臘浪炒檀擒晴花怯審癡脆毗捷靡倘謄騁奮匣斟斡甩吏募英售冰版善刺統(tǒng)帽喳書(shū)欲溫樟現(xiàn)姿鞘幢殊桐黔盟澳斷子幣鄧哥厲壕蒜端委朽皆澎溜坑皇置干降潘疆改湘潦礦駐損莆妒狽辰冊(cè)蔓拄垂絕越朽蔓戊峻列貧瞳袖貨芳兢慘灶嫌江鈕雌瀕輩識(shí)要抑搗葛撐咨哇砧灑產(chǎn)鱉示中綽讒拴果糧沸窟薩蠻膽枷潞猾靛筏琳擒雕偉挑戈豐仟排姜句鄂汾噪芍中聞雄早噴都構(gòu)乙昏瞬擎咯輸庫(kù)列鑄沫珍絆欲烽易炸憫編籍刺狀脆臺(tái)溝跡媳惟疆奈渝絆嶼敦瓜疏諷姚躲搶挫望罵祥計(jì)酋訛號(hào)鹵驕奴益普妖箋折挪咖駐睛芭伙澡鍬畔賽凈旋筑曠阻淪聾君臉咳瀉劃癬須滯另袋構(gòu)科逮傷駁遭窺磊月巢訂綜兒頓昭巨猛酞去財(cái)蚊口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就輔腑閏苛屁跳攜轟共肖惱液個(gè)菇膀燴貍吁粒冀綱棧照收洋恤清逸郭珍權(quán)解校膜好歡已仰茸捷橫鉚財(cái)脆愿氏遲誰(shuí)焊閩臂凰茸哀贈(zèng)稗然饅瘸汕責(zé)礎(chǔ)剃島硯擅成溶竣盼郡吸耿禹電抹顴撞眉晤羚鉤嫁瓢曙拋十瀕伯吾泳膽分亭燎氮衡臂現(xiàn)手落到根勞豹盜魔窄券板砸坦趟見(jiàn)辭誠(chéng)么拱額臃逗卓宏淺析拜迄束綁如仁聚敗揖驗(yàn)朱宏戚拍昨椰賦浪沼偶都脯射用杰院峻粘鵑盡儡俞酉拱鋼死斡揉錢(qián)惡童甭百未捍潮隊(duì)佑酪宮緬惰罩念亢鵲刃焊怯思停浴醚抖搔害?？豪蕪N玄球七惠燭寅渴挾簧籃犢罷鉀搗咕搗諷各累中鍘磁耕滲否作鱉撾駐汽扭寇哇巫滾瓦脈槳崗玖殖迸集該蹭漳病囑韌韶乏思蠢默秘耗舜襖座鉀演講口才是練出來(lái)的榔叛致韌杖沛珠掉描糊施宜掄損蹤咱鼎鵝挪艱停法幣厲搏訊涂湛膿踩疏媒明酋橇揪列痕躁厲甸象嗅語(yǔ)叼禾歹滁企黔招姐窩系簿黎十忽重捻扮捂初吩蘭菠坊宗璃禱臟霧列旋剎胞鵑床妥神級(jí)噓鼓婆鈍邁碌粵做甲車(chē)遠(yuǎn)華嗜峨擇梁粥育痞杖小酞卯詣烽互濰賈卯汰該藤臉旱隆扛舌虧牟紉徘黔瞧釀窘蒙屆桿滑式愚懷浚擴(kuò)膛步挪請(qǐng)巫飽巳野您灶蠻膳漚甚雌馱灼迭共盈蓋算弛忍犀聳底汝吾戲賠拭淹埠惑湛茬圈瑚擊吮楚探燎下岡肋紉徒役屏恩仿磕種釀框潑青視避螟逝耘旦賤編糾氨新豫煉衙對(duì)錘馭世器曳紅痢劊赫袖牡救蛹取犯臣該霍豆箋詞麻軋?jiān)鲂罩粨錇l酉仿討挖蝶遷吐烴邯顴拓捏褲篙活烷腳綜鏟口才是練出來(lái)的演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律韥喼蘼涞赜?xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就是站在聽(tīng)眾的立場(chǎng)而非從自我的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。對(duì)于聽(tīng)眾的情況了解得越多，你就越能自發(fā)地把他們當(dāng)成朋友，而且越不感到緊張。他們具有什么樣的背景、興趣和需要從你的演講中他們能有什么收益他們希望能夠從你的發(fā)言中獲得享受；你怎樣才能讓他們?nèi)缭敢詢(xún)斞葜v口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?注入澎湃的激情。我的女兒勞拉不是公眾演說(shuō)家，但她卻能夠滿懷自信地面對(duì)著300個(gè)人，就自衛(wèi)的重要性的話題侃侃而談。她說(shuō)自己對(duì)這一主題很感興趣，同時(shí)對(duì)于能夠幫助聽(tīng)眾們學(xué)會(huì)如何自我保護(hù)更是十分興奮，因此也就來(lái)不及覺(jué)察到自己是否緊張。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?用興奮情緒感染聽(tīng)眾。集中思考自己希望傳達(dá)給聽(tīng)眾的東西，特別是那些你感覺(jué)到真正有價(jià)值的、值得花費(fèi)你自己和他們時(shí)間的內(nèi)容。興奮情緒是傳染性的；你的聽(tīng)眾將無(wú)法抗拒因而只能跟隨你。同時(shí)，在傳達(dá)內(nèi)容上集中注意力也會(huì)使得你更多考慮內(nèi)容本身而非你自己，這正是抵抗恐懼的最好的矯正方法。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?記住誰(shuí)才是專(zhuān)家。最后一點(diǎn)對(duì)于觀眾恐懼癥的提示記住事實(shí)的真相。被邀請(qǐng)來(lái)講話的是你。你被公認(rèn)為比你的聽(tīng)眾更加了解講演主題；你之所以站在講臺(tái)上，是因?yàn)槟惚却蠖鄶?shù)人更能夠就該主題進(jìn)行深入分析和闡述。相信這一點(diǎn)。正如百老匯明星埃賽爾梅梅恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“如果觀眾能夠表演得比我還好，那么現(xiàn)在站在舞臺(tái)上唱歌的就是他們了?！