人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)每單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)第一單元拼音考點(diǎn)1、單韻母的字色、谷、波、麗、其、區(qū)、巨、它、如、娃、洼、記2、復(fù)韻母的字金、盡、層、豐、壯、浪、燈、蘋、勞、尤、塊、站、豆、紛、經(jīng)、好、首、楓、劉3、整體認(rèn)讀音節(jié)的字宜、實(shí)、字、已、識(shí)、于、枝4、零聲母的字安漢字考點(diǎn)1、形近字平（平安）作（作業(yè)）字（寫(xiě)字）尤（尤其）塊（石塊）蘋（蘋果）做（做事）子（兒子）龍（巨龍）快（快樂(lè)）其（其它）如（如果）娃（娃娃）分（分開(kāi)）期（期末）好（好人）洼（洼地）紛（紛飛）2、多音字DU（都有）GNG（更衣）WI（作為）JING（降落）D（都市）GNG（更加）WI（因?yàn)椋ING（投降）HO（好人）XNG（行走）TN（彈琴）LU（露出）HO（好學(xué)）HNG（銀行）DN（子彈）L（露水）詞語(yǔ)考點(diǎn)1、詞語(yǔ)釋義春華秋實(shí)春天開(kāi)花，秋天結(jié)果（多用于比喻）。秋高氣爽形容秋日晴空明凈高朗，氣候涼爽宜人。聞名中外在中國(guó)外國(guó)都很有名。奇形怪狀奇奇怪怪的形狀。四海為家四海，指全國(guó)各地，也指世界各處。四海為家表示到處都可以安家。2、近義詞壯美壯麗美麗漂亮好象仿佛聞名著名秀麗秀美神奇奇妙如果假如已經(jīng)已然告別告辭旅行旅游3、反義詞舉起放下燃燒熄滅勤勞懶惰陡峭平緩升起降落著名無(wú)名降升好壞4、詞語(yǔ)積累（AABB）許許多多高高興興進(jìn)進(jìn)出出花花綠綠快快樂(lè)樂(lè)說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)來(lái)往往彎彎曲曲5、關(guān)于秋天的詞語(yǔ)秋高氣爽春華秋實(shí)秋收冬藏瓜果飄香層林盡染春種秋收句段考點(diǎn)1、比喻句、1、梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。、2、每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石就變成了一只金光閃閃的雄雞。2、佳句賞析、1、荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)放了的菊花的花枝還傲寒斗霜。、2、停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我之所以停下車來(lái)欣賞傍晚時(shí)候的楓樹(shù)林，是因?yàn)榻?jīng)霜打過(guò)的楓葉，比春天的鮮花還要紅艷。第二單元拼音考點(diǎn)1、單韻母的字胡、戲、棋、歌、息、除、哈、及、細(xì)、計(jì)、禮2、復(fù)韻母的字鋼、觀、彈、琴、養(yǎng)、休、伸、甜、您、牽、困、青、寧、樣、校、切、教、響、班、欠、包、鐘、嘆、鬧、身、外、怦、加3、整體認(rèn)讀音節(jié)的字院、員、室、元、遲、仔、次漢字考點(diǎn)1、形近字休（休息）哥（哥哥）困（困難）員（員工）青（青山）體（身體）歌（歌聲）因（因?yàn)椋﹫A（圓形）表（表?yè)P(yáng)）悄（悄悄）中（中國(guó)）哈（哈欠）話（說(shuō)話）消（消失）鐘（時(shí)鐘）合（合作）活（生活）2、多音字QI（切換）JIO（教書(shū)）XNG（興奮）QI（親切）JIO（教師）XNG（高興）ZHO（著火）BI（背帶）TN（彈奏）ZHU（沉著）BI（后背）DN（子彈）詞語(yǔ)考點(diǎn)1、詞語(yǔ)釋義消除使不存在，除去（不利的事物）。疲倦疲乏；困倦。靜悄悄形容非常安靜沒(méi)有聲響。后悔事后懊悔。2、近義詞疲倦疲勞感謝感激關(guān)心關(guān)懷突然忽然非常十分贊許贊成3、反義詞安靜喧嘩沉著慌張開(kāi)始結(jié)束嚴(yán)寒酷暑4、詞語(yǔ)積累ABB式丁零零輕飄飄香噴噴ABA式看了看等一等要不要5、詞語(yǔ)搭配、1、畫(huà)圖畫(huà)拉二胡栽花草做航模彈鋼琴練書(shū)法喂鴿子下象棋唱京劇學(xué)電腦觀天氣養(yǎng)金魚(yú)、2、高興地點(diǎn)頭緊緊地握手沉著的操縱仔細(xì)地看親切地問(wèn)興奮地走怦怦地跳順利地打出圖形句段考點(diǎn)佳句賞析1、踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。