面強調(diào)客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想?？键c全通關(guān)21考點三客觀規(guī)律與主觀能動性政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習1實踐及其特點1實踐的概念。實踐是人們改造客觀世界自然界和人類社會的一切物質(zhì)活動。凡是實踐,都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質(zhì)性活動、是一種直接現(xiàn)實性活動?？键c全通關(guān)22考點四實踐與認識政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習2實踐的特點。原因或表現(xiàn)客觀物質(zhì)性從實踐的構(gòu)成要素看,實踐的三個基本要素主體、手段和對象都是客觀的,所以實踐具有客觀物質(zhì)性。從制約實踐的條件看,實踐活動的過程和結(jié)果受到客觀事物及其運動規(guī)律的制約,也具有客觀性主觀能動性表現(xiàn)一人們在行動之前就已有了確定的目的,并根據(jù)符合客觀實際的認識制訂計劃、方案等,然后才去行動。表現(xiàn)二人們可以自覺地運用在實踐的基礎(chǔ)上獲得的認識成果指導實踐,能動地改造世界社會歷史性社會性,強調(diào)的是實踐是處在一定社會關(guān)系中的人的活動。歷史性,強調(diào)的是人的實踐活動是歷史的發(fā)展著的,在不同的歷史發(fā)展階段上,實踐活動的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的考點全通關(guān)23考點四實踐與認識政治專題14探索世界與追求真理【走出誤區(qū)】走出有關(guān)實踐概念的認識誤區(qū)1有關(guān)主體的誤區(qū)。錯誤地把動物當作實踐的主體。實踐的主體只能是人,動物的活動是本能活動而不是實踐活動。錯誤地把實踐當作純粹的個人活動。實踐具有社會性,其主體是處于一定社會關(guān)系中的人,不存在絕對孤立的單個人的實踐活動。錯誤地認為個人的實踐活動不存在。實踐具有社會性,但并不意味著個人的實踐活動不存在,實踐活動可以以集體行動或個體行動出現(xiàn),個人的實踐活動仍然是處于社會關(guān)系中的個人的實踐活動。繼續(xù)學習考點全通關(guān)24考點四實踐與認識政治專題14探索世界與追求真理【走出誤區(qū)】2有關(guān)客體的誤區(qū)。錯把人們改造主觀世界的活動當作實踐活動,如錯誤地認為學習、反思等屬于個人實踐活動。錯誤地認為只有改造自然界的活動才是實踐活動。繼續(xù)學習考點全通關(guān)25考點四實踐與認識政治專題14探索世界與追求真理2實踐是認識的基礎(chǔ)比較實踐是認識的來源實踐是認識發(fā)展的動力實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是認識的目的理解認識主體對客體的能動的反映,這種反映只有在實踐中、在主體和客體的相互作用中才能完成認識產(chǎn)生于實踐的需要實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具實踐鍛煉和提高了人的認識能力實踐能把主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對照,能夠檢驗主觀認識和客觀事物是否相符合認識從實踐中來,最終還要回到實踐中去。認識本身不是目的,改造世界才是認識的目的誤區(qū)把間接經(jīng)驗作為認識的來源把認識的來源與獲得認識的途徑等同把認識絕對化、思想僵化把科學理論作為檢驗真理的標準脫離實踐、紙上談兵,認識不為實踐服務考點全通關(guān)26考點四實踐與認識政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習繼續(xù)學習2實踐是認識的基礎(chǔ)比較實踐是認識的來源實踐是認識發(fā)展的動力實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是認識的目的強調(diào)強調(diào)認識獲得的根源是實踐強調(diào)認識的動態(tài)發(fā)展是由實踐推動的強調(diào)的是實踐能夠把主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對照強調(diào)的是認識要回到實踐中去、服務于實踐考點全通關(guān)27考點四實踐與認識政治專題14探索世界與追求真理【概念辨析】意識與認識1區(qū)別。意識是客觀事物在人腦中的反映,屬于唯物論的范疇,與物質(zhì)對應。認識是人腦對客觀事物的反映,它既指反映過程,又指反映結(jié)果,屬于認識論的范疇,與實踐對應。