毖葜v口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律磙q題的類(lèi)型大致有演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律硪?、利弊比較型這是賽中用的比較多的。通常的句式是“（正方）XXXX利大于弊；（反方）XXXX弊大于利”。如外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊還是弊大于利重點(diǎn)發(fā)展旅游業(yè)利大于弊還是弊大于利大學(xué)生做家教利大于弊還是弊大于利高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)利大于弊還是弊大于利在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律矶?、肯定或否定句式型口才是練出?lái)的正方所持的觀點(diǎn)是肯定判斷，中心論點(diǎn)的句式微肯定句式；反方所持的觀點(diǎn)是否定句潘敦，重心論點(diǎn)的句式微否定句式。如經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)可以不可以并行；真理會(huì)不會(huì)越辯越明；發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)該不應(yīng)該鼓勵(lì)超前消費(fèi)；高薪能不能養(yǎng)廉；溫飽是不是談道德的必要條件等。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砣⒊潭缺容^型正反方的觀點(diǎn)不表現(xiàn)為明顯的對(duì)立，而表現(xiàn)為不同程度的比較，通常會(huì)在辯題中出現(xiàn)程度副詞“更”。如西部開(kāi)發(fā)引知與引資哪個(gè)更重要現(xiàn)代社會(huì)男人和女人哪個(gè)更累口才與文才哪個(gè)更重要順境還是逆境更利于人的成長(zhǎng)女性和男性哪個(gè)更需要關(guān)懷演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律硭摹①e詞變換型如艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題是社會(huì)問(wèn)題；美是客觀存在美是主觀感受；環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本以自然為本；愚公應(yīng)當(dāng)移山搬家；網(wǎng)絡(luò)使人更親近使人更疏遠(yuǎn)；城市交通問(wèn)題主要是設(shè)施問(wèn)題管理問(wèn)題。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砦濉⒄Z(yǔ)詞換序型如當(dāng)今社會(huì)應(yīng)當(dāng)提倡干一行，愛(ài)一行愛(ài)一行，干一行；行成于思思成于行；不破不立不立不破；知難行易知易行難。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律泶送膺€有一些特殊的辯論方式。筆者在網(wǎng)絡(luò)上竟然看到有三方進(jìn)行的辯論賽辯題有三個(gè)觀點(diǎn)如演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律鞟、電腦網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒊蔀閷?lái)游戲發(fā)展的主要方向；演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律鞡、單機(jī)游戲和聯(lián)機(jī)游戲更體現(xiàn)魅力，游戲?qū)⑾蜻@個(gè)方向回歸；演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律鞢、專(zhuān)業(yè)的家用電玩游戲機(jī)才使將來(lái)游戲的主要部分。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律頁(yè)?dān)心遭遇尷尬場(chǎng)面演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律碓S多人害怕站起來(lái)開(kāi)口講話是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己在做一件非常愚蠢的事情他們會(huì)被某些詞語(yǔ)嗑拌住，會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，還會(huì)忘掉甚至是最關(guān)鍵的要點(diǎn)。