這句話寫(xiě)一群孩子送給敬愛(ài)的老師一株紫丁香。一個(gè)“踮”讓我們看出了一群可愛(ài)的孩子，悄悄來(lái)到院子，不愿打擾老師，不愿讓老師知道自己做的好事，表現(xiàn)了孩子們對(duì)老師的熱愛(ài)之情。2、老師滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。這句話表達(dá)了孩子們對(duì)老師的敬愛(ài)和感激之情。老師像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培育。3、我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這句話寫(xiě)“我”感到責(zé)任重大，將永遠(yuǎn)牢記鄧爺爺?shù)钠谕?，永遠(yuǎn)牢記肩上的重任。它將激勵(lì)著“我”為發(fā)展電子計(jì)算機(jī)事業(yè)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。第三單元拼音考點(diǎn)1、單韻母的字夕、族、祖、旗、曲、圖、匹、互、打、故、奇2、復(fù)韻母的字川、州、臺(tái)、爭(zhēng)、民、潔、歡、慶、央、交、旁、優(yōu)、陰、壇、城、國(guó)、申、京、淚、洋、擁、抱、相、揚(yáng)、講、接、驚、候3、整體認(rèn)讀音節(jié)的字與、億、幟、市、指漢字考點(diǎn)1、形近字夕（夕陽(yáng)）川（河川）爭(zhēng)（爭(zhēng)斗）潔（潔白）慶（國(guó)慶）多（多少）州（廣州）睜（睜眼）結(jié)（結(jié)果）莊（莊嚴(yán)）歡（歡迎）期（星期）幟（旗幟）淚（淚水）吹（吹牛）旗（國(guó)旗）只（只有）相（相反）2、多音字Q（樂(lè)曲）L（快樂(lè)）XNG（興旺）D（首都）Q（彎曲）YU（音樂(lè)）XNG（高興）DU（都有）詞語(yǔ)考點(diǎn)1、詞語(yǔ)釋義莊嚴(yán)莊重而嚴(yán)肅。矗立高高地直立著。川流不息指行人和各種車輛像流水一樣連續(xù)不斷。名勝有古跡或風(fēng)景優(yōu)美的著名地方。不約而同事先沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量，但看法，行動(dòng)卻完全一致。驚奇覺(jué)得很奇怪。2、近義詞中心中央著名有名特別非常漂亮美麗3、反義詞進(jìn)退快慢買賣正反安全危險(xiǎn)復(fù)雜簡(jiǎn)單4、四字詞語(yǔ)綠樹(shù)成陰鮮花盛開(kāi)來(lái)來(lái)往往川流不息名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美高樓大廈不約而同5、ABAC式詞語(yǔ)一心一意十全十美百發(fā)百中6、AABB式詞語(yǔ)高高興興平平安安明明白白句段考點(diǎn)佳句賞析1、田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲。這句話從田野到楓林，從藍(lán)天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂(lè)之中。金黃的果實(shí)，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構(gòu)成了多么美麗、歡樂(lè)、祥和的圖畫(huà)2、中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。這兩句話寫(xiě)了在中華世紀(jì)壇歡迎申奧成功的人們。第一句話用比喻的手法寫(xiě)人多，喊聲震大。第二句寫(xiě)人們激動(dòng)心情，熱淚盈眶。3、孩子們爭(zhēng)著問(wèn)老師“什么時(shí)候能帶我們到北京去看看真的雪呢”臺(tái)灣的孩子，他們很難見(jiàn)到下雪，更體會(huì)不到玩雪的樂(lè)趣。當(dāng)老師說(shuō)起自己童年在北京玩雪的情景時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)著問(wèn)老師，希望老師能帶他們?nèi)ケ本┛凑娴难?。