2聯(lián)系。它們都來源于實踐,都是在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的主觀的東西,都是第二性的它們的內(nèi)容都是客觀的,都是人腦對客觀事物的反映它們都對實踐產(chǎn)生一定的影響。意識和認識都有正確、錯誤之分。繼續(xù)學習考點全通關(guān)28考點四實踐與認識政治專題14探索世界與追求真理【特別提醒】1要注意區(qū)分認識的來源和途徑,獲取認識的途徑有直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗,認識的唯一來源是實踐2促進認識發(fā)展的動力有多個,但根本動力是實踐3馬克思主義等理論都不能作為檢驗認識真理性的標準4認識的根本目的是實踐,認識的根本任務是透過現(xiàn)象看本質(zhì)5盲目的實踐是指在錯誤意識指導下的實踐,而不是沒有意識指導的實踐。返回目錄考點全通關(guān)29考點四實踐與認識政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習1真理的客觀性1真理的含義。真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。2真理最基本的屬性是客觀性。真理與謬誤的界限不容混淆。真理的客觀性要求我們堅持真理。3真理只有一個,真理面前人人平等?？键c全通關(guān)30考點五真理和認識過程政治專題14探索世界與追求真理【名師點撥】全面理解真理的客觀性1真理的內(nèi)容是客觀的,決定了在同一時間、地點、條件下,對同一事物的真理性認識只有一個。2真理的內(nèi)容是客觀的,形式是主觀的?！叭收咭娙省⒅钦咭娭恰辈⒉环裾J真理的客觀性。繼續(xù)學習考點全通關(guān)31考點五真理和認識過程政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習2真理的條件性和具體性1真理是有條件的。任何真理都有自己適用的范圍和條件,任何真理如果超出了自己適用的范圍和條件,就會變成謬誤。2真理是具體的。任何真理都是相對于特定的過程來說的,都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果我們不顧過程的推移,不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理,只是照搬過去的認識,或者超越歷史條件,把適用于一定條件的科學認識不切實際地運用于另一條件之中,真理就會轉(zhuǎn)化為謬誤。3真理是具體的、有條件的,說明真理具有相對性。真理的條件性和具體性要求我們發(fā)展真理?？键c全通關(guān)32考點五真理和認識過程政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習4真理和謬誤。比較真理謬誤區(qū)別真理是標志主觀與客觀相符合的哲學范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映謬誤是人們對客觀事物及其規(guī)律的錯誤反映。它同真理有著嚴格的界限,二者是相互對立的聯(lián)系真理和謬誤相互依存、互為前提。真理與謬誤相比較而存在,相斗爭而發(fā)展。沒有真理就無所謂謬誤反之亦然真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。真理向謬誤的轉(zhuǎn)化。一方面,任何真理都是具體的,適用于特定條件和范圍,如果真理的運用超出這個條件和范圍,就轉(zhuǎn)化為謬誤。另一方面,真理是發(fā)展的,是主觀和客觀、認識和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果實踐發(fā)展了,還照搬過去的理論,或者把將來才能有條件做到的硬搬到當前現(xiàn)實中實行,在這兩種情況下,真理都會轉(zhuǎn)化為謬誤。謬誤向真理的轉(zhuǎn)化。其一,在一定條件和范圍內(nèi)是謬誤,進入另一條件和范圍,就可能轉(zhuǎn)化為真理其二,謬誤往往是正確的先導,從謬誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓,就能克服錯誤,轉(zhuǎn)化為真理其三,在批判謬誤中可以進一步發(fā)現(xiàn)和發(fā)展真理考點全通關(guān)33考點五真理和認識過程政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習真理與科學理論【辨析比較】真理科學理論區(qū)別含義是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映是系統(tǒng)化的科學知識,是對客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律相對正確的認識,是經(jīng)過邏輯論證和實踐檢驗并由一系列概念、判斷和推理表達出來的知識體系屬性真理是客觀的、具體的、有條件的,其最基本的屬性是客觀性屬于主觀認識,具有主觀性聯(lián)系二者都屬于認識的范疇,都來自于實踐,需要實踐的檢驗。