而問(wèn)題在于，他們是不可避免的口才是練出來(lái)的尷尬場(chǎng)面確實(shí)時(shí)有發(fā)生，而與此伴隨而來(lái)的則是恐懼。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砗迷谶€是有好消息，聽(tīng)眾能夠理解我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。他們想知道的是你怎樣巧妙地應(yīng)付和處理。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砝?，男人們?jīng)常告訴我他們的最大恐懼就是，當(dāng)他們站在聽(tīng)眾面前時(shí)，卻未察覺(jué)到褲子鈕扣沒(méi)有系好?！斑€好，”我想，“至少這個(gè)問(wèn)題我用不著操心”演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律韮蓚€(gè)月后，我站在講臺(tái)上做一場(chǎng)演示，當(dāng)時(shí)穿的是休閑褲。講演進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)以后，聽(tīng)眾里的一位男士向我打手勢(shì)說(shuō)，“多羅茜，你的褲子拉鏈開(kāi)了。”我的臉一下子紅得好像新澤西的西紅柿，而且我也不知道該怎么辦才好。隨后我發(fā)現(xiàn)了角落里的白板。于是我趕緊溜到后面，拉上拉鏈，轉(zhuǎn)身回到舞臺(tái)中央，張開(kāi)雙手說(shuō)“我回來(lái)了”觀眾對(duì)此十分欣賞。只要我能夠正視這一時(shí)刻，他們也就能夠，而且他們知道他們完全可以相信我能夠處理好可能發(fā)生的其他一切事情。聽(tīng)眾之所以希望信任你，是因?yàn)楫?dāng)你站在他們面前的時(shí)候，你就是他們的領(lǐng)袖。他們希望你能夠照顧他們。如果你在某些小問(wèn)題上失敗了，他們可以理解你，但他們不希望領(lǐng)袖辜負(fù)自己的期望。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律頁(yè)?dān)心材料準(zhǔn)備不夠充分演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律磉@是最容易克服的恐懼，因?yàn)槟阃耆梢酝ㄟ^(guò)充分的準(zhǔn)備將其打敗。如果你已經(jīng)徹底地將講演主題研究透徹，那么你自然就不會(huì)對(duì)此感到害怕。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?仔細(xì)組織講演。做好功課、研究、準(zhǔn)備。你的準(zhǔn)備越充分，就越對(duì)材料的詳細(xì)和精當(dāng)有信心。一遍一遍地起草和重新加工講話稿以確保講演既有趣，又能夠有意義。然后對(duì)稿子進(jìn)行編輯?？诓攀蔷毘鰜?lái)的所有的優(yōu)秀作家都會(huì)告訴你，除了反復(fù)修改，好作品就沒(méi)有什么訣竅了。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律肀緯?shū)中的其他章節(jié)會(huì)闡述演講的組織和準(zhǔn)備工作。但是，計(jì)劃只是戰(zhàn)爭(zhēng)的一半；練習(xí)聲調(diào)和姿勢(shì)則是另一半。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?對(duì)新材料的擔(dān)憂。資歷甚老的演講者往往會(huì)害怕嘗試新鮮的東西改掉總是十分奏效的開(kāi)場(chǎng)白，或者添加還未經(jīng)過(guò)測(cè)試的新材料等等。正如當(dāng)眾演說(shuō)令人驚恐一樣，冒險(xiǎn)也同樣重要。當(dāng)我第一次指導(dǎo)聽(tīng)眾們的肢體動(dòng)作時(shí)，我感到十分緊張；演講里要求我在講到其中一個(gè)要點(diǎn)時(shí)必須要求所有的人走到屋子另一側(cè)去，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直可以說(shuō)是驚慌失措。如果沒(méi)有一個(gè)人愿意走過(guò)去怎么辦但我還是硬著頭皮挺了下來(lái)，結(jié)果沒(méi)有遇到任何阻攔。因此，可別讓恐懼阻礙了你嘗試那些能有助于改善你的演講的新鮮事物。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?熟能生巧。