第四單元拼音考點(diǎn)1、單韻母的字補(bǔ)、拔、助、取、際、蛙、答、棵、哇、比、服、啦、夫、吸、極、兔、訴、狐、貍、顆2、復(fù)韻母的字寸、功、信、沿、抬、還、言、每、掛、怪、慢、怎、穿、彎、淺、漂、表、號(hào)、汗、傷、串、告、猴3、整體認(rèn)讀音節(jié)的字治、思、示4、零聲母的字啊漢字考點(diǎn)1、形近字言（言語(yǔ)）每（每天）治（治理）沿（井沿）蛙（青蛙）信（信心）母（母愛(ài)）抬（抬頭）沒(méi)（沒(méi)有）娃（娃娃）錯(cuò)（錯(cuò)誤）服（衣服）漂（漂亮）跑（跑步）借（借書(shū)）勝（勝利）飄（飄過(guò)）抱（擁抱）2、多音字Q（樂(lè)曲）ZHUN（轉(zhuǎn)學(xué)）XNG（行人）PIO（漂走）Q（彎曲）ZHUN（轉(zhuǎn)圈）HNG（銀行）PIO（漂亮）詞語(yǔ)考點(diǎn)1、詞語(yǔ)釋義尺有所短，才有所長(zhǎng)比喻每個(gè)人或事物各有長(zhǎng)處和短處。坐井觀天比喻見(jiàn)識(shí)有限，目光短淺。拔苗助長(zhǎng)比喻不顧事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，結(jié)果反而把事情弄糟。無(wú)邊無(wú)際沒(méi)有邊際。自言自語(yǔ)自己跟自己說(shuō)話。無(wú)影無(wú)蹤沒(méi)有了蹤影。迫不及待等不及，急迫得不能再等待。2、近義詞奇怪驚奇漂亮美麗責(zé)怪責(zé)備急忙趕忙迫不及待急不可待坐井觀天鼠目寸光無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)涯3、反義詞坐井觀天目光遠(yuǎn)大抬頭低頭從前現(xiàn)在溫柔粗暴高興傷心容易困難迫不及待慢條斯理4、ABAC式詞語(yǔ)自言自語(yǔ)無(wú)邊無(wú)際無(wú)影無(wú)蹤5、AABB式詞語(yǔ)彎彎曲曲搖搖擺擺斷斷續(xù)續(xù)句段考點(diǎn)1、故事里的小道理坐井觀天目光短淺、眼界狹小，見(jiàn)識(shí)就會(huì)有限。我要的是葫蘆事物之間是有聯(lián)系的，不能只顧“結(jié)果”而忽略了“過(guò)程”。小柳樹(shù)和小棗數(shù)要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的不足。風(fēng)娃娃光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用。酸的和甜的平時(shí)做事要親自去體驗(yàn)，去嘗試，不能光聽(tīng)別人的話。2、句末標(biāo)點(diǎn)、1、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆。（句號(hào)）、2、狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（問(wèn)號(hào)）、3、爺爺買的棗兒真甜?。ǜ袊@號(hào)）第五單元拼音考點(diǎn)1、單韻母的字折、獨(dú)、術(shù)、吐、注、課、筆、拿、扎、福、句、布、第、期、路2、復(fù)韻母的字斤、挑、根、滿、容、采、背、板、但、傍、清、消、由、鉛、桌、景、壞、松、抓、幸、令、當(dāng)、現(xiàn)、輪3、整體認(rèn)讀音節(jié)的字易、椅、之、直漢字考點(diǎn)1、形近字斤（斤兩）挑（挑選）根（根本）采（采花）椅（椅子）折（折斷）跳（跳高）很（很快）菜（買菜）奇（奇怪）但（但是）清（清水）消（消化）由（由于）注（注意）旦（元旦）情（友情）削（削筆）曲（歌曲）?。ㄗ√帲┱n（上課）幸（幸運(yùn)）直（直線）第（第一）容（容易）顆（顆粒）辛（辛苦）值（值日）弟（小弟）客（客人）2、多音字JIO（教書(shū)）PIO（漂流）ZH（折斷）TIO（挑水）JIO（教師）PIO（漂亮）ZH（折騰）TIO（挑戰(zhàn)）CHNG（稱贊）GN（能干）NN（難過(guò)）L（快樂(lè)）CHN（對(duì)稱）GN（干凈）NN（難民）YU（樂(lè)曲）詞語(yǔ)考點(diǎn)1、詞語(yǔ)積累一花獨(dú)放百花齊放議論紛紛叫苦連天吞吞吐吐蕩來(lái)蕩去2、近義詞容易簡(jiǎn)單仔細(xì)細(xì)心稱贊贊美難過(guò)難受立刻馬上用心專心3、反義詞冷暖遠(yuǎn)近容易困難難過(guò)高興幸福痛苦仔細(xì)馬虎寒冷溫暖句段考點(diǎn)佳句賞析1、在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。稱贊別人是多么重要。一句稱贊的話，讓別人有了自信。從粗糙的板凳到會(huì)做椅子，多大的進(jìn)步啊稱贊別人出現(xiàn)了意想不到的效果。2、傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興地哭了。這句話寫(xiě)了小松鼠和小熊再次和好后的激動(dòng)心情。兩個(gè)朋友爭(zhēng)吵后，失落、痛苦，用獨(dú)特的方式及時(shí)修補(bǔ)“裂縫”，多感人的場(chǎng)面。