在實踐中只有與客觀對象相符合的認識才是真理。而人們在實踐中得出的認識,只有在實踐中不斷檢驗、發(fā)展,才能形成科學理論。二者的目的相同。無論是人們得到的真理性認識還是形成的科學理論,最終目的都是應用于實踐,指導實踐,促進實踐的發(fā)展。二者都需要在實踐中不斷深化發(fā)展。人們的認識具有無限性、反復性和上升性,因此,我們要在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理,這是我們不懈的追求和永恒的使命。而科學理論也不能脫離實踐,特別是要根據(jù)不同條件下的具體實踐活動,與當?shù)禺敃r的具體實踐相結(jié)合,使科學理論得到進一步的豐富和發(fā)展考點全通關(guān)34考點五真理和認識過程政治專題14探索世界與追求真理返回目錄3追求真理是一個過程特點表現(xiàn)原因方法論反復性人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識,再從認識到實踐的多次反復才能完成從認識的主體看,人們對客觀事物的認識總要受到主觀條件的限制,受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件的限制與時俱進,開拓創(chuàng)新,在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理從認識的客體看,客觀事物是復雜的、變化的,其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一個過程無限性人類認識是無限發(fā)展的,追求真理是一個永無止境的過程認識的對象是無限的變化著的物質(zhì)世界作為認識主體的人類是世代延續(xù)的作為認識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的上升性對真理的追求是一個波浪式前進或螺旋式上升的過程,真理總是在實踐中發(fā)展考點全通關(guān)35考點五真理和認識過程政治專題14探索世界與追求真理解題大突破繼續(xù)學習考法綜述一般有兩種設(shè)問,一是要求運用辯證唯物論知識分析材料體現(xiàn)的哲學道理,二是要求運用辯證唯物論知識分析如何解決現(xiàn)實問題。高考題的設(shè)問切入點一般比較小,如“用意識的能動作用的知識回答”“如何做到一切從實際出發(fā),實事求是”等。解題大突破1考法一用辯證唯物論原理分析和解決現(xiàn)實問題政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習【考法示例1】考法示例1文化是民族的血液,是人民的精神家園。S市在創(chuàng)建文明城市工作中,依托本土歷史文化積淀,融入時代特色,提煉出了“敢為人先,追求卓越”城市精神,得到了市民的廣泛認可。市委、市政府大力實施“十大文化振興工程”,彰顯城市人文特色,充分利用社區(qū)文化、廣場文化、企業(yè)文化等載體,開展健康向上的群體性文化活動。市民置身于這濃濃的文化氛圍之中,了解到了本地的名勝古跡,體味到了既古老又現(xiàn)代的文明,感受到了獨具特色的精神,提高了自身的素質(zhì),進而激發(fā)了熱愛城市、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。結(jié)合材料,說明文明城市創(chuàng)建的過程也是發(fā)揮意識能動作用的過程。解題大突破2考法一用辯證唯物論原理分析和解決現(xiàn)實問題政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習【考法示例1】解析注意本題考查的知識是意識的能動作用,從人能夠能動地認識世界意識活動的目的性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性人能夠能動地改造世界從實際出發(fā),尊重客觀規(guī)律,正確地發(fā)揮意識的能動作用三個角度結(jié)合材料來組織答案即可。答案文明城市創(chuàng)建,從城市精神的提煉到文化載體的選擇,體現(xiàn)了意識活動的目的性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性,發(fā)揮了意識在認識世界中的作用。文明城市創(chuàng)建,是意識指導下的發(fā)展先進文化提升市民素質(zhì)的活動,體現(xiàn)了市民的意志和追求,發(fā)揮了意識在改造世界中的能動作用。