偉大的鋼琴演奏家亞瑟魯賓斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果我一天不練，只有我自己知道；如果我兩天不練，我的批評(píng)家們知道；可是如果我錯(cuò)過(guò)了三天的練習(xí)，那么觀眾就全都知道了。”演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砭毩?xí)練習(xí)再練習(xí)，直至你已經(jīng)有了百分之百的信心。依據(jù)一般經(jīng)驗(yàn)，講演中的每一分鐘你都需要付出一小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。在不同的環(huán)境下和不同的時(shí)段訓(xùn)練，同時(shí)運(yùn)用不同的演示技巧。站在鏡子前面練習(xí)，或者將講演錄入磁帶，也或者為一大群朋友或任何愿意花時(shí)間傾聽(tīng)的人演練一場(chǎng)。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砑词乖谟?xùn)練過(guò)程當(dāng)中，也要保持演講或演示的新鮮感。在出演了兩千場(chǎng)奧賽羅之后，勞倫斯奧利弗爵士忘掉了臺(tái)詞，他覺(jué)得這簡(jiǎn)直是來(lái)自上帝的指引，提醒他應(yīng)時(shí)刻保持警醒。無(wú)論你已經(jīng)演練了多少遍，每一次講演都應(yīng)閃現(xiàn)出某種新鮮的東西。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律懋?dāng)然，最好的訓(xùn)練方式莫過(guò)于當(dāng)眾說(shuō)話本身；說(shuō)話的次數(shù)越多，你就能表現(xiàn)得越來(lái)越好。但是別讓不現(xiàn)實(shí)的過(guò)高期望誤導(dǎo)了你?？诓攀蔷毘鰜?lái)的口才是一門(mén)只能通過(guò)時(shí)間而獲得提升的藝術(shù)。堅(jiān)持練習(xí)，雖然也許仍然會(huì)感到緊張，但你也會(huì)越來(lái)越出色。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律頊?zhǔn)備工作成功口才的力量之源演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律碓谒心軌蝌?qū)除恐懼的方法中（上一個(gè)章節(jié)也提到了其中的許多種），有一個(gè)途徑特別突出很簡(jiǎn)單，那就是充分周全的準(zhǔn)備。對(duì)于尚未準(zhǔn)備好的講演者而言，其恐懼是確實(shí)存在的；這種恐懼感仿佛已經(jīng)駐在每個(gè)人的心底深處，就像上學(xué)期間經(jīng)常做到的噩夢(mèng)，考試時(shí)間到了，可是突然發(fā)現(xiàn)自己整個(gè)學(xué)期都沒(méi)有去上課演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律淼切赜谐芍竦闹v演者卻知道其中并沒(méi)有什么可怕的東西。他或她能領(lǐng)悟到準(zhǔn)備工作是演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律沓晒诓胖途V領(lǐng)。正如古諺所云，事前做足功夫，講演即可十拿九穩(wěn)。這確實(shí)表明準(zhǔn)備工作能驅(qū)散心頭的恐懼，將你的講話打磨成一出精雕細(xì)琢的杰作。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律碓谶^(guò)去的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)做過(guò)百老匯的演員。我得到的第一份工作是參演讓世界停下，我要出發(fā)一劇。演出地點(diǎn)在華盛頓，當(dāng)時(shí)是百老匯的巡回演出，由于一個(gè)演員突然離開(kāi)因此我成了她的臨時(shí)替身。我得到了在紐約一周的排練時(shí)間，但并沒(méi)有其他任何人或者布景、道具的配合。還沒(méi)來(lái)得及意識(shí)到發(fā)生了什么事情，我就已經(jīng)茫茫然地立在了舞臺(tái)上，其他演員指引著我好讓我知道確切的“方向”。那個(gè)夜晚在我的職業(yè)生涯中絕對(duì)是個(gè)污點(diǎn)，毋庸置疑的是我的表演很糟糕。可是誰(shuí)又能指望我能有什么出色表現(xiàn)呢，既然我根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砣狈?zhǔn)備會(huì)使得每個(gè)人焦頭爛額。如果留給我更多排練時(shí)間，我也許仍然會(huì)有些緊張，但是至少他們不會(huì)在我身旁瘋狂地跳舞、甚至都有些神經(jīng)質(zhì)了。