全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課程編號XJ054015北京理工大學(xué)20062007學(xué)年第二學(xué)期2005級電子類信號與系統(tǒng)終考試卷A卷姓名_學(xué)號_班級_成績_基礎(chǔ)題得分綜合題得分總分123456123一、基礎(chǔ)題(6小題,每題8分,共48分)1、計算下列積分的數(shù)值SINATD2、已知以下幾個子系統(tǒng)的單位沖激響應(yīng)為,1HTU2HT,求出系統(tǒng)的總的單位沖激響應(yīng)。3HTT1HT1HT2T3HTXT3、已知信號如圖(A)所示,將通過圖(B)所示系統(tǒng),則輸出中會XTXTYT有那些頻率成分AB4、已知如圖,求其反傅里葉變換JXEXTXT11054314311HYTXTJXE5(8分)已知,求的Z變換,并確定其收斂域。21NUXX6(8分)已知連續(xù)時間系統(tǒng)的系統(tǒng)矩陣,求狀態(tài)轉(zhuǎn)移矩陣。2053AT二、綜合題(共三題,每題分?jǐn)?shù)標(biāo)在題號上,共52分)1、(17分)已知系統(tǒng)對輸入時的完全響應(yīng)為,當(dāng)輸1XTU12TYTEU入為時的完全響應(yīng)為2XT2YT求(1)與的零狀態(tài)響應(yīng)部分有何關(guān)系1Y2T(2)求出系統(tǒng)在作用下的零狀態(tài)響應(yīng)1X1XT(3)求出系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)(4)求出系統(tǒng)的單位沖激響應(yīng)HT2、(18分)設(shè)為帶限信號,T其頻譜如圖所示,X(1)分別求出,2XT/的奈奎斯特抽樣頻率及奈奎斯特間隔T(2)用周期沖激串對信號、8TKTTXT2T分別進(jìn)行抽樣;畫出抽樣信號,的頻譜;/XTSSS3、(17分)如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 癲癇患者的護(hù)理計劃
- 塵肺患者呼吸系統(tǒng)護(hù)理診斷分析
- 基礎(chǔ)護(hù)理法律法規(guī)
- 護(hù)理課件制作技巧及軟件
- 護(hù)理查房中的職業(yè)素養(yǎng)
- 護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)措施與案例
- 排泄護(hù)理中的衛(wèi)生與感染控制
- 護(hù)理信息技術(shù)的未來發(fā)展
- 購藥材合同范本
- 管線互保協(xié)議書
- JT-T-1178.2-2019營運貨車安全技術(shù)條件第2部分:牽引車輛與掛車
- 時尚流行文化解讀智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年天津科技大學(xué)
- 齊魯名家 談方論藥智慧樹知到期末考試答案2024年
- 校園火災(zāi)發(fā)生時教師如何迅速報警并組織疏散
- 血尿病人的護(hù)理
- Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用-從數(shù)據(jù)獲取到可視化(第2版)課件 第8章 文本數(shù)據(jù)分析
- 《數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱
- 第七章重介質(zhì)選礦課件
- 氣浮設(shè)計計算
- 交城縣惠豐生物科技有限公司年產(chǎn)10000噸N,N-二甲基苯胺項目環(huán)境影響報告書
- 夏目漱石:夢十夜【中日對照】
評論
0/150
提交評論