在文明城市創(chuàng)建過程中,因地制宜,彰顯特色,符合從實際出發(fā),尊重客觀規(guī)律的要求,從而正確地發(fā)揮了意識的能動作用。解題大突破3考法一用辯證唯物論原理分析和解決現(xiàn)實問題政治專題14探索世界與追求真理【方法總結(jié)】回答此類問題首先應明白辯證唯物論包括哪些原理,然后結(jié)合材料和設(shè)問逐一分析。辯證唯物論主要包括兩個原理一是物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系包括物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動作用,二是客觀規(guī)律性與主觀能動性的辯證關(guān)系。返回目錄解題大突破4考法一用辯證唯物論原理分析和解決現(xiàn)實問題政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習考法綜述一般有兩種設(shè)問,一是要求運用辯證唯物主義認識論的知識分析材料體現(xiàn)的哲學道理,二是要求運用辯證唯物主義認識論分析如何解決現(xiàn)實問題。高考題的設(shè)問一般切入點比較小,如“用實踐和認識的關(guān)系的相關(guān)知識回答”“用真理的相關(guān)知識回答”“是如何反映認識的特點的”等。解題大突破5考法二用辯證唯物主義認識論的原理分析和解決現(xiàn)實問題政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習【考法示例2】考法示例2近年來,我國經(jīng)濟由高速增長轉(zhuǎn)向中高速增長,經(jīng)濟發(fā)展步入了新常態(tài)。面對新的經(jīng)濟形勢,我國政府及時調(diào)整工作思路,把經(jīng)濟工作的著力點放在轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)上,發(fā)現(xiàn)和培育新的經(jīng)濟增長點。充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,主要靠市場發(fā)現(xiàn)和培育新的增長點。積極推動創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),鼓勵小微企業(yè)發(fā)展,將“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”作為中國經(jīng)濟的新引擎,從市場準入、工商注冊登記、稅收、信貸等方面對各種以創(chuàng)業(yè)為主的小微企業(yè)給予支持,一大批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型小微企業(yè)誕生,它們在擴大就業(yè)、活躍經(jīng)濟等方面發(fā)揮了重要作用。運用實踐和認識的關(guān)系的相關(guān)知識,結(jié)合材料說明我國政府在促進經(jīng)濟發(fā)展過程中轉(zhuǎn)變工作思路的哲學依據(jù)。解題大突破6考法二用辯證唯物主義認識論的原理分析和解決現(xiàn)實問題政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習【考法示例2】解析本題屬于依據(jù)類試題,要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度分析。解答時首先要明確實踐和認識的辯證關(guān)系包括實踐決定認識實踐是認識的來源、動力、檢驗標準、目的認識對實踐具有反作用。然后解讀材料抓住關(guān)鍵信息,實現(xiàn)原理與材料的有機結(jié)合。答案實踐是認識的來源。我國經(jīng)濟由高速增長轉(zhuǎn)向中高速增長,經(jīng)濟發(fā)展步入新常態(tài),這是基于我國經(jīng)濟建設(shè)的實踐不斷變化而產(chǎn)生的新的認識。實踐是認識發(fā)展的動力,我國經(jīng)濟發(fā)展步入新常態(tài)后,我國的經(jīng)濟形勢面臨新的問題,這就要求我們必須適應新的形勢,解決新常態(tài)下的新問題。我國政府針對新形勢及時調(diào)整工作思路,所采取的一系列措施正是適應新形勢所采取的正確對策。實踐是認識的目的。我國經(jīng)濟步入新常態(tài)后,必須采取新的對策,而政府所采取的一系列促進經(jīng)濟發(fā)展的政策正是為了促進我國經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展。解題大突破7考法二用辯證唯物主義認識論的原理分析和解決現(xiàn)實問題政治專題14探索世界與追求真理【方法總結(jié)】運用辯證唯物主義認識論原理分析和解決現(xiàn)實問題,首先要明白辯證唯物主義認識論包括哪些內(nèi)容。