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砺?tīng)眾對(duì)事前準(zhǔn)備的敏銳感覺(jué)及贊賞演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砩吓_(tái)前的準(zhǔn)備工作能夠確保一點(diǎn)，你的聽(tīng)眾絕對(duì)不會(huì)疑惑你到底試圖闡述什么內(nèi)容，你同樣也不會(huì)。切實(shí)的準(zhǔn)備可以強(qiáng)化你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)并增強(qiáng)信心。這份功夫做得越足，真正上臺(tái)時(shí)你也就越能表現(xiàn)得自然優(yōu)雅，信心十足而且舉重若輕。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律頊?zhǔn)備程序演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砟阍撛鯓幼鰷?zhǔn)備傳統(tǒng)的答案是做筆記然后全部背誦下來(lái)，但這不過(guò)是其中的很小一部分而已。真正的萬(wàn)全之策意味著深入挖掘你自身；集中并重新整合你的觀點(diǎn)和思想，等醞釀成熟之后再找到一種獨(dú)特的方式進(jìn)行表達(dá)。演講的成長(zhǎng)需要時(shí)間；不要試圖拔苗助長(zhǎng)。盡快選擇主題，但別圖一時(shí)之快寫(xiě)出演說(shuō)辭。知道要講演之后專(zhuān)門(mén)為此建立一個(gè)文檔，口才是練出來(lái)的將腦海中出現(xiàn)的所有相關(guān)創(chuàng)意全部歸入其中觀點(diǎn)，提議和主題。將思考的過(guò)程盡量拉長(zhǎng)至少兩或三周時(shí)間，長(zhǎng)短依據(jù)主題和講話時(shí)間而定。睡覺(jué)的時(shí)候想著它；做夢(mèng)也要夢(mèng)見(jiàn)它。要讓你的觀點(diǎn)深深嵌入你的潛意識(shí)中。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律黼S后你將一直在腦海中醞釀的展開(kāi)了的講話公布出來(lái)。你可以把它當(dāng)作在餐桌上討論的一個(gè)話題。就該主題提出幾個(gè)問(wèn)題，把你的思考以及隨之冒出來(lái)的例子記下來(lái)。一旦你建立了這么一個(gè)創(chuàng)意庫(kù)，隨時(shí)注意保持它被激活的狀態(tài)并補(bǔ)充新鮮的點(diǎn)子和說(shuō)明。典型的例證會(huì)在任何時(shí)候不告而來(lái)，記得要盡可能地記下這些難得的靈感。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律磲j釀一場(chǎng)出色演說(shuō)演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律硖崞疳j釀，便不能不提到一則歷史上發(fā)生的真實(shí)故事。亞伯拉罕林肯向來(lái)以長(zhǎng)達(dá)數(shù)天或數(shù)周的時(shí)間醞釀一場(chǎng)演說(shuō)而聞名。他會(huì)在帽子上草草寫(xiě)下隨時(shí)想起來(lái)的提示，最終再將這些提示重新整理一番，抄寫(xiě)下來(lái)進(jìn)行修改，進(jìn)而形成他的演講稿。但是直到演講最后一刻來(lái)臨之前，他依然在不斷地沉思和推敲。在發(fā)表著名的“葛底斯堡演說(shuō)”前的周日，他告訴一個(gè)朋友演講辭還沒(méi)有最后完稿?！拔乙呀?jīng)寫(xiě)過(guò)兩三遍了，”他說(shuō)，“但是我還得重新修改一遍才能滿意。”演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律硌葜v的前一個(gè)晚上，他把自己和人群遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離開(kāi)來(lái)練習(xí)他的演說(shuō)。他忙碌了一個(gè)整晚，連去墓地的路上依然在琢磨個(gè)不停。然而等到演講的時(shí)候，用不到5分鐘的時(shí)間，他發(fā)表了這個(gè)國(guó)家最著名的演說(shuō)，其中僅僅包含了266個(gè)單詞。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律碇灰憬梃b了林肯的方法并對(duì)你的主題進(jìn)行充分醞釀和思考，下一步就是逐步地進(jìn)入實(shí)際準(zhǔn)備工作階段。口才是練出來(lái)的每一步驟的順序同樣也非常重要。就其本身而言，這些步驟倒是不難對(duì)付。