容忍和諒解使兩人重歸于好，敢于率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的。3、他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都得住在樹(shù)上，成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去因?yàn)樨堫^鷹和袋鼠做大王時(shí)，都只顧自己開(kāi)心、神氣，把自己的愿望強(qiáng)加在別人身上，讓動(dòng)物們過(guò)得很不開(kāi)心。而小猴子最開(kāi)心最舒服的事就是“住在樹(shù)上”，“抓著藤條蕩來(lái)蕩去”，所以動(dòng)物們會(huì)有這樣的擔(dān)心，可見(jiàn)他們希望能受到尊重。第六單元拼音考點(diǎn)1、單韻母的字饑、富、戶、亞、哭、體、姑、讀、客、何2、復(fù)韻母的字丑、永、飽、溫、暖、貧、角、周、床、病、張、尋、良、雙、操、場(chǎng)、份、粉、晴、娘、妹、舟、乘、音、汪3、整體認(rèn)讀音節(jié)的字始、食漢字考點(diǎn)1、形近字飽（溫飽）周（周圍）戶（戶口）角（牛角）床（床鋪）抱（擁抱）同（同志）廣（廣大）爭(zhēng)（斗爭(zhēng)）莊（莊嚴(yán)）份（月份）娘（姑娘）妹（妹妹）晴（晴天）何（何時(shí)）粉（粉色）浪（海浪）姑（姑媽）情（情況）河（小河）富（富有）昨（昨天）福（幸福）怎（怎么）2、多音字HI（還有）JIO（教書(shū)）PIO（漂泊）HO（好人）HUN（還書(shū)）JIO（教育）PIO（漂亮）HO（好學(xué)）詞語(yǔ)考點(diǎn)1、詞語(yǔ)釋義雪中送炭比喻在別人急需的時(shí)候，給以及時(shí)的幫助。助人為樂(lè)把幫助別人當(dāng)做自己的快樂(lè)。迫不及待等不及，急迫得不能再等待。鬢毛衰頭發(fā)已花白疏落。踏歌聲和著腳步有節(jié)奏地唱歌。2、近義詞虛假虛偽奉獻(xiàn)獻(xiàn)出高興愉快仔細(xì)細(xì)心等待期待喜歡喜愛(ài)3、反義詞美丑愛(ài)恨貧富冷暖真誠(chéng)虛假冷漠熱忱饑寒溫飽4、詞語(yǔ)積累雪中送炭助人為樂(lè)指手畫(huà)腳迫不及待5、詞語(yǔ)搭配健康的身體寒冷的冬天心愛(ài)的裙子羨慕的眼光遙遠(yuǎn)的地方火紅的太陽(yáng)句段考點(diǎn)佳句賞析1、窗前的氣球，代表同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞?？评麃喭巴饽嵌喝说摹靶∧槨?，高興地笑了。傳染病房把科利亞和伙伴們隔離了，但它無(wú)法隔開(kāi)孩子們的心。這窗前的氣球，使科利亞的心離開(kāi)了“真沒(méi)意思”的病床生活，回到了小伙伴身邊。科利亞“高興地笑了”。2、假如我有一枝馬良的神筆孩子們的愿望很多很多，不能一一敘述。這些“假如”是他們對(duì)生活，對(duì)大自然的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，是他們對(duì)美好事物的向往和追求?！笆÷蕴?hào)”再這里表示“假如”的內(nèi)容還有很多很多，引起讀者的思考。3、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。小的時(shí)候離開(kāi)家鄉(xiāng)，老了才回到家鄉(xiāng)，在外漂泊幾十年，卻從來(lái)沒(méi)有改鄉(xiāng)音，沒(méi)有忘記故鄉(xiāng)，但歸來(lái)時(shí)已白發(fā)蒼蒼。4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫送我的一片真情啊。第七單元拼音考點(diǎn)1、單韻母的字護(hù)、雞、理、乎、粒、喜、刻2、復(fù)韻母的字叢、牢、拍、保、貓、領(lǐng)、捉、蹦、靈、晨、覺(jué)、扔、掉、眼睛、船、久、腰、撿、被、并、重、味、輕、群3、整體認(rèn)讀音節(jié)的字物、羽、躍、失、紙、至、死、夜?jié)h字考點(diǎn)1、形近字從（從來(lái)）拍（拍手）理（理發(fā)）紙（紙張）眼（眼光）叢（叢林）怕（害怕）貍（狐貍）低（高低）很（很多）晴（晴空）嬉（嬉戲）到（到達(dá)）臉（臉面）并（并且）睛（眼睛）喜（喜歡）至（甚至）撿（撿起）關(guān)（關(guān)門）經(jīng)（經(jīng)過(guò)）該（應(yīng)該）場(chǎng)（廣場(chǎng)）呼（呼吸）立（直立）輕（輕快）刻（立刻）物（生物）乎（在乎）粒（顆粒）掉（掉隊(duì)）貓（小貓）令（下令）桌（桌子）苗（禾苗）領(lǐng)（帶領(lǐng)）2、多音字JU（覺(jué)得）ZHNG（中間）CHNG（長(zhǎng)短）CHO（朝代）JIO（睡覺(jué)）ZHNG（中意）ZHNG（長(zhǎng)大）ZHO（朝陽(yáng)）YO（要好）L（快樂(lè)）CH（處理）H（和平）YO（要求）YU（音樂(lè)）CH（住處）HU（和面）XNG（行駛）JUN（卷起）ZHNG（正月）SN（散布）HNG（銀行）JUN（試卷）ZHNG（正確）SN（散文）詞語(yǔ)考點(diǎn)1、詞語(yǔ)釋義翱翔在空中回旋地飛。