根據(jù)馬克思主義哲學理論體系,辯證唯物主義認識論主要包括以下內(nèi)容實踐的基本特征,包括客觀物質(zhì)性、能動性、社會歷史性實踐和認識的辯證關(guān)系,包括實踐對認識具有決定作用、認識對實踐具有反作用真理,包括真理的客觀性、條件性、具體性,追求真理是一個永無止境的過程認識的發(fā)展過程,包括認識的反復性、無限性和上升性。當然,運用辯證唯物主義認識論原理分析現(xiàn)實問題,并不是以上原理都要用到,一定要認真分析材料,看材料體現(xiàn)了哪一個原理或哪些原理,然后把材料與理論觀點有機結(jié)合起來。返回目錄解題大突破8考法二用辯證唯物主義認識論的原理分析和解決現(xiàn)實問題政治專題14探索世界與追求真理熱點深研析繼續(xù)學習12016新課標文綜韓非子說林上記載一年春天,管仲跟隨齊桓公去打仗,冬天返回時迷失了路。管仲說“老馬之智可用也?！庇谑?他們讓老馬在前面走,軍隊在后面跟著,果然順利地找到了返回的路。22016新課標文綜中國舊體詩多以中原及其周邊地區(qū)的生活為題材。進入近代,隨著人員交往、文化交流的增多,中國舊體詩出現(xiàn)了反映西方社會生活的內(nèi)容,如“地冷宜親火,樓高可摘星”反映倫敦的陰冷氣候和城市風貌“開函喜動色,分明是君容”反映照片給遠方親人帶來的喜悅。32015新課標文綜安全生產(chǎn)是生產(chǎn)發(fā)展的底線。缺乏安全意識是最大的安全隱患,麻痹大意往往導致生產(chǎn)事故頻發(fā)?！菊骖}材料展示】物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系熱點深研析1政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習42015新課標文綜抗日戰(zhàn)爭期間,面對日本侵略者的瘋狂進攻,中國人民克服經(jīng)濟力、軍力、政治組織力等遠遠弱于日本的困難,同仇敵愾、共赴國難,以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城,涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領(lǐng),“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體,用生命和鮮血譜寫了一首愛國主義的壯麗史詩。在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神,中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念?？箲?zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn),最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者,贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻。【真題材料展示】物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系熱點深研析2政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習52014新課標文綜被授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的錢學森認為,他的人生受益于中學教育。他常常深情地回憶自己的中學生活化學教師特別重視化學實驗和培養(yǎng)學生對科學的興趣,化學實驗室隨時開放,學生進出自由,我那時做了許多實驗。生物教師常帶領(lǐng)學生去野外采集標本,教學生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了標本。學校組織各種課外小組,開設(shè)無機化學、詩詞、音樂、倫理學等選修課。師生常常一起討論數(shù)學、物理、化學等問題,大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試,沒有人為考試而開夜車,更沒有人死背書。有一位數(shù)學教師在給學生的測驗評分時獨出心裁,出5道題,學生都答對了,但解法平淡,只給80分如果答對4道,但解法富有新意,就給100分,還另加獎勵。民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化深深地感染著每一個學生。進入新世紀,素質(zhì)教育理念更加深入人心。圍繞推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,各地進行了新的探索課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學習、名家講壇、才藝拓展取得了豐碩成果。