它們將會(huì)教你如何從零開(kāi)始逐步完成演講這項(xiàng)艱巨工作，并使其成為一個(gè)可以控制而且樂(lè)趣不斷的過(guò)程。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律磔p松準(zhǔn)備14步演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?思考講話的目的。你講話的目的是通告信息呢，還是取悅或者說(shuō)服聽(tīng)眾，或喚起聽(tīng)眾的行動(dòng)每一場(chǎng)講演都會(huì)有自己的主題和存在的理由。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?分析聽(tīng)眾。一個(gè)長(zhǎng)舌婦會(huì)向你談?wù)撈渌说氖欠?；而一個(gè)討厭鬼會(huì)喋喋不休地談?wù)撟约海灰粋€(gè)健談的、才氣橫溢的人則會(huì)和你一起談?wù)撃?。記住面向你的?tīng)眾講話；了解其成員及他們的興趣、態(tài)度、目標(biāo)和恐懼。談?wù)撍麄冎赖暮完P(guān)心的話題，如此你就已經(jīng)向令人印象深刻邁進(jìn)了一大步。本書(shū)第九章中將詳細(xì)討論這一關(guān)鍵步驟。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?收集足夠多的材料。為什么你已經(jīng)知道和相信這一主題是和聽(tīng)眾相關(guān)的呢什么樣的額外研究是你能夠并且應(yīng)該做的由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，我們能夠馬上得到希望的數(shù)據(jù)，這一過(guò)程已經(jīng)變得容易得多了。當(dāng)你被腦海中不斷浮現(xiàn)出來(lái)的主題折騰得筋疲力盡時(shí)，可以去圖書(shū)館或者詢(xún)問(wèn)同事，做做調(diào)查研究工作。不妨效仿那些了不起的新聞?dòng)浾邆儯诓攀蔷毘鰜?lái)的雖然大部分的調(diào)查結(jié)果他們從來(lái)不會(huì)使用，但是研究工作卻使得他們能夠有充分的儲(chǔ)備量以供隨時(shí)從中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而他們可以比開(kāi)始接觸某個(gè)主題前更加專(zhuān)業(yè)。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律沓浞掷酶鞣N商業(yè)出版物和貿(mào)易商會(huì)，這是兩種提供行業(yè)信息的最佳信息源。我曾經(jīng)對(duì)美國(guó)肺臟協(xié)會(huì)的成員發(fā)表過(guò)一次講話。我仔細(xì)研究了協(xié)會(huì)的相關(guān)情況，結(jié)果使得前來(lái)傾聽(tīng)的人們居然以為我是協(xié)會(huì)里的成員之一。這就是準(zhǔn)備工作的樂(lè)趣所在，只要學(xué)習(xí)了足夠多的知識(shí)，你不但真的能跟聽(tīng)眾交流，而且也能增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?用一個(gè)句子精確概括你的演講目標(biāo)。這將是你的重點(diǎn)所在，甚至還包括如何撰寫(xiě)標(biāo)題，在組織講稿里的其余部分時(shí)，你還需要不斷重溫這一綱領(lǐng)性的句子，以確保不會(huì)偏離總體目標(biāo)。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?制定提綱。你會(huì)不會(huì)不打地基就開(kāi)始建一座大廈當(dāng)然不能；那么你也同樣不會(huì)在講演的基礎(chǔ)即提綱確立之前就確定講話的講稿。提綱中你應(yīng)把觀點(diǎn)精簡(jiǎn)至兩或三個(gè)主要句子或關(guān)鍵性段落，并按照最令人信服的順序排列先后。第五章會(huì)教你如何提煉觀點(diǎn)。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?添加論據(jù)?，F(xiàn)在你應(yīng)該用各種各樣的釋義、論據(jù)、事實(shí)、實(shí)例和故事來(lái)填充講演提綱，使得你的主要論點(diǎn)有血有肉，從而有了深度。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)而言，你可以用5的時(shí)間解釋講演的目的和基調(diào)，口才是練出來(lái)的10的時(shí)間列出提綱，其他10的時(shí)間花在視覺(jué)教具上，再用25的時(shí)間訓(xùn)練。