嬉戲游戲；玩耍。欣賞享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。變幻不規(guī)則的改變。繼續(xù)（活動(dòng)連下去，延長(zhǎng)下去）不間斷。黎明天快要亮或剛亮的時(shí)候。2、近義詞翱翔飛翔保護(hù)保衛(wèi)欣賞觀賞變幻幻化尋找尋覓發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué)繼續(xù)持續(xù)時(shí)刻時(shí)候奇怪奇異氣味味道在乎在意忽然突然活躍活潑機(jī)靈機(jī)智美麗漂亮3、反義詞保護(hù)破壞清晨傍晚喜歡厭惡飛快緩慢潮濕干燥快活痛苦美麗丑陋容易困難清澈渾濁淺深長(zhǎng)短入出4、AAB式熱騰騰白花花陰森森香噴噴亂哄哄笑瞇瞇亮晶晶沉甸甸軟綿綿冷冰冰水靈靈紅彤彤金燦燦興沖沖黑糊糊灰蒙蒙樂(lè)呵呵句段考點(diǎn)1、設(shè)問(wèn)句、1、清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)（是可愛(ài)的小鳥(niǎo)。）、2、清晨，林中誰(shuí)最活躍（是機(jī)靈的小鳥(niǎo)。）、3、清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早（是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。）2、比喻句它的兩個(gè)小犄角，好象棵小松樹(shù)。3、妙句欣賞、1、（小鳥(niǎo)）一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。（一會(huì)兒一會(huì)兒）、2、她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。（一邊一邊）、3、這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹。（像）4、“把”字句和“被”字句、1、太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。、2、他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。5、佳句賞析、1、看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好象正在賽跑呢。這句話中運(yùn)用了打比方的修辭手法，把山石比做了青蛙、雄鷹、石兔、石龜，形象生動(dòng)，栩栩如生。、2、湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。她覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游。這句話先是打比方，把湖水比作“一面鏡子”，這面“鏡子”把天、水、山的景色匯集到了一起，讓作者產(chǎn)生了“像在天上飛，又像在水里游”的奇妙感受，這樣的感受如果不是身臨其境，是寫(xiě)不出來(lái)的。、3、小潔緊緊攥著面包紙，生怕它掉進(jìn)湖里。“緊緊”“攥”“生怕”等詞語(yǔ)都傳神地表現(xiàn)了小潔此刻的心情。、4、突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚(yú)。小魚(yú)嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見(jiàn)了。湖水滿是“皺紋”，就像是一張臉龐皺起了眉頭，仿佛湖水也對(duì)小孩的做法不滿。、5、小潔回頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。先是“不滿地看了他一眼”，這一眼中蘊(yùn)含著無(wú)聲的抗議和責(zé)備。“企盼的目光”表達(dá)了小潔對(duì)小魚(yú)的