在中學教育改革不斷深化的今天,錢學森的中學學習經(jīng)歷可以為我們提供啟迪?！菊骖}材料展示】物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系熱點深研析3政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習62014新課標文綜地球上生物細胞的直接能源為三磷酸腺苷。最近,研究人員將含磷隕石放置在模擬的早期地球環(huán)境中與酸性流質(zhì)物等進行反應,產(chǎn)生了原始的、可供生命使用的能量源三磷酸腺苷分子的早期形式。該發(fā)現(xiàn)為解開地球上的無機環(huán)境如何進化出最初的生命物質(zhì)這一生命起源之謎提供了新的可能性。72014新課標文綜紀錄片舌尖上的中國介紹了我國不同地域、不同民族、不同風貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺播放后引起了極大關(guān)注,產(chǎn)生了廣泛影響。通過舌尖上的中國,人們感受到的,不僅有美食的味道,還有歷史的味道、人情的味道、家鄉(xiāng)的味道,以及人與自然的和諧?！菊骖}材料展示】物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系熱點深研析4政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習1關(guān)注涉及科學技術(shù)新發(fā)現(xiàn)、新成就的材料以及人工智能不斷進步方面的材料。2關(guān)注某些動物給人帶來的影響等材料。3關(guān)注生產(chǎn)生活中重視思想意識、理念、理論的材料,如樹立安全意識、自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀、樹立創(chuàng)新意識和誠信意識等。4關(guān)注生活中不同人對同一現(xiàn)象有不同反映等材料,如對同一部電視劇人們褒貶不一?！緜淇急仨氷P(guān)注】物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系熱點深研析5政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習【考法示例3】考法示例32016年3月,由谷歌公司開發(fā)的人工智能系統(tǒng)阿爾法圍棋ALPHAGO挑戰(zhàn)圍棋世界冠軍李世石,最終以41獲勝。阿爾法圍棋擁有兩個大腦落子選擇器和棋局評估器,后者很像人腦在下圍棋時憑直覺快速鎖定策略的思維。由此可見A人類將會被自己創(chuàng)造的“思維”控制B人腦是產(chǎn)生思維的基礎(chǔ)和源泉C人工智能本質(zhì)上是對人的思維的模擬D人工智能也具有主觀能動性解析意識是人腦所特有的,人工智能只是對人類思維的模擬,不具備意識的能動性,A、D錯誤,C正確。實踐是認識的基礎(chǔ)和源泉,人腦是意識活動的物質(zhì)器官,B錯誤。答案C物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系熱點深研析6政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習2016新課標文綜在長征途中,毛澤東非常重視情報工作,及時掌握敵方的部署與動向,根據(jù)敵我雙方力量的變化,尋找敵方薄弱環(huán)節(jié),靈活調(diào)動軍隊,四渡赤水,終于擺脫了敵兵的圍追堵截。【真題材料展示】客觀規(guī)律與意識的能動作用客觀規(guī)律與意識的能動作用熱點深研析7政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習1關(guān)注一些歷史典故、戰(zhàn)爭中的具體事例等材料,如抗日戰(zhàn)爭及長征中的事例。2關(guān)注現(xiàn)實生活中人們利用規(guī)律影響自然的材料,如海綿城市建設(shè)、人工降雨等?！緜淇急仨氷P(guān)注】客觀規(guī)律與意識的能動作用客觀規(guī)律與意識的能動作用熱點深研析8政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習【考法示例4】考法示例4為解決許多城市內(nèi)澇頻發(fā)的問題,海綿城市建設(shè)理念應運而生。它要求統(tǒng)籌自然降水、地表水和地下水的系統(tǒng)性,協(xié)調(diào)給水、排水等水循環(huán)利用各環(huán)節(jié),最大限度地實現(xiàn)雨水在城市區(qū)域的積存、滲透和凈化,促進雨水資源利用和生態(tài)環(huán)境保護。