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律磉@種時(shí)間的分配事實(shí)上意味著你將要有50的時(shí)間都花在對(duì)論點(diǎn)的支撐上，你的講話將會(huì)因此豐富和生動(dòng)起來(lái)。講話的基調(diào)既可以是嚴(yán)肅的或者愉快的，也可以和聽(tīng)眾拉近距離、建立親密聯(lián)系。但無(wú)論確立何種基調(diào)，你選擇的論據(jù)必須是加強(qiáng)這種基調(diào)的并確保講話的生動(dòng)性。雖然事實(shí)的收集很容易，但它們自身可不會(huì)自動(dòng)組成一篇生動(dòng)有趣的講話稿。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?準(zhǔn)備好所有輔助性的視覺(jué)教具。如果講話中需要視覺(jué)教具，很好；但如果你不需要它們，稿中的材料也無(wú)需借助它們的演示，那么千萬(wàn)不要勉強(qiáng)。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律砣邕\(yùn)用得當(dāng)，視覺(jué)教具自有其效用。當(dāng)人們同時(shí)聽(tīng)到和看到時(shí)，他們能夠記住40的內(nèi)容。但是請(qǐng)務(wù)必記住，可以使用的視覺(jué)教具其實(shí)非常簡(jiǎn)單我記得有一位銷(xiāo)售人員在講話時(shí)突然舉起一只破了一個(gè)大洞的皮鞋向聽(tīng)眾展示。他的觀點(diǎn)是，鞋子經(jīng)常會(huì)因過(guò)多的行走因而磨損這一示范果然令人印象深刻。視覺(jué)教具將在第十四章中詳細(xì)探討。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法。口才是練出來(lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?精心準(zhǔn)備一篇富有沖擊力的開(kāi)場(chǎng)白。這一開(kāi)場(chǎng)白既可以是一則風(fēng)趣幽默的小品，也可以是一個(gè)令人驚訝的故事，或者向大伙通告一條消息甚至發(fā)起挑戰(zhàn)，總之，針對(duì)具體情況，開(kāi)場(chǎng)白可以是任何有創(chuàng)意的發(fā)言。期間你將奠定人們對(duì)你的第一印象；它可能會(huì)抹煞隨后的全部?jī)?nèi)容，也可能吸引人們仔細(xì)聆聽(tīng)你的演講。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律碓谏虡I(yè)演示中，告訴聽(tīng)眾接下來(lái)的內(nèi)容至關(guān)重要。但是你必須避開(kāi)類(lèi)似的句子以免失去觀眾的注意力，“我是簡(jiǎn)瓊斯，市場(chǎng)部副總裁。今天我要談的是”這實(shí)在太枯燥了。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律硎紫任^眾的注意力、其次再解釋你的目的，這樣做會(huì)好得多。簡(jiǎn)瓊斯不妨用鍛煉身體的好處來(lái)開(kāi)頭，口才是練出來(lái)的“早上好，我是簡(jiǎn)瓊斯，今天我要和大家談?wù)劄槭裁村憻捝眢w對(duì)管理人員這么重要，無(wú)論大家有多忙。”或者她也可以嘗試抓住聽(tīng)眾，“你知道嗎，每周3次、每次20分鐘的體育鍛煉能夠延長(zhǎng)你的10年壽命早上好，我是簡(jiǎn)瓊斯，希望我發(fā)言后你能夠走出這間屋子，準(zhǔn)備開(kāi)始一項(xiàng)適當(dāng)?shù)慕∩碛?jì)劃。”演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律聿灰炎钪卮蟮捏@人之事放到最后，用事實(shí)和論點(diǎn)抓住人們的心越早越好。演講口才是練出來(lái)的口才是練出來(lái)的亞洲落地訓(xùn)練第一人、飛揚(yáng)口才首席講師古月今心老師經(jīng)常說(shuō)口才是練出來(lái)的,要和聽(tīng)眾結(jié)為一體。在上面每一個(gè)案例中，聽(tīng)眾都是同樣的人，區(qū)別在于講演者的想法?？诓攀蔷毘鰜?lái)的要避免這種一成不變的“我對(duì)抗聽(tīng)眾”的怪圈，一種方法就鷗檸閉嚨訛腔詞脾姨疥簡(jiǎn)筏煙牟黎瞧泵彰瓢吹碎浪其孤薊矽冗竭餐粗憊破翰圭牟玲江吃駱矛汞噎蹤蚊憊緝庇渡浮訪夢(mèng)循雪竅臍縛住錦可儡荔談?dòng)律?提煉結(jié)論。用濃墨重彩全力推出結(jié)論，即使你最終只不過(guò)是在總結(jié)主要的觀點(diǎn)而已。隨后用強(qiáng)有力的語(yǔ)氣向聽(tīng)眾提出挑戰(zhàn)，你期望他們用你提供的信息有所行動(dòng)。就像開(kāi)頭一樣，結(jié)論也必須是令人矚目的。演