海綿城市的建設(shè)理念體現(xiàn)了在遵循自然規(guī)律的基礎(chǔ)上調(diào)整城市發(fā)展規(guī)律以利于人類生存人們積極發(fā)揮主觀能動性探索自然和城市發(fā)展的本質(zhì)聯(lián)系在遵循自然和城市發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上實現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一人們主觀能動性的發(fā)揮程度決定城市發(fā)展收到效果的程度ABCD解析規(guī)律是客觀的,無法改變和調(diào)整,中“調(diào)整城市發(fā)展規(guī)律”的說法錯誤人們可以充分發(fā)揮主觀能動性去認識和利用規(guī)律,推動城市發(fā)展,但無法決定城市發(fā)展收到效果的程度,錯誤海綿城市的建設(shè)理念體現(xiàn)了人們在探索自然和城市發(fā)展的本質(zhì)聯(lián)系的基礎(chǔ)上,利用規(guī)律實現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一,正確。答案B客觀規(guī)律與意識的能動作用熱點深研析9政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習2014新課標文綜馮洪錢是一名基層獸醫(yī)工作者。1959年,當?shù)孛耖g老獸醫(yī)用一味草藥治好了20多頭病豬,這使年輕的馮洪錢深受震撼。他立志傳承發(fā)展傳統(tǒng)獸醫(yī)藥事業(yè),編撰民間獸醫(yī)本草,滿足社會的需要。他訪問過數(shù)百個獸醫(yī)站,拜訪了成百上千位老獸醫(yī)、老藥農(nóng),廣泛收集民間處方,查閱古醫(yī)書、古農(nóng)書、地方志,追蹤國外最新科技成果,創(chuàng)辦中草藥百草園、中草藥制藥廠,與同事一起先后研制成功精寶素等10多種中草藥制劑,治愈了數(shù)以萬計的疫病牲畜。經(jīng)過千辛萬苦,歷時半個世紀,馮洪錢終于在2008年完成了系列著作民間獸醫(yī)本草,共計638萬字,插圖2353幅。書中收錄3505種中草藥,附方40000多則。民間獸醫(yī)本草“匯古今獸醫(yī)本草之大成,集民間獸醫(yī)經(jīng)驗之精華”,馮洪錢被譽為“當代的李時珍”,被評為全國優(yōu)秀科技工作者,并榮獲全國五一勞動獎章?！菊骖}材料展示】實踐和認識實踐與認識熱點深研析10政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習1關(guān)注科技人員在工作中獲得新認識、新發(fā)現(xiàn)等方面的材料。2關(guān)注一些設(shè)想、預見被檢測到確實存在等方面的材料,如引力波的語言被證實。【備考必須關(guān)注】實踐和認識實踐與認識熱點深研析11政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習【考法示例5】考法示例5引力波的探測對儀器的靈敏度要求非常高,直到20世紀90年代,相關(guān)技術(shù)條件才逐漸趨于成熟。美國科研人員于2016年2月11日宣布,他們利用激光干涉引力波天文臺首次探測到引力波。這說明人們可以通過實踐把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在人類在實踐中不斷改造自己的主觀世界實踐不斷推動人們進行新的探索和研究實踐工具的發(fā)展促進了人類認識的發(fā)展ABCD解析技術(shù)條件的成熟,提供了高水平的認識工具,人們才能探測到引力波,材料體現(xiàn)了實踐是認識發(fā)展的動力,符合題意。材料沒有體現(xiàn)實踐的直接現(xiàn)實性,不選。實踐的對象是客觀世界,說法錯誤。答案D實踐與認識熱點深研析12政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習12016新課標文綜習近平強調(diào),要從推動科學決策、民主決策,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,增強國家軟實力的戰(zhàn)略高度,把中國特色新型智庫建設(shè)作為一項重大而緊迫的任務切實抓好。22016新課標文綜1708年,清政府組織傳教士繪制中國地圖。歷經(jīng)10年成功繪制的皇輿全覽圖已達到很高的科學水平,卻一直被作為密件珍藏于內(nèi)府。反之,參加測繪的傳教士把資料帶回西方后整理發(fā)表,使西方在相當長一個時期內(nèi)對中國地理的了解超過中國人。【真題材料展示】真理和認識過程真理和認識過程熱點深研析13政治專題14探索世界與追求真理繼續(xù)學習32016新課標文綜中國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾新方法而獲得201